В Главном управлении образования Гагаузии прошёл инструктивный семинар, посвящённый внедрению куррикулума «Gagauz dili hem literatura okumakları» для 1–4 классов. На встрече собрались педагоги гагаузского языка и литературы, авторы программы и специалисты системы образования, чтобы подвести итоги первого года её применения и определить направления развития.

Педагоги детально обсудили особенности работы по новому куррикулуму, делились своим опытом и высказывали мнение о его сильных сторонах и моментах, требующих доработки. С докладами выступили члены команды по разработке нового куррикулума Н. Кочанжи и Е. Кёся, а также М. Узун, начальник отдела развития языков ГУО Гагаузии. В своих выступлениях они акцентировали внимание на необходимости дальнейшего совершенствования методов обучения и эффективного внедрения коммуникативного подхода. Они подчеркнули заслуги педагогов, отметив их креативность, профессионализм и аккуратное использование новых методик, которые позволили уже на первых этапах повысить интерес детей к изучению гагаузского языка и развивать их коммуникативные навыки.

Вместе с тем, специалисты честно обозначили выявленные недочёты и сразу предлагали конкретные пути их устранения — корректировку подходов в преподавании, применение дополнительных практик для формирования речевых навыков и активизацию взаимодействия с учениками на уроках. Такой системный анализ позволил не только оценить текущие результаты, но и наметить четкую стратегию дальнейшей работы, которая обеспечит устойчивое развитие языковых компетенций у школьников.

Новый этап в преподавании гагаузского языка

Напомним, что программа «Gagauz dili hem literatura okumakları» была разработана профессиональной командой и начала применяться в школах автономии с 2024–2025 учебного года. Её цель — формирование у детей устойчивых коммуникативных навыков и развитие способности свободно пользоваться гагаузским языком в повседневной жизни.

Особенность куррикулума заключается в том, что он учитывает реальный уровень владения языком у школьников. Задача педагогов — шаг за шагом расширять словарный запас учеников, развивать умение составлять словосочетания и строить предложения. Обучение строится по спирали: каждое новое занятие закрепляет и углубляет ранее усвоенные навыки слушания, говорения, чтения и письма.

Практические семинары и открытые уроки

Чтобы поддержать педагогов и обменяться опытом, во втором семестре 2024-2025 учебного года были проведены практические семинары и открытые уроки. Они прошли в лицее им. А. Должненко, гимназии с. Баурчи, лицее им. Н. Третьякова, лицее им. В. Мошкова, лицее им.Т. Занета, а также в гимназии им. Н. Чебанова и гимназии им. В. Топала.

На открытых уроках педагоги демонстрировали, как применяют новый куррикулум на практике, какие методы используют для развития у учащихся коммуникативных навыков, а также делились собственными приёмами работы. После уроков проходили обсуждения, в ходе которых анализировались наблюдения и предлагались варианты совершенствования образовательного процесса.

В обсуждениях участвовали педагоги гагаузского языка и учителя начальных классов из трёх районов автономии, представители НИЦ им. М. В. Маруневич и Комратского государственного университета. Это позволило выявить сильные стороны программы, а также обсудить трудности и пути их решения.

Первые результаты

В рамках мониторинга специалистами ГУО Гагаузии была проведена оценка качества владения гагаузским языком среди учащихся. Всего в исследовании приняли участие 1060 учеников из 64 классов, что позволило получить объективную картину текущего уровня знаний и динамики их развития. 

• 47,3 % школьников достигли высокого уровня владения языком;
• 39,3 % продемонстрировали средний уровень;
• 13,4 % продолжают работать над базовыми знаниями.

Сравнение показателей первого и второго семестров подтверждает рост числа учеников с высоким уровнем владения гагаузским языком. Это свидетельствует о том, что новый подход мотивирует детей и даёт ощутимые результаты уже на первых этапах обучения.

На примере школ с наилучшими результатами видно, как изменилась картина знаний:

• Гимназия им. И. Сынку, с. Котовское: в первом семестре высокий уровень владения языком продемонстрировали 57 % учащихся, во втором — 85,7 %. Процент школьников со средним уровнем знаний сократился с 28,5 % до 14,2 %.
• Лицей им. В. Мошкова, г. Чадыр-Лунга: показатель высокого уровня увеличился с 57 % до 72,8 %, а процент учащихся со средним уровнем снизился с 31 % до 17 %.
• Лицей им. Ф. Яниогло, с. Чок-Майдан: количество учащихся с высоким уровнем выросло с 55,6 % до 72,2 %, а процент школьников со средним уровнем снизился с 44,4 % до 27,8 %.

Эти данные наглядно демонстрируют эффективность новых методов обучения и положительную динамику в формировании языковых компетенций у школьников.

Перспективы и рекомендации

Работа по внедрению куррикулума «Gagauz dili hem literatura okumakları» для 1–4 классов продолжается. Эксперты отмечают, что результаты в полной мере будут заметны только через несколько лет. Однако, уже сегодня можно говорить о качественных изменениях в системе преподавания гагаузского языка.

Внедрение нового стало важным шагом для укрепления позиций гагаузского языка в системе образования. Постепенно формируется методическая база, повышается интерес учеников и их мотивация.

Главное управление образования Гагаузии намерено и дальше поддерживать педагогов, чтобы обучение гагаузскому языку стало не только эффективным, но и увлекательным для детей. Задача состоит в том, чтобы гагаузская речь звучала свободно и естественно — и в школе, и в повседневной жизни.