|
№ |
Название учреждения раннего образования |
УРО №2, с.Кирсово «Светлячок» |
|
1. |
ФИО директора |
Нейковчена Анна Васильевна |
|
2. |
ФИО Заместителей директора |
Басс Дима Ефимовна; Томайлы Любовь Ивановна |
|
3. |
Контактные данные |
Адрес: с.Кирсово, ул. Ленина 114 А Телефон: 0(298)52-1-99 e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. сайт: - facebook: https://www.facebook.com/groups/432448107768739 instagram: - |
|
4. |
Количество групп и детей |
- 6 групп, - 127 детей, Количество детей с ООП: 1 |
|
5. |
Дидактические кадры |
Всего педагогов: 13 - количество педагогов с квалификационной степенью – 11 - количество педагогов со статусом «молодой специалист» – 1 - количество педагогов среднего возраста – 9 Педагоги и воспитатели с почётными званиями и наградами: 1 Количество педагогов по стажу работы: - 3- 8 лет - 2 - 8 - 13 лет - 2 - 13- 18 лет - 0 свыше 18 лет - 9 |
|
6. |
Результаты мониторинга подготовки детей в школу |
- не реализованы – (0) - 0% - в процессе реализации – (86) - 10% - реализованы – (400) - 90% |
|
7. |
Материально-техническое оснащение |
Материально-техническая база детского сада на хорошем уровне. Соблюдаются санитарно-гигиенические нормы и требования безопасности как при хранении оборудования, так и во время проведения различных мероприятий. Во всех группах есть центры активности детей в зависимости от возраста, интересов, потребностей с соответствующим материалом для холистического развития детей. К каждой группе прикреплен участок для прогулок, оборудованный игровым материалом (горки, качели, песочницы и т. д), теневыми навесами. Пищеблок в хорошем состоянии. Имеется оборудование: 4 холодильника с морозильными камерами, водонагревательное устройство, электроплита, духовой шкаф, кухонный комбайн, электрическая мясорубка, посуда для приготовления пищи. Кухня разделена на зоны: мясо сырое/ мясо вареное, сырые овощи/ вареные овощи, рыба сырая/ рыба вареная, гастрономия, хлеб. Созданы все условия для хранения продуктов. Питание 3-х разовое, полноценное, сбалансированное. Работаем по 10 дневному меню, согласовано и утверждено ЦОЗ г. Комрат. Созданы хорошие условия для комфортного пребывания детей в детском саду. В каждой группе есть туалеты, умывальные комнаты для мытья рук с подачей холодной и горячей воды, поддоны для мытья ног, Хорошее обеспечение гигиеническими средствами (жидкое мыло, туалетное мыло, индивидуальные полотенца и т.д.). Дети имеют индивидуальные шкафчики для личных вещей. Ежедневно проводится уборка (3р. в день). В здании имеются два запасных входа/выхода, которые постоянно функционируют. На каждом этаже размещена схема эвакуации в случае ЧС. В коридорах есть: 2 огнетушителя, первичные средства пожаротушения: ящики с песком, лопата, ведро. Педагогами обновляются наглядные пособия, дидактический материал, опорные таблицы, настольные развивающие игры для проведения качественных занятий по всем видам деятельности и областей Куррикулума. . Детский сад оснащен необходимым оборудованием: -заключен договор с компанией Moldtelecom об установке и обслуживанию скоростного интернета во все учебные и административные помещения детского сада. -во всех группах имеются: ноутбуки, есть 2 проектора, 3 принтера. |
|
8. |
Наличие условий для осуществления качественного образовательного процесса |
В детском саду созданы условия (нормативно правовые, учебные, методические, кадровые, информационные, материально-технические); средства (материальные объекты и предметы духовной культуры, методы и формы, используемых в образовательном процессе, направленные на решение глобальной задачи – качественное образование; для получения конкретного результата.; - укомплектованность штата учреждения в соответствии со штатным расписанием; - владение педагогами учебным предметом и современными методами обучения и воспитания; - вовлечение обучающихся в образовательный процесс, организацию самостоятельного исследовательского поиска в процессе «добывания» знания; - опора педагогов на личностный опыт детей, воздействие на эмоционально-нравственную сферу обучающихся, побуждение их к самовоспитанию; - систематическое прохождение педагогами процедур аттестации; - постоянное повышение своей педагогической компетентности; - периодическое посещение педагогами занятий своих коллег; - наличие в учреждении сформулированных критериев качества обучения; - наличие локальных нормативных актов учреждения на основе нормативно-правовых документов МОКИ, регионального уровней; - наличие локальных нормативных актов учреждения, обеспечивающих установление государственных гарантий, - наличие образовательной программы учреждения дополнительного образования и соответствие ее миссии, целям и задачам программы развития учреждения; - наличие учебного графика и соответствие его расписанию учебных занятий; - наличие расписания учебных занятий и соответствие его учебным планам; -соответствие учебной нагрузки нормам СанПин.; - доступность администрации для педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей); -соответствие критериев современным требованиям; - положительная динамика результатов образовательного процесса (изменения деятельности образовательных учреждений и самой личности обучающегося, - трансформация окружающей социальной, экономической, технологической и политической среды), - удовлетворение потребностей индивидов, групп и всего педагогического сообщества. |
|
9. |
Проектная деятельность |
Планируем проектную деятельность, согласно 4 глобальным темам: «Я и другие»; «Я и окружающая среда; «Я, как личность; «Я и мое тело» |
|
10. |
Чем славится учреждение раннего образования (достижения) |
Продвижение болгарской культуры |
|
11. |
Традиции учреждения раннего образования |
Организация и проведение праздников и других мероприятий, поддерживающих болгарские традиции; «Димитровден», «Коледа» «Сурва», «Баба Марта», «Лазари», «Великден», «24 мая – День славянской письменности» |
