Виктория Узун - золотая медалистка Гагаузии 2025, выпускница лицея имени С. Экономова села Етулия. По всем экзаменам на степень бакалавра у нее десятки, три из них были зачтены автоматически благодаря победам на республиканских олимпиадах и международному сертификату IELTS.  Виктория поступила в Технический университет Молдовы на факультет вычислительной техники и информатики. Она мечтает создавать современные проекты и открывать новые горизонты. В этом интервью она делится тем, как сделала выбор профессии, что вдохновляло её на пути к успеху и как мечта превращается в реальность через труд, упорство и веру в себя.

- Виктория, расскажи, как ты определилась с будущей профессией? Почему именно информационные технологии?

- Да, сомнения были. Долго не могла выбрать направление - меня тянуло и к лингвистике, и к гуманитарным предметам, и к технологиям. В итоге именно интерес к логике, технологиям и возможность постоянно развиваться помогли мне окончательно определиться. Так я выбрала специальность «Информационные технологии». Для меня важно постоянно развиваться, создавать что-то полезное, быть востребованной и находиться в сфере, где тебя стимулирует прогресс.

- Кем ты видишь себя через несколько лет? Какие цели ставишь перед собой в профессии?

- Я хочу стать сильным специалистом, работать над современными проектами, создавать что-то своё - возможно, в будущем реализовать собственные идеи. И, конечно, хочу расти, учиться новому, развиваться так, чтобы приносить пользу своему региону.

-  Сейчас ты первокурсница, только привыкаешь к университетской жизни. Наверняка часто вспоминаешь родной лицей — что особенно трогает и радует тебя в этих воспоминаниях?

- Школа дала мне крепкую базу знаний, уверенность в себе и способность ставить цели. Учителя всегда поддерживали, давали мудрые советы и вдохновляли не бояться трудностей.

- Что для тебя значит золотая медаль? Это больше символ признания, результат труда или стимул двигаться дальше?

- Для меня медаль - это одновременно признание, результат многолетнего труда и огромная мотивация двигаться вперёд. Она напоминает, что старания действительно имеют значение.

- Какие эмоции ты испытала на церемонии награждения?

- Гордость, радость, вдохновение и благодарность. Этот момент я запомню надолго, ведь рядом были родители и учителя, которые поддерживали меня все эти годы.

- Как считаешь, насколько важна поддержка и внимание со стороны ГУО и властей автономии?

- Это очень важно. Когда твой труд замечают и поддерживают, это создаёт дополнительную уверенность и подтверждает, что ты движешься в правильном направлении.

- Как тебе студенческая жизнь в сравнении со школьной? Какие изменения почувствовала сразу, что стало проще, а что оказалось сложнее, к чему пришлось привыкать?

- В университете всё совершенно новое: люди, предметы, подходы, ритм. Никто не будет напоминать, что нужно учиться, выполнять задания или готовиться к занятиям - ответственность за свой прогресс лежит полностью на тебе. Студенческая жизнь даёт больше свободы, но вместе с ней приходит необходимость организовать себя и своё время.

- Расскажи, как прошли твои первые месяцы в университете?

- Очень насыщенно и сложно. Новые люди, новые предметы, проекты, лабораторные - всё это вдохновляет и учит самостоятельности.

- Вика, о чём ты мечтаешь и как видишь своё будущее через 5–10 лет?

- Я хочу стать сильным специалистом, работать над современными проектами, создавать что-то своё - возможно, в будущем реализовать собственные идеи. И, конечно, хочу продолжать развиваться, учиться новому и приносить пользу своему региону.

- Что бы ты хотела сказать нынешним школьникам и учащимся выпускных классов?

- Не бойтесь мечтать, ставьте высокие цели и верьте, что всё достижимо. И самое главное - не сравнивайте себя с другими, сравнивайте себя только с собой вчерашним.

Благодарим Викторию Узун за интервью. Пусть студенческая жизнь приносит радость, а все планы и идеи реализуются.

Рубрика «Медалисты автономии» возвращается, и в этот раз она станет ещё ярче, интереснее и насыщеннее. Мы вновь расскажем о тех, кто громко заявил о себе благодаря знаниям, настойчивости и таланту — о молодёжи, которая показывает, как мечта превращается в результат, если каждый день идти к цели.

Итоги 2025 года — повод для гордости всей Гагаузии: одна золотая и шестнадцать серебряных медалей. За этими достижениями стоят характер, выдержка и большая работа — и самих лицеистов, и их педагогов. Все они доказали: успех приходит к тем, кто готов трудиться ежедневно.

Золотую медаль по итогам 2024–2025 учебного года заслуженно получила Виктория Узун, выпускница лицея имени С. Экономова села Етулия. Все экзамены на «10», победы на олимпиадах, международный сертификат IELTS — её путь является примером того, что талант, помноженный на труд, приносит блестящие результаты.

Шестнадцать серебряных медалистов — это целая плеяда сильных, умных и целеустремлённых выпускников. Экзамены исключительно на «9» и «10», чёткое понимание будущей профессии и поступление в ведущие университеты — каждый из них уже сделал свой уверенный шаг в профессию.

Главное управление образования Гагаузии с гордостью отмечает: именно эти молодые люди завтра будут развивать автономию — в науке, медицине, педагогике, инженерии, бизнесе, культуре и новых технологиях. Их энергия — это вклад в будущее региона.

В рубрике «Медалисты автономии 2025» мы представим серию искренних бесед — о выборе пути, преодолённых трудностях, источниках вдохновения и больших мечтах.

Каждый понедельник мы будем публиковать новое интервью — чтобы подарить вам эмоции гордости, радости и вдохновения, зарядить на новую неделю и напомнить, что большие достижения начинаются с маленьких шагов.

Не пропустите наши публикации — они познакомят вас с молодыми людьми, которые своим талантом, трудолюбием и упорством уже прославляют Гагаузию сегодня и формируют её будущее.

Уже завтра, 1 декабря, на сайте и в соцсетях ГУО Гагаузии читайте интервью с Викторией Узун — золотой медалисткой Гагаузии 2025.

Все 6 команд, представлявших Гагаузию в полуфинале VIII Республиканского чемпионата по интеллектуальным играм «Sub cușma lui Guguța», вышли в финал.

• «Звёздочки», лицей им. Д. Карачобана
  • «Логика», лицей им. Д. Карачобана
  • «Intellex», лицей «Лучафэрул»
  • «Несквик», лицей с. Казаклия
  • «Созвездие ума», гимназия им. С. Руденко
  • «Легенда», лицей им. М. Губогло

Полуфинал состоялся в гимназии им. С. Курогло мун. Комрат и собрал 22 команды юга страны, шесть из которых представляли Гагаузию — и все шесть доказали высокий уровень подготовки, обеспечив себе место в следующем этапе.

Финал пройдёт 2 декабря в Национальном дворце Республики Молдова.
Лучшие команды страны будут бороться за главный трофей — кубок чемпионата и легендарную шапку Гугуцэ, ставшую символом интеллектуального движения.

В VIII Республиканском чемпионате по интеллектуальным играм приняли участие 42 из 45 учебных заведений автономии.
Общее количество участников — 2 070 учеников, включая:

• 14 учреждений Чадыр-Лунгского района — 906 учеников
• 24 учреждения Комратского района — 960 учеников
• 4 учреждения Вулканештского района — 204 ученика

В подготовке гагаузских школьников к интеллектуальным играм принмают участие 121 педагог — именно они помогают ребятам тренироваться, развивать логику и уверенно проходить все этапы чемпионата.

Поздравляем участников и их наставников и желаем уверенной игры в финале!

В целом в VIII Республиканском чемпионате по интеллектуальным играм по республике участие приняли 12 889 учащихся.

Административный совет Главного управления образования Гагаузии проанализировал результаты мониторинга дальнейшего обучения выпускников лицейского цикла 2024-2025 учебного года. Данные показали высокий процент учащихся, продолжающих образование в вузах, но также выявили тех, кто пока не определился с дальнейшими шагами. Для их поддержки совет разработал и утвердил ряд целевых мер.

Согласно представленным данным, в 2024-2025 учебном году общее число выпускников лицейского цикла составило 566 человек. Из них 531 выпускник, или 93,81%, продолжает обучение в вузах. Преобладающее большинство – 434 человека, 76,43% от общего числа, продолживших обучение - выбрали университеты Молдовы.

Наиболее популярные учебные заведения и количество студентов:

Государственный университет Молдовы – 134 выпускника, 28,75% от общего количества, поступивших в ВУЗы страны
Технический университет Молдовы – 114 выпускников, 24,46%
Комратский государственный университет – 99 выпускников, 21,24%
Университет медицины и фармакологии – 38 выпускников, 8,15%
Экономическая академия – 24 выпускника, 5,15%
Педагогический институт им. И. Крянгэ – 22 выпускника, 4,72%

За границей продолжили обучение 63 выпускника, что составляет 13,13% от числа продолжающих обучение:

Россия – 24 выпускника, Румыния – 10, Болгария – 9, Турция – 4, Великобритания – 1, Австрия – 2, Германия – 1, Венгрия – 1, Нидерланды – 1.

В профессиональных колледжах, училищах и на краткосрочных курсах обучаются 3 выпускника (0,53%). При этом 32 выпускника (5,65%) пока не охвачены дальнейшим обучением.

Сравнительный анализ динамики продолжения образования за последние шесть лет демонстрирует стабильность высокого уровня стремления к обучению:

• 2020 год – 95,29%
• 2021 год – 90,61%
• 2022 год – 87,75%
• 2023 год – 90,28%
• 2024 год – 91,38%
• 2025 год – 93,81%

Данные свидетельствуют о том, что молодежь Гагаузии активно использует возможности для получения качественного образования, закладывая основу для будущего профессионального и личностного роста.

Выпускники лицеев Гагаузии выбирали для дальнейшего обучения различные направления, сочетая личные интересы, склонности и перспективы будущей карьеры.

Наиболее популярными направлениями среди выпускников стали:

• Экономическое направление - 121 выпускник
• Юридическое - 90
• IT/математика - 72
• Языки / переводчик - 36
• Медицинское - 33
• Маркетинг - 26
• Градостроительство и архитектура - 20
• Физкультура и спорт - 12
• Фармакология - 10
• Международные отношения - 10
• Инженерия - 9
• Психология - 9

Меньшим числом выпускников были выбраны следующие направления:

• Стоматология - 7
• Журналистика - 5
• Искусство / музыка - 5
• Педагогика - 5
• Туризм - 5
• Ветеринария - 4
• Машиностроение - 4
• Пищевые технологии - 4
• Дизайн - 3
• Электроэнергетика - 3
• Электроника и телекоммуникации - 3
• Аграрное направление - 3
• Строительство, геодезия и кадастр - 15
• Логопедия - 1
• Гостиничный бизнес - 1
• Физика - 2
• Экология - 2
• Анимация - 2
• Морское и речное судоходство - 1
• Автотранспорт - 1
• Биомедицина - 1
• История - 1
• Химические технологии - 1
• Богословие - 1
• Государственное управление - 1

В целях повышения охвата дальнейшим обучением и поддержки выпускников, Административный совет ГУО принял следующие решения:

- Взять под контроль ситуацию с выпускниками, не охваченными дальнейшим обучением, чтобы своевременно выявлять и устранять препятствия к продолжению образования.

- Разработать и утвердить план мероприятий, направленных на оказание профориентационной поддержки учащимся, включая консультации и информирование о возможностях обучения.

- Установить сотрудничество с профессионально-техническими учебными заведениями и Агентством занятости населения, чтобы расширить возможности профессиональной подготовки и трудоустройства выпускников.

Эти меры направлены на обеспечение системного подхода к профориентационной работе, поддержку талантливой молодежи и стимулирование устойчивого роста уровня образования в Гагаузии.

В 2025 году 38 выпускников лицеев Гагаузии из 531, поступивших в вузы, выбрали профессию педагога.

Учебные заведения, выбранные будущими педагогами:

Государственный университет Молдовы – 15 выпускников;

Педагогический институт им. И. Крянгэ – 13 выпускников;

Комратский государственный университет – 5 выпускников;

Русенский университет Тараклия – 2 выпускника;

Международный Независимый Университет Молдовы – 1 выпускник;

Государственный университет физического воспитания и спорта – 1 выпускник;

Московский педагогический университет – 1 выпускник.

Выбор педагогики среди выпускников подтверждает интерес к профессии учителя, стремление работать с детьми и вносить вклад в развитие образования региона. Эти данные помогут планировать профильные программы и поддержку для будущих педагогов в Гагаузии.

Согласно данным Главного управления образования Гагаузии, в 2024–2025 учебном году общее число выпускников лицейского цикла составило 566 человек, из которых 531 выпускник, или 93,81%, продолжает обучение в вузах.

В детском саду № 8 мун. Чадыр-Лунга прошло Региональное методическое объединение. Открытое занятие во 2-й младшей группе провела молодой специалист Алина Капанжи. Тема занятия — «День рождения куклы Кати в пиццерии». Педагог тщательно подготовила дидактический проект и подобрала эффективные методы работы с детьми, что позволило малышам активно включиться в сюжетно-ролевую игру, развивать навыки взаимодействия и творческое мышление.

Для занятия были использованы яркие наглядные материалы, игрушки и природные атрибуты. Структура мероприятия полностью соответствовала требованиям ВОРР, рекомендованным Куррикулумом раннего образования Республики Молдова.

Дети участвовали в проблемной ситуации «Кто потерял коробку?» и сюрпризном моменте «В гости пришла кукла Катя». Ребята отправились в «пиццерию» на мастер-класс по приготовлению пиццы: учились раскатывать тесто и подбирать нужные ингредиенты — брокколи, сыр, колбасу и другие продукты.

Особое внимание уделялось праздничной части занятия: именинников поздравляли, придумывали поздравления, водили хороводы и пели песни.

Занятие вызвало у детей массу положительных эмоций, способствовало развитию воображения, моторики и навыков совместной деятельности, а также дало новые знания в игровой форме.

В Комратском государственном университете состоялось торжественное закрытие курсов повышения квалификации по гагаузскому языку — образовательной программы, объединившей более 60 педагогов со всей автономии. Участники получили сертификаты, официально подтверждённые Министерством образования и исследований Республики Молдова и КГУ, что дает им право применять полученные знания для развития языковой среды в образовательных учреждениях Гагаузии.

Потребность в обновлении подходов к преподаванию гагаузского языка сегодня очевидна. Школы и детские сады сталкиваются с ситуацией, когда у детей недостаточно языковой практики в семье, а у педагогов возникает необходимость менять методы работы, искать новые инструменты и современные методические решения. В этом контексте инициатива Министерства образования и исследований стала логичным шагом, соответствующим системным преобразованиям последних лет.

Курсы, прошедшие на базе Комратского государственного университета, были ориентированы на укрепление профессиональных компетенций педагогов — от развития разговорных навыков до освоения современных методик преподавания языка в условиях многоязычной образовательной среды.

Подводя итоги, министр образования и исследований Республики Молдова Дан Перчун отметил, что начатая работа — часть долгосрочной стратегии:

 «Курсы, которые мы провели – это только первый шаг. Мы готовы взять на себя ведущую координирующую роль для активного внедрения национальной программы в рамках продвижения гагаузского языка. В ближайшее время будет сформирована рабочая группа, в составе которой будут представители Министерства образования и исследований, ГУО Гагаузии, КГУ, НИЦ им.М.В.Маруневич. Группа приступит к формированию программы основанной на современных педагогических подходах и реальных потребностях общества».

Серьёзный вклад в реализацию проекта внес Комратский государственный университет, который продолжает оставаться ключевой площадкой по подготовке педагогических кадров для региона. Ректор КГУ Сергей Захария подчеркнул значимость инициативы и её важность для развития языка в образовательной системе:

 «Мы делаем доброе и важное дело, в первую очередь, для нас — гагаузов, для учителей и воспитателей, которые учат детей гагаузскому языку».

За последние годы система образования Гагаузии сделала большой шаг вперёд. Разработан и внедряется новый куррикулум по гагаузскому языку для начальных классов, основанный на коммуникативном подходе. Появились современные дидактические материалы, которые постепенно заменяют устаревшие ресурсы и помогают педагогам выстраивать обучение по актуальным методикам. Эти усилия уже дают результаты. Глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева представила данные мониторинга, подтверждающие рост языковых компетенций у детей:

 «Мы проводим мониторинг языковых компетенций наших дошкольников и видим, что из года в год уровень их знаний гагаузского языка растет. К примеру, к концу прошлого года 64% детей демонстрировали базовый уровень общения на гагаузском языке, что на 3% больше чем в предыдущем учебном году. Если говорить о школах, то с 2017 года 100% выпускников лицеев сдают экзамен по гагаузскому языку и литературе. Средний балл 8,2», - сказала Наталия Кристева.

Педагоги, прошедшие курсы, отметили, что практические знания и обновлённые методики позволяют им увереннее работать в современных условиях. Они также обозначили ряд задач, требующих внимания — прежде всего, поддержку семьи и создание дополнительных материалов.

Педагоги отметили, что уже располагают прочной методической базой и необходимыми материалами для подготовки к урокам, созданными совместными усилиями учителей и ГУО. При этом они подчеркнули важность активного применения коммуникативного подхода и расширения использования интерактивных методов, чтобы стимулировать интерес и мотивацию учащихся к изучению гагаузского языка. Одновременно педагоги подчеркнули необходимость сосредоточиться на вовлечении родителей в образовательный процесс, подготовке для них специальных пособий и разработке материалов, позволяющих детям работать самостоятельно дома.

В завершение встречи министр Дан Перчун заверил, что работа по поддержке гагаузского языка будет расширена. В ближайших планах — запуск аналогичных курсов для учителей по предмету «История и культура гагаузского народа», что, по его мнению, укрепит связь поколений и позволит сохранить культурное наследие автономии.

В УРО №4 мун. Комрат состоялось заседание Регионального методического объединения воспитателей средних групп на тему «Организация игровой деятельности. Ролевые игры». Мероприятие прошло под руководством специалистов Главного управления образования Гагаузии.

В рамках РМО воспитатель средней группы, соискатель II дидактической категории М.В.Васькина представила открытое занятие «Магазин». Педагог продемонстрировала  профессионализм и творчество в организации сюжетно-ролевых игр. Дети с большим интересом участвовали в воображаемой экскурсии по магазину, а затем изготавливали товары для собственного игрового пространства. Благодаря удачно выбранной теме и тщательно продуманной структуре занятия воспитателю удалось сформировать у детей представления о работе магазина, его ассортименте и правилах поведения в нём, а также развить важные практические умения, полезные в повседневной жизни.

Особый интерес участников вызвал качественный подбор дидактических материалов, яркое оформление и использование наглядных и практических пособий, которые помогли создать атмосферу настоящего магазина и обеспечили активное участие каждого ребёнка в игровой деятельности.

РМО прошло в конструктивной, тёплой и вдохновляющей обстановке. Участники отметили высокую практическую значимость представленного опыта и подчеркнули, что получили множество полезных идей для дальнейшей работы в детских садах Гагаузии. Участники РМО оценили занятие на "Очень хорошо".

Региональное методическое объединение воспитателей-преподавателей румынского языка в учреждениях раннего образования Гагаузии собрало педагогов для обсуждения современных подходов, демонстрации методик и обмена профессиональными наработками. Участники представили практические решения, направленные на развитие языковых компетенций дошкольников и укрепление многоязычного образования в автономии.

Воспитатель-преподаватель румынского языка УРО с. Етулия Марина Васильевна Буиклы провела открытое занятие в подготовительной группе на тему «Моя семья». Педагог продемонстрировала сочетание профессионализма и творческого подхода, что позволило полностью вовлечь детей в процесс изучения языка и создать позитивную учебную атмосферу.

В ходе занятия использовались игровые ситуации, интерактивные диалоги, музыкально-ритмические элементы и наглядные материалы. Такой подход помог детям активно взаимодействовать, расширять словарный запас и учиться строить простые высказывания о членах семьи. Занятие убедительно подтвердило, что продуманная методика способствует формированию устойчивых языковых навыков у дошкольников.

Во второй части встречи воспитатель-преподаватель румынского языка УРО № 1 с. Казаклия Наталья Слав поделилась своим опытом, рассказав о приёмах развития словарного запаса у детей через использование музыкальных произведений и ритмики как эффективных инструментов вовлечения воспитанников.

Участники подчеркнули, что подобные мероприятия способствуют профессиональному росту, укрепляют сотрудничество между педагогами и способствуют внедрению новых практик в образовательный процесс. Методическое объединение стало не только площадкой для обмена опытом, но и источником вдохновения для дальнейшей работы.

Ученики, успешно подтвердившие уровень владения румынским языком не ниже B2, смогут автоматически получить «10» по предмету «Румынский язык и литература» на бакалавриате. Решение одобрено Национальной экзаменационной комиссией.

Для подтверждения уровня владения румынским языком необходимо сдать экзамен,  состоящий из четырёх частей: аудирования, чтения, письма и устной речи.

Письменная часть длится 90 минут и включает:

• прослушивание аудиозаписи;
• чтение текста средней и высокой сложности;
• написание различных видов текстов — писем, комментариев, анализов или эссе.

Устная часть проходит в тот же день после 30-минутного перерыва и может длиться до 20 минут. Ответы оцениваются по шкале, утверждённой Национальным агентством по учебным программам и оцениванию.

Результаты экзамена станут известны в течение 72 часов, а сертификат, подтверждающий уровень владения языком, выдадут не позднее 10 рабочих дней.

«Мы адаптировали методологию так, чтобы оценивание было прозрачным, безопасным и справедливым для всех кандидатов, а ученики, чьи компетенции подтверждены, могли получить признание, которого они заслуживают», — отметила директор Национального агентства по учебным программам и оцениванию Лилия Иванов.

В рамках этой инициативы Министерство образования и исследований организует дополнительные занятия по румынскому языку для учеников русскоязычных школ. Это позволит подготовиться к экзамену и повысить уровень владения языком.

Отметим, что единая национальная система сертификации компетенций владения румынским языком  введена в Молдове впервые и доступна не только для лицеистов, но также для взрослых.

Сертификат позволит взрослым официально подтвердить уровень владения румынским языком, что важно для карьерного роста, участия в конкурсах и программах повышения квалификации.
Кроме того, наличие документа может стать преимуществом при трудоустройстве в государственных учреждениях и образовательных организациях, где знание румынского языка является обязательным.