В Гагаузии школам предложено принять участие в пилотном проекте по внедрению Методологии критериального оценивания через дескрипторы в начальном образовании. Проект был представлен и детально обсуждён на заседании Административного совета Главного управления образования Гагаузии. Новая система оценивания направлена на то, чтобы сделать процесс обучения более понятным и ориентированным на развитие каждого ребёнка.

Что предлагает новый проект?

Основная цель новой Методологии — ввести более точную и гибкую систему оценивания в начальных классах.

Среди главных изменений:

- введение новых уровней учебных достижений, таких как avansat (продвинутый уровень) и excelent (отлично).

- постепенный переход к оценкам в баллах (от 10 до 5) в IV классе по основным предметам, что поможет подготовить учеников к следующему уровню обучения.

Важно: использование новых терминов avansat и excelent сохраняется в оригинальном виде до утверждения их официального перевода на русский язык Министерством.

Как будут оценивать учеников?

Система оценивания будет строиться на  уровнях:

Точечная формативная оценка: в течение учебного года учителя будут использовать:

Cu sprijin (с поддержкой) — ученик работает с постоянной помощью.

Ghidat (руководимый) — ученик выполняет задания с частичной поддержкой.

Independent (самостоятельно) — ученик выполняет задания без помощи.

Avansat (продвинутый) — ученик демонстрирует результаты выше ожидаемых.

Регистрация результатов обучения учащихся в журнале класса:

начиная со второго семестра I класса, ученикам будут выставляться Показатели качества по каждому предмету:

Excelent — отлично

Foarte bine — очень хорошо

Bine — хорошо

Suficient — удовлетворительно

В IV классе, как и в гимназическом цикле, начнут ставить балльные оценки (от 10 до 5) по основным дисциплинам. В школах с румынским языком обучения это румынский язык и литература, иностранный язык и математика. В школах с русским языком обучения — русский язык, румынский язык, иностранный язык и математика.

Если ученик показывает низкие результаты, будет применяться процедура восстановления, которая предусматривает дополнительную работу для устранения пробелов в знаниях.

Проект подчёркивает ценность поддерживающего оценивания, где особое внимание уделяется:

- самооценке ученика на основе чётких критериев;

- развитию внутренней мотивации;

- уважению индивидуального темпа обучения каждого ребёнка;

- снижению стресса.

- поддержке навыков самостоятельной учёбы и общения.

«Мы призываем школы Гагаузии принять участие в пилотном проекте по внедрению новой системы оценивания. Этот подход позволит учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, сделает оценивание более объективным и понятным. Важно, что переход к балльной системе в начальной школе будет не только логичным, но и более комфортным для учащихся — это облегчит адаптацию в гимназическом цикле. Родители также отмечают, что оценки -5-10 помогают лучше понимать, на каком уровне находится их ребёнок и в каких областях он развивается особенно успешно», - отметила глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

Как школы могут присоединиться к проекту?

Участие в пилотном проекте добровольное. Чтобы школа могла стать участником, необходимо:

- решение Административного совета учебного заведения;

- согласие Методической комиссии учителей начальных классов;

- обязательство директора о внедрении Методологии в школе;

- гарантия, что родители будут проинформированы о новом порядке оценивания.

После подготовки этих документов школа может подать заявку через специальную форму.

Когда стартует пилотный проект?

Пилотирование начнётся в 2025–2026 учебном году. В течение этого периода школы смогут на практике опробовать новую систему, внести предложения и дать обратную связь для её дальнейшего совершенствования.