В Главном управлении образования Гагаузии состоялась встреча молодых педагогов с председателем Федерации профсоюза работников образования и науки Республики Молдова Геннадием Донос. В мероприятии приняли участие начальник ГУО Гагаузии Наталия Кристева, представители профсоюзных структур, наставники, а также молодые специалисты из Гагаузии и Тараклийского района. Ключевая цель встречи — подробно разъяснить начинающим педагогам их права, гарантии и возможности, предусмотренные как на уровне государства, так и профсоюзной системы. В формате открытого диалога участники обсудили вопросы социальной защиты, адаптации в профессии и условия, необходимые для уверенного старта и закрепления молодых специалистов в системе образования.

Председатель Территориального совета профсоюза работников образования Гагаузии Наталья Ворникова подробно остановилась на роли профсоюзной организации и её возможностях. По её словам, сегодня профсоюз объединяет большинство работников системы образования автономии и продолжает укреплять свои позиции.

«Сегодня в составе территориального центра - 106 первичных организаций, а уровень профсоюзного членства достигает 87%. Это показатель доверия и понимания важности нашей работы», - отметила она.

Особое внимание, подчеркнула Наталья Ворникова, уделяется именно молодым специалистам. Профсоюз сопровождает их на этапе адаптации, помогает разобраться в правах и возможностях, а также обеспечивает защиту трудовых интересов.

Председатель Федерации профсоюза работников образования и науки Республики Молдова Геннадий Донос акцентировал внимание на необходимости баланса в системе «работник - работодатель - государство», где профсоюзы выступают связующим звеном.

«Наша задача - сохранить баланс между всеми сторонами и сделать так, чтобы вам было комфортно работать. Это непросто, особенно в условиях постоянных вызовов, но именно ради этого существует социальный диалог», - отметил он.

Он также подчеркнул, что профсоюз активно отстаивает интересы педагогов на национальном уровне, в том числе в вопросах заработной платы.

«Сегодня у нас средняя заработная плата в образовании составляет примерно 13–14 тысяч леев, тогда как средняя по экономике — около 16 тысяч, то есть разница достигает примерно 20%. Наше основное требование — чтобы заработная плата учителей, воспитателей и всех работников образования была не ниже средней по экономике. Это вопрос справедливости и уважения к профессии», — заявил Геннадий Донос.

Особое внимание было уделено условиям закрепления молодых специалистов в системе образования.

«Важно не только прийти в школу, но и остаться в профессии. Для этого необходим здоровый климат в коллективе, поддержка и понимание. Вы должны чувствовать, что ваши права защищены», - подчеркнул Председатель Федерации профсоюза работников образования и науки Республики Молдова Геннадий Донос.

Он подчеркнул, что в любой непростой ситуации педагог может обратиться в профсоюз и получить необходимую поддержку. Речь идет как о разъяснении юридических вопросов — в том числе связанных со статусом молодого специалиста и получением государственных выплат, — так и о помощи в решении рабочих вопросов: выстраивании отношений в коллективе или взаимодействии с родителями учащихся.

Отдельной темой разговора стала кадровая ситуация.

«В прошлом году по Республике Молдова был заявлен дефицит педагогических кадров - 1432 специалиста. Мы, в свою очередь, заявили 110 вакансий. Но если 6 - 7 лет назад в систему образования Гагаузии приходило 16–20 молодых специалистов, то сегодня ежегодно - уже порядка 40. И мы очень рады этим цифрам и понимаем, что отношение к педагогической профессии постепенно меняется», - подчеркнула глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

Она также подчеркнула, что в перспективе структура кадров может измениться:

«Поверьте, коллеги, что через достаточно короткое время у нас уже не будет такого дефицита. При этом уже сегодня есть определённые сложности с трудоустройством по отдельным специальностям — например, учителей начальных классов и воспитателей. Дорожите своей работой, закрепляйтесь в профессии», — отметила Наталия Крситева.

Также было отмечено, что система образования в автономии постепенно «молодеет», а взаимодействие между опытными и молодыми педагогами становится двусторонним процессом.

О практической стороне профессионального становления рассказала заместитель директора лицея им. Н. Третьякова Наталья Цуркан, которая также выступает в роли наставника молодых специалистов.

Она подчеркнула, что ключевыми инструментами в работе с начинающими педагогами являются индивидуальные консультации, совместное планирование уроков, анализ практических ситуаций и постоянная рефлексия.

«Очень важно, чтобы молодой педагог умел анализировать свою работу, видеть сильные стороны и понимать, над чем нужно работать. Именно это формирует профессионала», - отметила Наталья Цуркан.

Встреча показала: современный молодой педагог - это не просто специалист, пришедший в профессию, а активный участник образовательного процесса, которому важно понимать свои права, возможности и перспективы.

Совместная работа органов управления образованием, профсоюзов и самих педагогов становится ключевым условием формирования устойчивой, современной и ориентированной на человека системы образования.