Учащиеся 10 и 11 классов с 18 по 22 мая 2026 года будут сдавать летнюю сессию. Она будет проведена в условиях, максимально приближенных к требованиям экзаменов на степень бакалавра. Тестирование поможет школьникам оценить свои знания и навыки, а также адаптироваться к формату и требованиям национального экзамена.

Задания будут подготовлены на основе единых тестов по обязательным предметам и предметам по выбору для реального, гуманитарного, общего и спортивного профилей.

График проведения летней зачетной сессии:

18 мая

• 10 - 11 класс, реальный, общий  профиль - математика
• 10 - 11 класс, гуманитарный, общий профиль - история румын и всеобщая история
• 10 -11 классы, спортивный профиль - спорт

20 мая

• 10 классы всех профилей - иностранный язык  
• 11 класс, реальный и гуманитарный профиль - язык обучения (русский/румынский)
• 11 класс, спортивный профиль - румынский язык и литература (алолингвэ)

22 мая 

• 10 - 11 классы всех профилей - предмет по выбору

До начала сессии в лицеях будут проведены педагогические советы по допуску учащихся к зачетам. Также образовательные учреждения обязаны обеспечить разработку и утверждение пакетов сессионных материалов в соответствии с действующими требованиями к оцениванию.

После завершения сессии результаты зачетов будут проанализированы как на уровне учебных заведений, так и на уровне Главного управления образования. Предусмотрена также выборочная перепроверка работ учащихся.

Согласно решению Административного совета Главного управления образования, учащиеся 11-х классов всех профилей будут сдавать зачёты по обязательным дисциплинам и предметам по выбору в форме единых тестов, разработанных членами экспертных комиссий по всем учебным предметам.

Основная задача специалистов проследить динамику результативности  летней зачетной сессии -2026 по сравнению с результатами  летней сессии-2025 , так как в летнюю зачетную сессию 2024-2025  эти же учащиеся писали по единым тестам.

 Для учащихся 10 классов всех профилей  пакет зачетных материалов  готовится  дидактическими кадрами, обсуждаются на заседаниях методических комиссий и утверждаются  директорами  образовательных учреждений. 

Члены экспертного совета также проводят мониторинг качества оценивания зачетных работ в ходе выборочной перепроверки .