Развитие функциональной грамотности учащихся и совершенствование системы оценивания стали центральными темами четвертого заседания регионального методического объединения учителей русского языка и литературы образовательных учреждений автономии. Заседание было организовано Главное управление образования Гагаузии в соответствии с планом работы на 2025–2026 учебный год и прошло на базе лицея им. Фёдора Яниогло с.Чок-Майдан. Мероприятие состоялось в гибридном формате и собрало около 45 педагогов: очно и онлайн.

Тема встречи: «Функциональное чтение и справедливое оценивание как инструменты формирования языковой и речевой компетенции учащихся». В центре внимания участников находились вопросы развития функциональной грамотности школьников и повышения эффективности оценивания образовательных результатов.

В рамках программы заседания был представлен ряд практико-ориентированных мероприятий. Учитель русского языка и литературы лицея села Чок-Майдан Н.И. Узун провела открытое внеклассное мероприятие, после которого состоялся профессиональный самоанализ проведённой работы. Педагогический опыт по теме «Формирующее оценивание с помощью интерактивных заданий: опыт применения» представила учитель лицея им. Г. Гайдаржи А.В. Дели.

Особый интерес участников вызвала авторская методическая разработка — образовательный продукт «Тестовые задания для учащихся с особыми образовательными потребностями при подготовке к экзаменам по русскому языку и литературе за гимназический курс». Разработку представила преподаватель русского языка и литературы гимназии села Баурчи Т.П.Кочанжи.

В ходе обсуждения были обозначены ключевые направления развития образовательной политики: усиление компетентностного подхода, развитие функциональной грамотности учащихся, интеграция цифровых образовательных инструментов и элементов искусственного интеллекта в образовательный процесс, а также расширение проектной и исследовательской деятельности школьников.

В ходе заседания педагогам также была представлена информация об итогах региональной предметной олимпиады школьников и о подготовке к проведению Пушкинского фестиваля, направленного на популяризацию русской литературы и развитие читательской культуры учащихся.

Практическая часть программы включала демонстрацию интеллектуальной игры, подготовленной учащимися 9-х классов. Представленный формат показал возможности применения интерактивных образовательных технологий для развития познавательной активности и коммуникативных навыков школьников. Для объективного подведения итогов была сформирована коллегия жюри, а оценивание команд проводилось по заранее разработанным баремам и сводной таблице результатов, что обеспечило прозрачность процедуры.

Участники заседания отметили практическую ценность представленных методических материалов и педагогических разработок, которые позволяют совершенствовать организацию учебной и внеурочной деятельности, развивать читательскую компетенцию, аналитическое мышление и коммуникативные навыки учащихся.

Главное управление образования Гагаузии выражает благодарность руководству и педагогическому коллективу лицея им. Фёдора Яниогло с.Чок-Майдан за содействие в организации и проведении заседания регионального методического объединения, а также за создание благоприятных условий для профессионального общения и обмена педагогическим опытом.