Главное управление образования Гагаузии провело мониторинг качественного состава педагогического персонала учреждений раннего образования в 2023-2024 учебном году. Целью исследования стало определение уровня обеспеченности квалифицированными кадрами, а также продвижение повышения квалификации менеджеров и педагогов.
В детских садах Гагаузии работают 807 дидактических кадров. Кадровый состав включает:
Среди этих специалистов, 131 педагог прошли обучение на II цикле обучения (мастерат), что позволяет им участвовать в аттестационном процессе. В учреждениях дошкольного образования работают 532 педагога с высшим образованием. Количество педагогов с незаконченным высшим образованием составляет 23 человека. Также 242 педагога имеют средне-специальное образование. Они в аттестации участвуют согласно нормам прописанным в 131 статье Кодекса об образовании.
За последние 5 лет количество педагогов с аттестационной категорией значительно возросло. С 2019 по 2024 учебный год аттестацию прошли 496 педагогов и 26 менеджеров, из которых 26 специалистов получили первую дидактическую степень. Доля менеджеров, прошедших аттестацию, увеличилась с 40% в 2019 году до 49% в текущем учебном году. Второй дидактической степенью обладают 60% педагогов дошкольного образования, что на 12% выше по сравнению с 5 годами ранее.
Кроме того, зафиксирован значительный рост числа педагогов, аттестованных на первую дидактическую степень – с 2 специалистов в 2019 году до 26-ти в текущем учебном году.
Наилучшие результаты по обеспеченности аттестованными дидактическими кадрами показали следующие дошкольные образовательные учреждения:
В педагогические коллективы учреждений раннего образования Гагаузии вливаются молодые специалисты, владеющие новыми технологиями и готовые к инновационной деятельности.
Анализ возрастного состава педагогов в УРО автономии показал следующее:
Главное управление образования Гагаузии рекомендует директорам учреждений раннего образования продолжить активную работу, направленную на повышение квалификации педагогов дошкольного образования и способствовать их аттестации для повышения их дидактической степени,
Ведомство подчеркивает, что профессиональный уровень педагогов напрямую влияет на престиж и результативность детских садов автономии.