В ходе мастер-класса Надежда Бозаджи акцентировала внимание своих коллег на повышении уровня компьютерной грамотности педагогов, рассмотрении Socrative как инструмента реализации технологии BYOD,

актуализации  знаний учителей по созданию образовательной онлайн среды. Она также ознакомила участников мастер-класса с методологией создания тестовых заданий сервиса Sokrative.com и основными аспектами формирования потребности педагогов в повышении уровня самообразования.

Надежда Михайловна отметила, что Socrative  является отличным инструментом реализации технологии BYOD. Использование сервиса для педагогов необходимо для создания опросников, исследований или соцопросов в проектной деятельности учащихся, для использования на уроках и во внеурочной деятельности, а также для использования в аудитории и при дистанционном обучении для быстрого опроса и тестирования по ходу изучения материала.

На этапе «Вызова» педагоги, под руководством аттестующего менеджера,  выступили в роли учеников и выполнили тест "Изучаем SOCRATIVE", используя сервис Socrative (прим.: ссылка на тесты педагогов https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/53252204).

На этапе «Осмысления» совместно составили тест по алгоритму, представленный в Power Point. На этапе «Оценочной рефлексии» составили собственный тест. Этап «Эмоциональной рефлексии» состоял из двух частей: анкетирование в Google форме (прим.: ссылка на анкетирование https://docs.google.com/forms/d/1Ql7Y8IdY_wxBtls3MWv0Tv-G-4V0NRv5-SHQPp1unc0/edit) и «Открытый микрофон».

Участниками мастер-класса в Чадыр-Лунгском лицее №2 выступили и представители Главного управления образования как в онлайн, так и в офлайн формате, оценившие деятельность менеджера на отлично.