Буллинг, или школьное издевательство, представляет собой серьезное нарушение обучающей среды, которое оказывает негативное влияние на физическое и психологическое здоровье учащихся. Эта проблема требует нашего внимания и вмешательства, чтобы обеспечить безопасность, поддержку и комфортное обучающее окружение для каждого ребенка.

О последствиях буллинга, и о методах предотвращения этого негативного явления в данной статье расскажет психолог теоретического лицея им.Дмитрия Карачобана Элеонора Пасечник.

По статистике и в результате исследований последних 3 лет в учебных заведениях Республики Молдовы в подростковой среде от буллинга страдают от 70 до 87% от общего числа учащихся 5-12 классов.

Изучив данные исследований в феврале 2022 г. депутаты Парламента внесли изменения в Кодекс об образовании, дополнив его понятием - «буллинг», под которым подразумевается форма агрессии, проявляющаяся преднамеренно, неоднократно и путем дисбаланса сил в отношениях между детьми, унижающая человеческое достоинство. Явление признано формой психологического насилия.

Участниками буллинга являются:                                             

жертва

агрессор

наблюдатели

защитники

Буллинг в школе может затронуть любого ученика, независимо от возраста, пола, социального статуса или внешности. Однако, есть некоторые характеристики, которые могут сделать учащегося более уязвимым перед буллингом.

КТО МОЖЕТ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ БУЛЛИНГА?

Учащиеся с физическими недостатками

 – носящие очки, со сниженным слухом или с двигательными нарушениями (например, при ДЦП), то есть те, кто не может защитить себя, физически слабее своих ровесников;

Учащиеся с особенностями поведения

– замкнутые, чувствительные, застенчивые, тревожные дети или дети с импульсивным поведением, не уверены в себе, несчастны и имеют низкое самоуважение;

Учащиеся с особенностями внешности

– рыжие волосы, веснушки, оттопыренные уши, кривые ноги, особая форма головы, вес тела (полнота или худоба) и т.д.;

Учащиеся с неразвитыми социальными навыками

– те, кто часто не имееет ни одного близкого друга и предпочитают общаться со взрослыми, нежели со сверстниками;

– те, у кого есть страх перед школой, что иногда воспринимается окружающими как повышенная тревожность, неуверенность, провоцируя агрессию;

Учащиеся, у которых отсутствует опыт взаимодействия со сверстниками

–  те, кто страдает от различных неврологических заболеваний.

ЗАЧИНЩИКИ - КТО ОНИ?

Травлю, как правило, начинает один человек, обычно он лидер в классе, успешный в учебе или же, наоборот, агрессивный неуч. Наблюдатели, как правило, не испытывают удовольствия от буллинга, но вынуждены или включаться, или молчать из страха, что сами окажутся в роли жертвы. Защитники - это более смелые дети, встают на защиту жертвы.

КАКУЮ РОЛЬ МОГУТ СЫГРАТЬ ЗАЩИТНИКИ?

Наличие даже одного противника буллинга в классе может изменить ситуацию к лучшему. Если защитников несколько и с их мнением в классе считаются — большинство преследователей оставляют изгоя в покое, конфликт сходит на нет в самом начале.

ПОСЛЕДСТВИЯ БУЛЛИНГА

Ребенок получает огромное количество психических травм, которые неизбежно сказываются на его дальнейшей жизни: расстройства психики, асоциальное поведение, тревожные расстройства.

Даже единичный случай буллинга оставляет глубокий эмоциональный шрам, требующий специальной работы психолога. Ребенок становится агрессивным и тревожным, что переходит и во взрослый возраст. У него появляются трудности в поведении. Они чаще других подвержены депрессиям, риск суицида.

ПРЕДОТВРАЩЕННИЕ И ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА

- Специалист перечислила эффективные действия по преодолению и профилактике буллинга в учебных заведениях: - Проведение тренингов и семинаров для учащихся, педагогов, и родителей по осведомлению о буллинге, его последствиях и способах предотвращения.

- Создание позитивной атмосферы в учебном заведении, где каждый ученик чувствует себя в безопасности и уважаемым.

- Пропаганда взаимопонимания, толерантности и уважения к разнообразию.

- Разработка и публикация правил и норм поведения, включая нулевую терпимость к буллингу, а также последствия для нарушителей.

- Создание системы эмоциональной поддержки для учащихся, включая психологическую помощь и консультации.

- Постоянное мониторинг и наблюдение за происходящими событиями, связанными с буллингом, и оперативное реагирование на инциденты.

- Введение четких карательных мер за совершение буллинга, включая разъяснение последствий для нарушителей и их ответственность перед законом.