Ресурсные центры играют ключевую роль в сфере образования для детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Они способствуют интеграции, социализации и оптимальному развитию детей с индивидуальными потребностями.

В ресурсных центрах с учащимися с ООП занимаются вспомогательные педагоги. Они разрабатывают программы для каждого ученика согласно его возможностям. При необходимости к работе с инклюзивными детьми подключаются психологи и логопеды.      

Есть ситуации, когда ребенок имеет право на обучение на дому.  Педагоги приходят к детям, чье состояние здоровья не позволяет им посещать школу. 

«Когда есть нейромоторные нарушения и ребенок не в состоянии прийти в школу. Если ребенок с ДЦП или после аварии, применяется метод — обучение на дому. По индивидуальной программе учителя предметники ходят к ребенку и преподают ему по месту локализации», — пояснила начальник Службы психолого-педагогической помощи Главного управления образования Гагаузии Ольга Кырма. 

Ресурсные центры открыты в 39 из 45 образовательных учреждений Гагаузии. В 2020-2021 учебном году были открыты 17 ресурсных центров. И в 2022 еще два. Средства на их оснащение выделяются из Фонда инклюзивного образования.

«Вновь открытые ресурсные центры получили по 40 тыс. на оснащение. В первый год, и каждый последующий год, исходя из количества учеников с ООП, выделяются денежные средства на развитие ресурсного центра», — отметила Ольга Кырма. 

Наличие одного ребенка с ООП в учреждении является основанием для открытия ресурсного центра и создания в нем всех необходимых условий.

В детских садах и школах Гагаузии зарегистрировано 493 ребенка с особыми образовательными потребностями.