Вопрос развития дополнительного образования в школах Гагаузии — от кружков и спортивных секций до творческих и технических направлений — стал предметом рассмотрения на заседании Административного совета Главного управления образования Гагаузии. Проведенный мониторинг позволил оценить не только количество учащихся, вовлеченных во внеурочную деятельность, но и качество организации работы: наличие программ, системность занятий, результаты и управленческий контроль со стороны администрации школ. Анализ показал, что в 2025–2026 учебном году дополнительным образованием были охвачены 77% учащихся 42 образовательных учреждений региона. Полученные показатели стали одним из критериев оценки эффективности работы школ и будут учитываться при формировании общего рейтинга образовательных учреждений Гагаузии.

Анализ показал различия в уровне охвата учащихся дополнительным образованием. В 12 образовательных учреждениях этот показатель составляет от 80% до 92%, еще в 10 школах — от 60% до 79%. В 10 учреждениях охват находится в пределах 50–59%, а еще в 10 школах — менее 50%.

Наибольшей популярностью среди учащихся пользовались следующие направления дополнительного образования:

• художественно-творческое направление;
• технологическое и техническое развитие, включая занятия по направлениям Tekwill и робототехнике;
• спортивные секции — волейбол, баскетбол, футбол, шахматы и шашки;
• языковые программы, включая развитие навыков румынского и гагаузского языков в условиях многоязычного образования.

В ходе мониторинга специалисты ГУО Гагаузии оценивали не только количество участников, но и качество организации работы: наличие утвержденных программ, расписания занятий, журналов кружковой работы, проведение контроля и наличие результатов деятельности.

Мониторинг показал, что во всех образовательных учреждениях имеются результаты деятельности кружков и секций. Это участие учащихся в конкурсах и мероприятиях, достижения на различных уровнях, творческие работы, спортивные результаты, проекты и другие продукты деятельности.

В 25 образовательных учреждениях систематически проводится административный контроль за организацией внеурочной работы: оформляются аналитические справки, подводятся итоги за полугодие, оценивается эффективность работы кружков.

Вместе с тем в ряде школ рекомендовано усилить управленческий контроль: регулярно анализировать работу объединений, проводить мониторинг реализации программ и использовать результаты деятельности учащихся для дальнейшего развития.

Руководителям школ рекомендовано продолжить работу по развитию дополнительных образовательных программ, совершенствовать документацию, усиливать внутришкольный контроль и создавать условия для участия большего количества детей в кружках, секциях и проектах.

В ГУО отмечают, что дополнительное образование становится важным пространством, где учащиеся получают возможность развивать таланты, находить свои интересы и формировать навыки, необходимые для будущего обучения и профессионального развития.