Главное управление образования Гагаузии провело онлайн-совещание с директорами дошкольных учреждений региона. В центре обсуждения оказались результаты аттестации педагогов, пути повышения их профессионального мастерства, а также организация образовательных и культурных мероприятий для воспитанников.

Особое внимание было уделено обновлённой концепции Куррикулума раннего образования, которая является стратегическим документом, определяющим видение, цели, принципы и современные педагогические подходы для дошкольного образования. Концепция разработана в соответствии с национальной и европейской образовательной политикой и направлена на модернизацию образовательного процесса с учётом современных вызовов: цифровизации, миграции, развития критического мышления и медиаграмотности.

Учебная программа ориентирована на всестороннее развитие ребёнка, формирование ключевых и социально-эмоциональных компетенций, инициативности и самостоятельности. Особое внимание уделено инклюзии, поддержке многоязычия и культурного разнообразия. Обучение строится на активных, игровых и кооперативных методах, интегрирует межпредметные связи и современные образовательные направления, включая здоровье, устойчивое развитие, глобальное гражданство и предпринимательское мышление.

Подход «Раннее образование 360°» рассматривает дошкольный возраст как фундаментальный этап формирования личности ребёнка. В концепции предусмотрена система взаимосвязи компетенций: от ключевых к общим, специфическим и единицам компетенций, что обеспечивает целостность образовательного процесса. Формирующее оценивание позволяет педагогам отслеживать индивидуальный прогресс детей и создавать условия для эффективного обучения и развития.

На совещании были обсуждены вопросы организации и проведения регионального конкурса «Лучше всех», мероприятий, приуроченных к месячнику гагаузского языка, а также соблюдение графиков занятий по гагаузскому и румынскому языкам во всех возрастных группах.

Специалисты Главного управления образования предоставили разъяснения по внедрению современных педагогических практик, повышению качества образовательного процесса и развитию многоязычной среды. Директорам даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию работы учреждений раннего образования, участию в региональных мероприятиях и конкурсах, а также модернизации учебной программы с учётом инновационных подходов и требований времени.

В ходе совещания были представлены результаты аттестации педагогов за 2025–2026 учебный год. Обсуждались вопросы повышения квалификации, внедрения современных методов обучения и укрепления профессиональных компетенций педагогов.

Участники совещания активно обменялись опытом, обсудили актуальные направления деятельности учреждений раннего образования, задали вопросы и получили разъяснения по ключевым аспектам педагогической работы. Мероприятие стало платформой для обсуждения современных подходов, выявления лучших практик и обмена профессиональными достижениями.