В рамках Августовской конференции педагогов Гагаузии языковеды учреждений раннего образования обсудили эффективные методы изучения языков посредством чтения книг. Главный методист Управления образования Гагаузии Лидия Осташ провела творческое ателье на тему «Посредством чтения книг изучаем языки, начиная с раннего возраста», подчеркнув значимость чтения как одного из самых эффективных способов овладения языками в детском возрасте.

В ходе мероприятия было предложено активно использовать литературу на различных языках для развития у детей не только языковых навыков, но и культурной грамотности. Лидия Осташ отметила, что многоязычное образование в раннем возрасте способствует развитию гибкости мышления у детей, помогает им легче адаптироваться к изучению новых языков в будущем и усиливает когнитивные способности.

Специалист акцентировала внимание на разработке практических заданий, направленных на формирование навыков чтения у дошкольников. Она подчеркнула, что процесс обучения чтению должен быть не только образовательным, но и увлекательным, что сделает его более эффективным.

Были предложены интерактивные методы обучения, такие как чтение вслух, инсценировка литературных произведений и использование игровых форм обучения. Эти методы помогают детям легче усваивать новые слова и выражения на разных языках, делая процесс изучения более привлекательным и доступным.

В рабочем ателье приняли участие 32 педагога дошкольных образовательных учреждений, включая преподавателей гагаузского и румынского языков. Особое внимание уделялось тому, как воспитать у ребенка любовь к чтению и правильно подбирать материалы для чтения. Обсуждались методы, которые помогут заинтересовать детей, чтобы они с удовольствием читали книги. Педагогам было рекомендовано уделять больше внимания чтению книг с детьми.

Чтение, как было подчеркнуто на ателье, позволяет ребенку учиться понимать и чувствовать, думать и анализировать, что, в свою очередь, способствует повышению его лингвистических компетенций. Педагоги работали в четырех группах, каждая из которых разработала свой план чтения книг и представила свое видение того, как заинтересовать и привлечь детей к чтению. Эти навыки педагоги смогут применить в своей профессиональной деятельности.

В завершение все участники получили красочные книги на румынском языке, переданные Главному управлению образования Гагаузии Министерством образования и исследований Республики Молдова в рамках проекта «100 книг! Продвигаем чтение в детских садах», реализуемого в партнерстве с Ассоциацией „OvidiuRO” из Румынии.