СОТРУДНИЧЕСТВО РОДИТЕЛЕЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: КЛЮЧЕВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В декабре 2011 года Министерство просвещения Республики Молдова утвердило Положение о сотрудничестве образовательных учреждений с общественными объединениями родителей, которое направлено на создание продуктивного партнерства между школами, детскими садами и родительскими организациями. Этот документ устанавливает правила взаимодействия, ответственность сторон и стандарты качества сотрудничества.
Цель и задачи сотрудничества
Основная цель сотрудничества — обеспечить оптимальные условия для интеллектуального, морального и физического развития детей. Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:
- формирование партнерских отношений между образовательными учреждениями и семьями;
- предоставление родителям информационной и консультационной поддержки в воспитании и обучении детей;
- улучшение материально-технической базы учреждений;
- продвижение современных образовательных моделей и инициатив;
- поддержка одаренных учеников и их развития.
Основные принципы взаимодействия
Сотрудничество строится на следующих принципах:
- Равноправие: исключение дискриминации в отношениях между школами и родителями.
- Прозрачность: открытое информирование сторон о целях, задачах и действиях.
- Соразмерность: все действия должны быть обоснованными и направленными на достижение согласованных целей.
- Баланс: соблюдение равновесия между правами и обязанностями сторон.
Соглашение о сотрудничестве
Для установления четких рамок взаимодействия заключается Соглашение о партнерстве, которое включает:
- цели и задачи сотрудничества;
- действия для совместной реализации;
- права, обязанности и ответственность сторон;
- сроки действия соглашения;
- порядок разрешения споров и внесения изменений.
Стандарты сотрудничества
Положение обязывает образовательные учреждения и родительские объединения придерживаться следующих стандартов:
- Добровольное участие: родители принимают участие в объединениях исключительно на добровольной основе, без принуждения или давления.
- Прозрачное использование средств: материальная помощь, предоставляемая родительскими объединениями, должна быть использована на укрепление учебной базы, реализацию образовательных программ и культурных инициатив.
- Совместные консультации: стороны обязаны проводить регулярные встречи для обсуждения общих интересов, касающихся педагогических, социальных или финансовых вопросов.
Ответственность за нарушения
Нарушение норм сотрудничества, таких как вмешательство сотрудников образовательных учреждений в управление объединениями или принуждение родителей к сбору средств, считается серьезным проступком и влечет за собой дисциплинарные меры.
Этот документ направлен на создание гармоничных отношений между образовательными учреждениями и семьями, где каждая из сторон активно участвует в процессе создания комфортной и качественной образовательной среды для детей.
Положения о сотрудничестве образовательных учреждений с общественными объединениями родителей
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=9140&lang=ru
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПОЖЕРТВОВАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Для обеспечения прозрачности и защиты интересов как дарителей, так и образовательных учреждений, в Республике Молдова утверждено Положение, регулирующее использование финансовых пожертвований в дошкольных, начальных и средних образовательных учреждениях. Этот документ устанавливает порядок и условия предоставления и расходования пожертвований.
Согласно этому документу, пожертвования могут быть предоставлены в виде финансовых средств для нужд дошкольных, начальных и средних образовательных учреждений.
Пожертвования должны быть добровольными и прозрачными. Образовательные учреждения обязаны использовать полученные средства исключительно на цели, связанные с улучшением материально-технической базы, внедрением образовательных программ и проведением культурных мероприятий.
Учреждения должны вести учет пожертвований и предоставлять отчеты о расходовании средств, обеспечивая полную отчетность перед дарителями и контролирующими органами. Также важно, чтобы средства, полученные от родителей и других доноров, использовались эффективно и в соответствии с заранее утвержденными целями.
ИНСТРУКЦИЯ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ ТЕМ ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ В НАЧАЛЬНОМ, ГИМНАЗИЧЕСКОМ И ЛИЦЕЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Инструкция_по_менеджменту_тем_для_домашнего_задания_2018.docx
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МОБИЛЬНЫХ ТЕЛЕФОНОВ НА УРОКАХ
В связи с решением правительства, с декабря 2024 года использование мобильных телефонов на уроках запрещено. Целью этого нововведения является создание более эффективной образовательной среды. Ознакомиться с полным текстом официального документа можно по следующей ссылке.
МЕТОДОЛОГИЯ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ И БОРЬБЕ С БУЛЛИНГОМ
Буллинг, или школьное издевательство, представляет собой серьезное нарушение обучающей среды, которое оказывает негативное влияние на физическое и психологическое здоровье учащихся. Эта проблема требует нашего внимания и вмешательства, чтобы обеспечить безопасность, поддержку и комфортное обучающее окружение для каждого ребенка.
Подробную информацию о последствиях буллинга и способах его предотвращения можно найти в Методологии по предотвращению и борьбе с буллингом
