Целью семинара было расширение знаний о многоязычном образовании членов рабочей группы, участвующей в разработке долгосрочной программы в области образования в АТО Гагаузия, а также других заинтересованных сторон.

В ходе данного мероприятия более 50 участников ознакомились с различными моделями многоязычного образования, а также узнали о преимуществах и проблемах их внедрения в систему образования.

Эксперты Научно-исследовательского института Eurac Research представили международный опыт многоязычного образования. Они рассказали о преимуществах многоязычного образования для граждан, школ и общества в целом. Перспективы трудоустройства, инновации, экономический рост — это лишь некоторые преимущества, которые предлагает многоязычная система образования. Эксперты также дали подробное описание решений проблем, связанных с внедрением многоязычной системы образования, отметив, что «Многоязычное образование требует среднесрочного и долгосрочного проекта и системных инвестиций, поддерживаемых профессиональными и финансовыми ресурсами».

Начальник Главного управления образования Гагаузии Наталья КРИСТЕВА рассказала о задачах, потребностях и проблемах автономии в области внедрения многоязычного образования.

«Сегодня перед системой образования Гагаузии стоит много важных задач. Мы должны развивать наш родной гагаузский язык и в то же время сохранять языки национальных меньшинств, проживающих на территории автономии, которые преподаются в наших учебных заведениях. При этом очень важно знать государственный язык. На должном уровне должно оставаться преподавание русского языка. Мы также должны учитывать желания родителей, чтобы дети знали два иностранных языка. Именно поэтому разработка данной стратегии имеет важное значение, и мы понимаем необходимость внедрения многоязычного образования, которое позволит предоставить новые возможности нашим детям, а также будет содействовать многокультурному диалогу. Я считаю чрезвычайно важным на данном этапе разработать модель многоязычного образования, основанную на международном опыте и передовой практике. Мы очень хотим вместе выбрать модель, которая будет отражать интересы автономии и задачи системы образования», - отметила руководитель ведомства.

В свою очередь Элизабет Альбер, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института Eurac, подчеркнула: «Многоязычное образование имеет важное значение для надлежащего функционирования автономии. Эту модель образования следует рассматривать с двух точек зрения - с учетом местного и национального аспекта, а также с точки зрения интеграции территориального образования в общую систему страны. Необходимо иметь широкую социально-демографическую картину и понимать преимущества многоязычного образования и его ценности».

Отметим, эта деятельность является частью проекта «Диалог по Гагаузии», реализуемого Организацией по антикризисному управлению (CMI) при финансовой поддержке Швеции. CMI оказывает поддержку властям Гагаузии посредством предоставления международных консультаций и экспертных оценок. В этой связи была создана Рабочая группа в составе независимых экспертов из Кишинева и Комрата, а также представителей гагаузских властей для поддержки процесса разработки государственной политики  Гагаузии по трем ключевым областям: образование, туризм и культура.

CMI является некоммерческой организацией, основанной в 2000 году лауреатом Нобелевской премии мира Мартти Ахтисаари, бывшим президентом Финляндии. Усилия организации направлены на предотвращение и разрешение конфликтов, и поддержание устойчивого мира. В Молдове CMI реализует проект «Диалог по Гагаузии», деятельность которого направлена на поддержку эффективной реализации полномочий Гагаузии путем обеспечения конструктивного диалога между законодателями из Кишинева и Комрата, а также на выработку совместных решений общих проблем, связанных с многоуровневым государственным управлением в контектсе Гагаузской автономии.