ПОЧЕМУ ТОЛЬКО ДВЕ ШКОЛЫ ИЗ ГАГАУЗИИ УЧАСТВУЮТ В ПРОГРАММЕ «МОЛДОВА — ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ»?

ПОЧЕМУ ТОЛЬКО ДВЕ ШКОЛЫ ИЗ ГАГАУЗИИ УЧАСТВУЮТ В ПРОГРАММЕ «МОЛДОВА — ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ»?

ПОЧЕМУ ТОЛЬКО ДВЕ ШКОЛЫ ИЗ ГАГАУЗИИ УЧАСТВУЮТ В ПРОГРАММЕ «МОЛДОВА — ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ»?

Автор / Новости / Среда, 30 июля 2025 07:50

Министерство образования и науки Республики Молдова запустило национальную программу «Молдова — для образования», цель которой — модернизация школьной инфраструктуры, создание безопасных и комфортных условий, а также внедрение цифровых технологий в учебный процесс. Программа охватывает 90 учебных заведений по всей стране.

На первом этапе в список включили 35 школ, и среди них оказалась только одна из Гагаузии — теоретический лицей имени М. Чакира в городе Чадыр-Лунга. После расширения программы на 55 учреждений, к списку добавился ещё один представитель автономии — теоретический лицей «Luceafărul» г.Вулканешты.

Таким образом, из 45 школ, функционирующих в автономии, в проект вошли лишь две.

Дополнительный, не менее важный аспект — языковая принадлежность данных учебных заведений. В лицее «Luceafărul» обучение ведется полностью на румынском языке, а в лицее им. М. Чакира — русские классы представлены, но есть и классы с румынским языком обучения.

Включение лишь двух школ из региона с богатым культурным и языковым разнообразием поднимает вопросы о принципах равного доступа к государственным инвестициям в образование. Чтобы такие инициативы действительно способствовали сближению граждан и укреплению доверия к государственным программам, модернизация системы образования должна быть:

  • Пропорциональной по регионам;
  • Учитывающей языковое и культурное разнообразие;
  • Нацеленной на равные возможности для всех учеников — вне зависимости от того, где они учатся: в Кишинэу, Бельцах, Яловенах или в Гагаузии.

Главное управление образования Гагаузии приветствует все инициативы, направленные на модернизацию и развитие образовательной инфраструктуры страны. В то же время ведомство выражает надежду на то, что в будущем, при реализации подобных программ, будет учтена специфика автономии, включая языковое и культурное многообразие региона, а также обеспечен пропорциональный подход при отборе учебных заведений для участия в национальных проектах.

Мы уверены, что устойчивое развитие системы образования возможно только при условии равного и справедливого подхода к поддержке всех регионов страны.

Please publish modules in offcanvas position.