Что значит соблюдать права человека в повседневной жизни? Какие права школьники считают защищёнными, а в каких случаях видят проблемы? Эти вопросы стали основой открытого урока в 10-м классе лицея имени Г. Гайдаржи в Комрате. Занятие посетили представители Министерства образования и исследований Республики Молдова, международных организаций и Главного управления образования Гагаузии. После урока гости продолжили разговор с учащимися, обсудив значение гражданских прав и ответственность каждого за их соблюдение.

Урок провела исполняющая обязанности директора лицея, учитель истории и гражданского воспитания Ольга Кара. Вместо простого перечисления прав человека педагог предложила десятиклассникам рассмотреть конкретные жизненные ситуации. В центре обсуждения оказались семьи с разным материальным положением, количеством детей и социальным статусом.

Работая в группах, школьники анализировали предложенные примеры, искали ответы на вопросы о равенстве, справедливости и уважении к человеческому достоинству. Им предстояло определить, какие права должны соблюдаться независимо от обстоятельств, и объяснить, почему защита собственных интересов неотделима от уважения к окружающим. Задания побуждали учащихся аргументировать свою позицию, слушать друг друга и свободно выражать мнение. Отдельно обсуждались обязанности человека и ответственность за собственные поступки.

В завершение занятия педагог поставила перед десятиклассниками ещё одну задачу: составить два списка — прав, которые, по их мнению, соблюдаются в школе, Гагаузии и стране, и тех, реализация которых вызывает вопросы.

Первый список ребята составили достаточно быстро. Они назвали право на образование и медицинскую помощь, бесплатное школьное питание, свободу самовыражения, право на трудоустройство, а также получение государственной поддержки в трудной финансовой ситуации.

Обсуждение второго списка получилось особенно живым. Среди предложений школьников прозвучало и право на сон во время уроков, вызвавшее улыбки у участников встречи. Однако, разговор не ограничился повседневными школьными ситуациями. В числе важных прав, которые должны быть обеспечены каждому человеку, — возможность участвовать в принятии решений, затрагивающих его интересы, а также право избирать и быть избранным при условии проведения честных и прозрачных выборов.

После занятия у учащихся была возможность задать вопросы гостям и обсудить тему прав человека с представителями профильных ведомств и международных организаций.

Криста Зонголович, международный гуманитарный деятель и представитель неправительственных организаций, эксперт Министерства образования и исследований Молдовы отметила активность школьников, их готовность рассуждать о проблемах и открыто говорить о том, что, по их мнению, работает не так, как должно. Она подчеркнула, что понимание собственных прав важно не только для ответа на уроке, но и для повседневной жизни.

«Я очень рада, что вы знаете и понимаете, какие у вас права, как можно их защитить, но и так свободно выражаете то, что не работает. Это очень важно», — сказала Криста Зонголович.

Руководитель службы политик в области межэтнических отношений Министерства образования и исследований Республики Молдова Иван Думиника среди прав, соблюдение которых важно обеспечивать каждому ребёнку, выделил возможность получать образование на родном языке.

«Министерство обеспечивает вас необходимыми учебниками, оказывает педагогам методическую поддержку и организует курсы повышения квалификации, чтобы учителя могли давать вам качественные знания. Всё это также является частью реализации вашего права получать образование на родном языке», - сказал И.Думиника.

Национальный сотрудник и офицер по правам человека Управления Верховного комиссара ООН по правам человека Татьяна Черноморит обратила внимание на то, что знания о правах человека должны подкрепляться повседневной практикой.

«Важно не только знать, какие права есть. Важно, чтобы ребёнок чувствовал себя услышанным, мог выражать собственное мнение и не сталкивался с дискриминацией», — отметила Татьяна Черноморит.

Глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева попросила учащихся ответить на вопрос: что сложнее — защищать собственные права или уважать права других людей?

«Понимание, осознание прав человека начинается с уроков, но заканчивается в реальных ситуациях, в реальной жизни: готовности выслушать одноклассника, поддержать того, кто оказался в трудной ситуации, заступиться за другого и не оставаться равнодушным к чужой проблеме», — отметила Наталия Кристева.

Открытый урок в лицее имени Г. Гайдаржи показал, как изучение гражданского воспитания может выходить за пределы учебника. Анализ жизненных ситуаций, групповая работа и открытый диалог помогли школьникам не только вспомнить основные права, но и задуматься об их применении в повседневной жизни.