В Гагаузии в рамках VI Международного педагогического форума прошла работа секции «Цифровая трансформация образования: IT-технологии как средство инновационного взаимодействия и педагогического воздействия». Педагоги обсудили, как цифровые инструменты меняют образовательную среду и способствуют развитию современной школы.

Секция, организованная под эгидой Главного управления образования Гагаузии, объединила более сотни участников — педагогов, воспитателей, исследователей и управленцев, активно внедряющих цифровые технологии в учебный процесс.
Модераторами выступили Татьяна Кулева, главный методист ГУО Гагаузии, и Татьяна Великова, доктор, конференциар университар КГУ. Они подчеркнули, что цифровая трансформация — это не просто внедрение технологий, а системный процесс, меняющий саму философию преподавания и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса. Секция стала одной из самых многочисленных на форуме: общее число участников составило более 100 человек.

Секция  «Цифровая трансформация образования: IT-технологии как средство инновационного взаимодействия и педагогического воздействия» показала высокий уровень активности и интереса со стороны педагогического сообщества.

В ходе обсуждения были рассмотрены современные подходы к использованию IT-инструментов в обучении, их влияние на мотивацию, вовлечённость и академическую успеваемость учащихся, а также перспективы цифровизации как фактора повышения качества образования в Гагаузии.

Отмечено:

1. Цифровая трансформация образования стала ключевым направлением развития учебных заведений региона, повышая эффективность преподавания и взаимодействия между учителями, учащимися и родителями.
2. Применение интерактивных платформ (ProProfs, Turboscribe, VBoard, Blooket, WordWall, LearningApps, Joyteka, Polypad, edu.ismart.org и др.), использование геймификации, визуальных средств, 3D-технологий и электронных учебников доказало свою результативность в формировании учебной мотивации и ключевых компетенций.
3. Цифровое проектирование уроков способствует росту профессионального мастерства педагогов, развитию их цифровой грамотности и адаптивности к вызовам современного мира.
4. Доклады показали успешные примеры межпредметной интеграции (математика и информатика), использование практико-ориентированных подходов при преподавании физики и индивидуализацию обучения с помощью IT-инструментов.
5. Внимание уделено новым форматам взаимодействия с родителями через цифровые платформы, что обеспечивает прозрачность образовательного процесса и укрепляет партнёрство семьи и школы.
6. Зафиксирован рост числа участников секции по сравнению с предыдущими форумами, что подтверждает высокую актуальность темы цифровизации и заинтересованность педагогов региона.

Рекомендовано:                                                      

1. Продолжить развитие цифровой инфраструктуры образовательных учреждений Гагаузии, обеспечив педагогов технической и методической поддержкой.
2. Организовать регулярные курсы повышения квалификации по цифровой педагогике, использованию искусственного интеллекта, геймификации и IT-инструментов, поддерживающих STEAM-подход.
3. Создать региональный банк цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) с лучшими практиками и разработками участников форума.
4. Поддерживать публикацию методических материалов и научных статей участников секции для их распространения в образовательных учреждениях региона.
5. Разработать систему мониторинга эффективности цифровых решений на основе обратной связи от педагогов, учащихся и родителей.
6. Стимулировать исследовательскую деятельность педагогов по темам цифровой трансформации в сотрудничестве с Комратским государственным университетом.

Участники секции выразили уверенность, что дальнейшее внедрение цифровых технологий будет способствовать созданию современной, гибкой и инклюзивной образовательной среды в Гагаузии — школы, открытой для инноваций и будущего.

Начало формы