Инклюзивное образование

Служба психолого-педагогической помощи создана для поддержки детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в рамках реализации принципов инклюзивного образования.

Цели службы:

  • Обеспечение равного доступа к качественному образованию для детей с ООП.
  • Содействие их успешной интеграции в образовательную среду.
  • Развитие их потенциала с учётом индивидуальных возможностей и особенностей.

Служба психолого-педагогической помощи выполняет важные задачи, включая диагностику и мониторинг потребностей детей с особыми образовательными потребностями (ООП), консультирование педагогов, родителей и законных представителей, разработку индивидуальных образовательных программ, организацию коррекционно-развивающих занятий и психологической поддержки, а также содействие адаптации учебной среды для учета особенностей каждого учащегося.

В Гагаузии функционируют 37 ресурсных центров, которые предоставляют комплексные услуги для детей с ООП, создавая условия для их гармоничного развития и участия в школьной жизни.

 

Контакты Службы психолого-педагогической помощи в Гагаузии:

ул. Гаврилова, 48, мун. Комрат, Республика Молдова, MD-3805

тел. 0 (298) 2 24 64;

email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61558563778801

 

Об утверждении   Методологии  организации и функционирования Ресурсных Центров Инклюзивнго Образования в доуниверситетских учебных заведениях

Приказ__100_от_26.02.2015г._Организация_деятельности_в_РЦИО.docx

 

Кодекс об образовании Республики Молдова

https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=143290&lang=ro#

 

Типовое положение Внутришкольной многопрофильной комиссии начального, среднего (I и II цикла) учебного заведения

Утвержденное_Положение_МВК.docx

 

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ о деятельности вспомогательного педагога в общеобразовательных учреждениях

Repere_metodologice_CDS_rus.docx

 

Регламент Организации деятельности психологов в доуниверситетских общеобразовательных учебных заведениях

Repere_metodologice_psihologi_rus.docx

 

REPERE METODOLOGICE privind activitatea psihopedagogului în instituțiile de învățământ general

Ordin_nr._02_din_02.01.2018_Rep._metod._psihologi.pdf

 

Методическое руководство Инклюзивное образование детей с расстройствами аутистического спектра

Инклюзивное_образование_детей_с_расстройствами_аутистического_спектра.pdf

 

ПРОГРАММА развития инклюзивного образования в Республике Молдова на 2024-2027 годы

ПРОГРАММА_развития_инклюзивного_образования_в_Республике_Молдова_2024-2027.docx

 

Типовая структура Индивидуального учебного плана для детей, имеющих особые образовательные потребности, в дошкольных учебных заведениях

Инструкция_по_разработке_ИУП_в_УРО.docx

 

Об утверждении Методологии оценивания развития ребенка

Приказ__99_от_26.02.2015г._Методология_оценивания_развития_ребенка.doc

 

Об утверждении инструкции о специфических экзаменационных процедурах для учащихся с ООП.

Приказ__156_от_20.03.15г._О_спецусловиях_на_экзамене_для_учащихся_с_ООП_по_ОК.doc

 

О регламентировании специфических экзаменационных условий  и процедуре сертифицирования для учащихся с ООП в обязательном образовании

 Приказ_311_от_05.05.2015г._О_спецусловиях_для_учащихся_с_ООП_по_МК.doc

 

Постановление о Республиканском центре психолого-педагогической поддержки

ПП__1042_о_Республиканском_центре_психолого-педагогической_поддержки.docx

 

REPERE METODOLOGICE privind activitatea logopedului în instituțiile de învățământ general

Ordin_01_din_02.01.2018_Rep._metod.pdf

 

REPERE METODOLOGICE privind activitatea psihologului în instituțiile de învățământ general

Ordin_nr._02_din_02.01.2018_Rep._metod._psihologi.pdf

 

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебное пособие

Inklyuzivnoye_obrazovan39109.pdf

 

https://mecc.gov.md/sites/default/files/educatie_incluziva_final.pdf

https://mec.gov.md/sites/default/files/educatia_incluziva_vol_1.pdf

https://fism.gov.md/sites/default/files/document/attachments/educatia_incluziva_vol_1_rus_1.pdf

Educația incluzivă vol 2 https://mec.gov.md/sites/default/files/educatia_incluziva_vol_2.pdf

https://fism.gov.md/sites/default/files/document/attachments/educatia_incluziva_vol_2_rus_1.pdf

Educația incluzivă vol 3 https://mec.gov.md/sites/default/files/educatia_incluziva_vol_3.pdf

https://fism.gov.md/sites/default/files/document/attachments/educatia_incluziva_vol_3_rus_1.pdf

Incluziunea educațională a copiilor cu deficiențe de vedere (ghid) https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_deficiente_de_vedere_sm_compressed_1.pdf

Incluziunea educațională a copiilor cu deficiențe de auz (ghid) https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_deficiente_de_auz_sm.pdf

Implementarea educației incluzive în instituțiile de învățământ profesional tehnic https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_roman_i_final.pdf

Incluziunea educațională a copiilor cu tulburări din spectrul autist

https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_autism_sm.pdf

Ghid educație incluzivă timpurie

https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_educatie_incluziva_timpurie_0.pdf

Individualizarea procesului educaţional prin adaptări curriculare

https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_individualizare_2018.pdf

Planul educaţional individualizat structura-model şi ghidul de implementare https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_pei_2018.pdf

Mijloace de acțiune pentru un proces educațional incluziv în instituțiile de învățământ profesional tehnic https://mec.gov.md/sites/default/files/ivet_ii_suport_metodologic_1.12.2021.pdf

Ghid de bune practici privind ghidarea în carieră și consilierea elevilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale https://mec.gov.md/sites/default/files/pdf_ghid-speranta_12-02-2019_romtipar_1_0.pdf

Consilierea copiilor prin povești terapeutice https://mec.gov.md/sites/default/files/povesti_terapeut_final.pdf

 Информация о ресурсных центрах в школах Гагаузии

https://guogagauzii.md/press-tsentr/novosti/item/1262-za-poslednie-tri-goda-v-shkolakh-gagauzii-bylo-otkryto-19-resursnykh-tsentrov

Please publish modules in offcanvas position.