В Республике Молдова с начала 2025-2026 учебного года внедряется программа многоязычного образования. И именно Гагаузия сегодня уверенно занимает лидирующие позиции в этом процессе: более половины пилотных школ страны расположены в автономии, а охват учащихся превышает 70%, что свидетельствует о высокой вовлечённости, готовности к инновациям и системной работе по повышению качества образования. Эти и другие промежуточные итоги реализации программы, направленной на развитие коммуникативных навыков через изучение предметов на разных языках, были представлены в ходе рабочего совещания с участием экспертов: старшего консультанта по вопросам межэтнических отношений в Министерстве образования и исследований Молдовы Юлии Беланчук, эксперта по многоязычному обучению и межэтническим отношениям Атанасии Стояновой.

В стране утверждены 39 учебных заведений, участвующих в пилотировании многоязычного образования: 21 лицей и 18 гимназий. Из них 27 школ — это школы Гагаузии, что является самым высоким показателем среди всех регионов страны. Эксперты особо подчеркнули активную позицию автономии: Гагаузия не только демонстрирует высокий уровень участия, но и обладает уже сформированным практическим опытом внедрения многоязычного подхода. Важно отметить, что реализация данного направления в автономии началась по инициативе Главного управления образования ещё в 2021–2022 учебном году. За это время педагоги активно включились в процесс, были разработаны авторские методические подходы и учебные материалы, а проводимый ГУО мониторинг подтверждает его результативность. Сегодня этот накопленный опыт служит ориентиром для других регионов страны.

В школах Гагаузии, участвующих в пилотной республиканской программе, обучаются более 9 тысяч учеников, из которых свыше 6,5 тысяч уже непосредственно вовлечены в многоязычное обучение. Это составляет более 73% учащихся этих учреждений. Образовательный процесс строится по принципу интегрированного обучения: отдельные дисциплины преподаются на румынском, гагаузском и других языках. В основном речь идёт о предметах, направленных на развитие личности — гражданское, духовно-нравственное, художественное и технологическое воспитание. В ряде школ на гагаузском и румынском языке преподаются также информатика, история и география и другие точные науки. Многоязычный подход сегодня особенно актуален. Он способствует не только развитию языковых компетенций, но и формированию гибкого мышления, культурной открытости и конкурентоспособности учащихся в современном обществе. Важным направлением работы остаётся повышение квалификации педагогов.

По итогам анализа потребностей школ запланирован масштабный цикл обучения:

• уже в июне стартует подготовка национальных экспертов по методике CLIL (интегрированного обучения предмета и языка);

• летом пройдут тренинги для руководителей и учителей школ, участвующих в программе;

• отдельно организуются курсы по румынскому и гагаузскому языкам для педагогов, преподающих неязыковые дисциплины.

Особое внимание будет уделено развитию коммуникативных навыков учителей и совершенствованию методической базы. На следующем этапе предусмотрена разработка учебных и дидактических материалов, а также расширение технической поддержки школ. Кроме того, на национальном уровне формируется координационный механизм с участием регионов и экспертного сообщества. Это позволит учитывать мнение педагогов и адаптировать программу к реальным условиям образовательных учреждений. В перспективе многоязычный подход будет развиваться, как целостная система, охватывающая все уровни образования, включая дошкольный.