В Гагаузии проходит цикл курсов для директоров школ и их заместителей, организованный в рамках Проекта повышения качества образования (EQIP) под эгидой Министерства образования и исследований Республики Молдова. Обучение направлено на внедрение обновлённых Стандартов профессиональных компетенций руководящего персонала и освоение TEACH — современного инструмента педагогического наблюдения, позволяющего оценивать и улучшать качество преподавания в школах.

Во время курсов участники поэтапно знакомятся с обновлёнными профессиональными стандартами для управленцев в образовании. Форматоры из Министерства образования объясняют, как устроена структура этих стандартов, зачем они нужны и как с ними работать на практике.

Менеджеры знакомятся со структурой стандартов, где каждое направление показывает, в чём должен развиваться руководитель. Для оценки используются индикаторы — конкретные признаки компетентности. Также выделяются уровни — базовый, средний и продвинутый. А дескрипторы подробно описывают, что должен уметь руководитель на каждом уровне.

Чтобы закрепить теорию, большое внимание уделяется практике. Участники не просто слушают лекции, а активно вовлекаются в процесс:

• разбирают реальные управленческие ситуации из школьной жизни;
• участвуют в симуляциях — моделируют, как бы они действовали в сложных или спорных ситуациях;
• работают в группах и делятся личным опытом;
• осмысливают роль школы как открытого пространства для общения и партнёрства;
• используют методы позитивной рефлексии.

Такой подход помогает не только лучше понять суть стандартов, но и увидеть, как именно их можно применять в своей школе — от распределения обязанностей в коллективе до внедрения новых форм оценки качества образования.

При изучении инструмента TEACH акцент делается на понимание таких ключевых аспектов, как создание благоприятного учебного климата, развитие социально-эмоциональных навыков учащихся, поддержка самостоятельности и инициатив, работа с критическим мышлением и обратной связью. Форматоры обучают методам педагогического наблюдения, критериям оценки и возможностям интеграции TEACH в систему внутреннего обеспечения качества.

Участники обсуждают, как адаптировать инструменты TEACH к своим школам, определяют приоритеты развития педагогической практики и делятся опытом. Атмосфера курсов — живая и поддерживающая: участники активно взаимодействуют и находят в общении новые ресурсы для профессионального роста.

До конца лета обучение пройдут пять групп — в программу будут включены все учебные заведения Гагаузии.