Образовательный менеджмент, как инструмент достижения образовательного идеала стал центральной темой одной из секций на V Международном педагогическом форуме. Эксперты обсудили стратегии управления, внедрение инновационных технологий и подходы к совершенствованию работы образовательных учреждений для реализации миссии образования в современном обществе.

Модераторы секции:

• Мария Николаевна Штирой – заместитель начальника Главного управления образования Гагаузии
• Оксана Викторовна Куртева – доктор, конференциар, преподаватель Комратского государственного университета

Спикеры выделили необходимость разработки четких критериев оценки эффективности учебного процесса, квалификации педагогов и удовлетворенности учащихся. Мониторинг школ и детских садов был назван важным этапом для повышения качества образования.

Рассматривался успешный опыт профориентации, начиная с гимназии. Спикеры отметили, что колледж имени Михаила Чакира в Комрате играет важную роль в подготовке квалифицированных специалистов и дает учащимся возможность осознанно выбирать карьерный путь.

Секция уделила внимание роли директора как лидера изменений. Особо было подчеркнуто, что руководитель должен обладать компетенциями в области стратегического планирования, быть гибким и открытым к инновациям.

Докладчики выделили необходимость поддержки руководителей в процессе изменений. Эффективное управление требует стратегического подхода, профессиональной подготовки и вовлеченности всей команды.

Были представлены методики управления детскими садами, направленные на создание комфортной образовательной среды и внедрение многоязычных программ.

Участники рассказали о многоязычии, как инновационном проекте, который позволил развивать языковые навыки учащихся и наладить партнерские отношения между школой, родителями и обществом.

На примере школы Сулеймана Демиреля в Конгазе обсуждался метод проектного обучения, который помогает ученикам развивать креативное мышление, коммуникацию и лидерские качества.

Участники секции подчеркнули, что современные образовательные технологии, такие как цифровые платформы и игровые методы обучения, могут значительно повысить мотивацию учащихся. Было отмечено, что индивидуализация обучения и использование интерактивных подходов помогают студентам не только овладевать теорией, но и применять знания на практике.