25 марта в селе Конгаз на базе трёх учебных заведений: ПУТЛ им. Т. Занет, ПУ Гимназия им. Н. Чебанова и Гимназия им. В. Топал, были проведены открытые уроки по гагаузскому языку в 1-х классах. Данный мониторинг проводится Главным управлением образования Гагаузии с целью определения успешности внедрения Куррикулума, а также выявления возможных трудностей в процессе обучения и в нём приняли участие педагоги гагаузского языка и учителя начальных классов Комратского района, представители Научно-исследовательского центра им. М. Маруневич, а также представители Комратского государственного университета.

Во время уроков преподаватели продемонстрировали эффективные методики преодоления языкового барьера, акцентируя внимание на развитии языковой компетенции у учащихся. Каждый педагог сумел создать благоприятные условия для успешной адаптации нового Куррикулума, обеспечивая комфортную языковую среду для детей.

В проведении открытых уроков приняли участие следующие педагоги:

ПУТЛ им. Т. Занет, с. Конгаз:

Узун Иванна Ильинична, учитель начальных классов, 2 д. ст.;

Душкова Мария Ильинична, учитель начальных классов, 2 д. ст.;

ПУ Гимназия им. Н. Чебанова, с. Конгаз:
Тулба Федора Константиновна, учитель начальных классов, 2 д. ст.;

Завричко Мария Васильевна, учитель начальных классов, 2 д. ст.;

ПУ Гимназия им. В. Топал, с. Конгаз:

Есир Наталья Радионовна, учитель начальных классов, 2 д. ст.;
Гроздева Марина Матвеевна, учитель начальных классов, 2 д. ст.

По завершении уроков состоялась дискуссия, в ходе которой педагоги обменялись мнениями, обсудили возникающие трудности и задали интересующие их вопросы, связанные с процессом внедрения Куррикулума по гагаузскому языку и литературному чтению в 1-4 классах.

Главное управление образования Гагаузии продолжит мониторинг, обеспечивая поддержку педагогам и совершенствуя образовательный процесс.

Сегодня, 25 марта, в Вулканештах прошел отборочный этап Регионального чемпионата по интеллектуальным играм гимназического цикла обучения АТО Гагаузия – 2025. В соревнованиях приняли участие сильнейшие команды Вулканештского района, а также команда Гимназии с. Джолтай, которая была радушно встречена местными участниками. Все команды проявили высокий уровень знаний, логики и сплоченности, сыграв все раунды с азартом и спортивным духом.

Финалисты Вулканештского района:

ПУТЛ им. Аксентия Должненко, г. Вулканешты – "Амиак"
ПУ Гимназия с. Джолтай – "Победа"
IP LT Luceafărul, or. Vulcănești – "Enciclopedie Vie"
ПУ ТЛ им. С. Экономова, с. Етулия – "Эврика"
ПУТЛ им. Аксентия Должненко, г. Вулканешты – "Фунчоза"
ПУ ТЛ с. Чишмикиой – "Высокая энергия"
ПУТЛ им. С. Экономова, с. Етулия – "Yildızlar"
ПУ ТЛ с. Чишмикиой – "Эрудиты"

Все команды продемонстрировали отличную подготовку, стратегическое мышление и умение работать в команде.

Финал уже в эту пятницу!

Напоминаем, что финальная битва интеллектуалов состоится в эту пятницу, 28 марта. В ней сразятся лучшие команды Комратского, Чадыр-Лунгского и Вулканештского районов, чтобы определить чемпионов интеллектуальных игр среди учеников гимназического звена. Желаем удачи всем финалистам! Пусть победит сильнейший!

В Молдове с 24 марта по 4 апреля пройдет предварительное тестирование для выпускников гимназий и лицеев.  Работы будут написаны по всем учебным предметам, по которым предстоит сдавать выпускные экзамены.

В Гагаузии в тестировании примут участие 1530  учеников 9 классов и около 600 лицеистов – учеников 12 классов.

Цель тестирования — определить степень подготовки учащихся к сдаче выпускных экзаменов и экзаменов на степень бакалавра.

Оценки за предтестирование выставляться не будут. Учителя должны будут провести с учениками работу над ошибками.

16 и 22 марта 2025 года состоялись полуфиналы Национального конкурса Tekwill Junior Ambassadors, направленного на развитие цифровых компетенций школьников Молдовы в области графического дизайна и веб-разработки. Ученики из АТО Гагаузии уверенно заявили о себе, продемонстрировав высокий уровень подготовки и креативности.

Полуфинальные этапы прошли по следующим направлениям:

16 марта в Кишиневе — Графический дизайн (7–9 классы)

22 марта в Кагуле — Графический дизайн (10–12 классы), Web-дизайн и разработка сайтов (7–9 классы и 10–12 классы)

Гагаузию представляли 20 команд из различных образовательных учреждений Автономии. Все участники проявили настойчивость, творческий подход и умение применять цифровые инструменты для решения сложных задач. Особенно приятно отметить, что 6 команд из Гагаузии заняли призовые места в четырех номинациях.

Победители от АТО Гагаузия:

Графический дизайн (7–9 классы)

1 место — Кулев Егор и Марангоз Дмитрий (ПУТЛ им. М. Губогло, мун. Чадыр-Лунга; руководитель — Кулева Татьяна)

Графический дизайн (10–12 классы)

1 место — Кыса Дарья и Дунав Аделия (ПУТЛ им. А. Должненко; руководитель — Беспечная Светлана)

3 место — Чимпоеш София и Орманжи Алла (ПУТЛ им. М. Губогло, мун. Чадыр-Лунга; руководитель — Константинова Оксана)

Web-дизайн и разработка сайтов (7–9 классы)

3 место — Бозбей Егор и Дуткэ Александра (ПУТЛ им. А. Должненко; руководитель — Беспечная Светлана)

Web-дизайн и разработка сайтов (10–12 классы)

1 место — Кирчиогло Виталий и Ангельчев Виктор (ПУТЛ им. С. Барановского; руководитель — Унтура Виталий)

3 место — Блудой Дмитрий и Орманжи Святослав (ПУТЛ им. Д. Карачобан; руководитель — Сусан Елена)

Главное управление образования АТО Гагаузии поздравляет всех финалистов и их наставников с достойным выступлением и благодарит за преданность делу образования и инноваций.

Желаем всем участникам дальнейших успехов в финале конкурса и новых достижений на цифровом пути!

В Гагаузии стартовал Региональный чемпионат по интеллектуальным играм гимназического цикла обучения – 2025. Это престижное соревнование, в котором учащиеся школ демонстрируют свои знания, логику и умение работать в команде.

24 марта прошли отборочные этапы в двух районах: Комратском и Чадыр-Лунгском. Всего приняли участие 38 команд, каждая из которых боролась за место в финале.

Финалисты Комратского района:

✅ лицей им. Г. Гайдаржи, мун. Комрат - "Lightning"

✅ гимназия им. И. Сынку с. Котовское – "Roza Gold"

✅ гимназия им. М. Кёся, с. Бешалма – "Canavarlar"

✅ лицей им. Д. Карачобана, мун. Комрат – "Колесо Фортуны"

✅ гимназия с. Дезгинжа – "Дезгинжа-Сити"

✅ гимназия им. М. Танасогло, с. Кирсово – "Чующие мозгом"

✅ лицей им. Н. Третьякова, мун. Комрат – "Третьяковцы"

✅ гимназия им. С. Курогло, мун. Комрат – "Загадка"

Финалисты Чадыр-Лунгского района:

✅ лицей им. М. Губогло, мун. Чадыр-Лунга – "Форварды"

✅ гимназия с. Томай – "Прометей"

✅ лицей с. Казаклия – "ВИКАДИ"

✅ гимназия – детский сад им. Г. Сыртмача, мун. Чадыр-Лунга – "Скауты"

✅ гимназия с. Казаклия – "Интеллектуалы"

✅ лицей им. Семена Барановского, с. Копчак – "Baranovskis"

✅ лицей им. В. Мошкова, мун. Чадыр-Лунга – "Феникс"

✅ гимназия с. Бешгиоз – "Искра"

25 марта состоится отборочный этап среди команд Вулканештского района. Именно здесь определятся последние финалисты, которые поборются за звание чемпионов.

Финал интеллектуального чемпионата пройдет 28 марта в мун. Комрат. Команды-финалисты уже готовятся к решающей битве, в которой проявят свои лучшие качества: эрудицию, логику, стратегическое мышление и командный дух.

Желаем удачи всем финалистам! Пусть этот чемпионат принесет не только победу, но и незабываемые впечатления!

21 марта 2025 года в Главном управлении образования Гагаузии состоялись публичные слушания по проекту закона АТО Гагаузия в области образования. В обсуждении, которое прошло как в офлайн, так и в онлайн формате, приняли участие более 100 специалистов, включая руководителей образовательных учреждений, педагогов детских садов и школ, а также представителей КГУ и НИЦ Гагаузии им. М.В. Маруневич. Проект закона был представлен главой ГУО Наталией Кристевой, которая подчеркнула, что цель разработки и принятия местного закона — создание сбалансированной образовательной системы, которая соответствует как национальным стандартам, так и особенностям региона.

В данной статье мы детально рассмотрим ключевые положения проекта закона, акцентируя внимание на важных аспектах, таких как развитие языковой политики, изучение истории Гагаузии и гагаузского народа, гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения и подготовка кадров.

Расширение языковых прав и сохранение национальной идентичности

Одной из ключевых целей проекта закона является обеспечение равноправного изучения и использования гагаузского, румынского и русского языков в образовательных учреждениях автономии. Согласно документу, изучение гагаузского языка станет обязательным во всех школах Гагаузии, независимо от языка обучения. Это позволит не только укрепить знание родного языка среди молодежи, но и сохранить национальную идентичность гагаузского народа.

Основные положения в области языковой политики:

• Во всех школах Гагаузии будут преподаваться гагаузский язык и литература, а также история Гагаузии и гагаузского народа.
• Ученики других национальностей получат право изучать родной язык при наличии достаточного количества желающих и возможности образовательного учреждения.
• Власти Гагаузии будут совершенствовать условия для изучения гагаузского языка, включая увеличение количества предметов на гагаузском языке, издание учебников и проведение курсов для учителей.

Проект также предполагает развитие исследовательских инициатив среди учащихся и проведение мероприятий, направленных на популяризацию исторических знаний о Гагаузии. Это позволит молодому поколению глубже осознать свою национальную принадлежность и историю своего народа.

Право на изучение родного языка для учащихся других национальностей

Проект закона отдельно регулирует право на изучение родного языка для учащихся других национальностей, проживающих в Гагаузии. Согласно документу, в общеобразовательных учреждениях АТО Гагаузия ученики, один из родителей которых относится к иной национальности (это должно быть подтверждено документально), смогут изучать свой родной язык при наличии достаточного количества желающих и соответствующих ресурсов учебного заведения.

Многоязычное образование

Проект закона предусматривает развитие многоязычного образования в общеобразовательных учреждениях. Модель многоязычного образования включает в себя изучение и использование гагаузского, румынского, русского и иностранных языков, что даст учащимся возможность свободно владеть несколькими языками. Это, в свою очередь, будет способствовать лучшей интеграции детей в национальное и международное образовательное пространство.

Отметим, что многоязычный подход в образовательной системе Гагаузии успешно применяется уже несколько лет, демонстрируя положительные результаты. С принятием нового закона о образовании этот подход будет закреплен на законодательном уровне, что обеспечит его устойчивое развитие и дальнейшее внедрение в образовательный процесс.

Гражданско-патриотическое воспитание в школах Гагаузии

Закон включает и такие важные направления, как развитие гражданской ответственности и патриотического воспитания среди молодежи. В последние годы в Гагаузии активно работали над формированием у школьников чувства принадлежности к своей культуре и государству, и теперь эти усилия будут подкреплены юридически, что создаст основу для дальнейших достижений в области образования и воспитания.

Проект закона закрепляет приоритетное значение гражданско-патриотического воспитания в образовательных учреждениях Гагаузии. Это направление нацелено на формирование у учащихся уважения к истории, языку, культуре и традициям гагаузского народа, а также к культуре других народов, проживающих в Молдове.

Основные задачи гражданско-патриотического воспитания:

• Воспитать у молодежи чувство гордости за достижения предков и осознание значимости исторического наследия.
• Развивать уважение к государственным символам и традициям.
• Формировать критическое осмысление исторических событий на основе как официальных, так и альтернативных источников.
• Поддерживать инициативы учащихся по изучению истории и сохранению культурного наследия региона.

Инклюзивное образование в Гагаузии: равные возможности для каждого ребенка

Проект закона об образовании в АТО Гагаузия предусматривает создание условий для равного доступа к обучению детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательных учреждениях. В рамках инклюзивного образования обеспечивается проведение психолого-педагогической диагностики учащихся для выявления их образовательных потребностей, адаптация учебных программ и методик, а также организация специализированных курсов и тренингов для педагогов. Предусмотрена методическая поддержка родителей, мониторинг эффективности внедрения инклюзивного образования и корректировка образовательных стратегий в зависимости от потребностей учащихся. Сотрудничество между образовательными учреждениями и Территориальной службой психолого-педагогической помощи регулируется действующим законодательством.

Подготовка кадров для региона и повышение качества образования

Важным направлением закона является развитие системы подготовки кадров для нужд региона. Планируется внедрение местных образовательных программ, отвечающих потребностям Гагаузии и современным стандартам образования.

Социальная поддержка учащихся и финансирование образования

Проект закона предусматривает меры по социальной поддержке учащихся и финансированию образовательной системы в Гагаузии. В документе четко разграничены полномочия представительных и исполнительных органов власти автономии в области образования.

Гармонизация с национальным законодательством

Проект закона также предусматривает гармонизацию образовательной системы Гагаузии с законодательством Республики Молдова. Это обеспечит устойчивое развитие образовательной системы автономии, повышение ее качества и доступности, а также укрепление культурных и языковых традиций региона.

Публичные обсуждения продолжаются

Публичные обсуждения проекта закона об образовании в АТО Гагаузия продолжаются. Все заинтересованные стороны могут внести свои предложения и комментарии до 27 марта 2025 года по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. Также можно обратиться по телефонам: 029822607 и 067202193.

После завершения этапа обсуждений и утверждении Исполнительным Комитетом Гагаузии проект закона будет представлен на рассмотрение депутатам Народного собрания Гагаузии. Принятие этого закона станет важным шагом в развитии системы образования автономии, обеспечив сохранение национальной идентичности, повышение уровня владения гагаузским языком и создание эффективных условий для работы образовательных учреждений.

Спортивные достижения играют важную роль в формировании личности, развитии командного духа и здорового соперничества среди молодежи. Учащиеся Гагаузии с успехом представляют родной регион на самых высоких уровнях, и команда лицея имени Б. Янакогло с Копчак — яркий тому пример. Два недавно завершившихся турнира стали настоящими триумфами для наших спортсменок и спортсменов.

16 марта 2025 года завершился Чемпионат Преуниверситетской лиги по волейболу, в котором приняли участие 12 команд со всей Молдовы. Наши девушки показали отличную игру и заслуженно стали чемпионками страны, одержав победу в престижном соревновании.

А в феврале 2025 года команда лицея продемонстрировала высокие результаты, став чемпионами Молдовы в подвижных играх среди гимназических команд. В Кишинёве ребята уверенно выиграли, оставив позади своих соперников и заняв первое место.

Мы гордимся вашими достижениями и верим, что впереди у вас много новых побед!

Выражаем искреннюю благодарность тренерам, которые внесли неоценимый вклад в успехи спортсменов. Особая признательность тренеру команды мальчиков по волейболу Гаризану Василию Петровичу, тренеру команды девочек Бабогло Юрию Афанасьевичу и учителю физического воспитания, тренеру по подвижным играм Сакалы Вячеславу Ивановичу. Ваш профессионализм, преданность делу и умение мотивировать ребят сыграли ключевую роль в этих ярких победах. Благодарим за ваши усилия и вдохновение, которое вы передаете своим ученикам!

В рамках работы Школы Молодого воспитателя 19 марта 2025 года прошел семинар на тему "Современные подходы в воспитании детей". Участники мероприятия познакомились с эффективными педагогическими методиками, которые помогают создать благоприятные условия для развития личности ребенка.

Семинар стал важным этапом в профессиональном становлении молодых специалистов, стремящихся развивать навыки, необходимые для работы с детьми. Особое внимание было уделено индивидуализации подхода к каждому ребенку, а также роли воспитателя в создании комфортной и безопасной образовательной среды.

Форматорами семинара выступили главные специалисты Главного управления образования Гагаузии Светлана Подсухина и Лидия Осташ. Опытные педагоги поделились с участниками современными методиками воспитания и предложили практические рекомендации по организации работы с детьми.

В ходе семинара обсуждались следующие темы:

• Развитие эмоционального интеллекта у детей;
• Формирование социально-эмоциональных навыков;
• Методы поддержания дисциплины без наказаний;
• Создание доверительных отношений с семьей;
• Способы повышения стрессоустойчивости и мотивации к профессиональному росту.

Формат открытого обсуждения позволил участникам обменяться опытом и задать интересующие вопросы. Особое внимание уделили взаимодействию с родителями как важному фактору успешного воспитания детей.

По итогам семинара участники отметили практическую пользу полученных знаний.

18 марта 2025 года в лицее им. Г. Гайдаржи состоялся обучающий семинар на тему «Нарушения, выявленные в ходе финансовых проверок в учреждениях начального, гимназического и лицейского образования». В мероприятии приняли участие директора и главные бухгалтеры учреждений общего образования Гагаузии.

Семинар был организован с целью повышения профессиональных компетенций руководителей образовательных учреждений, предотвращения финансовых нарушений, обеспечения эффективного использования бюджетных средств и укрепления финансово-бухгалтерской дисциплины. Особое внимание было уделено вопросам надлежащего управления публичным имуществом и соблюдению процедур государственных закупок.

Среди докладчиков выступили специалисты в области финансового контроля:

-Вячеслав Ларин, начальник Главного управления финансового инспектирования Юг Государственной инспекции финансового контроля;

- Лилия Фуртунэ, заместитель начальника Главного управления финансового инспектирования Юг Государственной инспекции финансового контроля;

- Иван Иванов, начальник управления №3 в составе Главного управления финансового инспектирования Юг Государственной инспекции финансового контроля.

В ходе семинара было сказано о требованиях в процессе разработки и исполнения бюджета образовательных учреждений и о важности соблюдения финансово-бухгалтерской дисциплины и рационального использования публичных средств.

Было рекомендовано соблюдать регламент и нормы, регулирующие государственные закупки, чтобы избежать штрафных санкций и других негативных последствий.

Специалисты также сделали акцент на необходимости систематического внутреннего контроля за финансовой деятельностью образовательных учреждений. Так как своевременное выявление и устранение ошибок позволит повысить эффективность использования бюджетных средств и предотвратить нарушения.

По итогам семинара участники получили рекомендации по укреплению финансовой дисциплины, оптимизации расходов и улучшению контроля за использованием публичных средств. Проведение подобных мероприятий способствует повышению уровня компетентности руководителей образовательных учреждений и обеспечивает более прозрачное и эффективное управление финансами в системе образования Гагаузии.

С 1 сентября 2024 года в начальных классах всех школ Гагаузии применяется обновлённый куррикулум по гагаузскому языку и литературе, главная особенность которого — акцент на развитие разговорных навыков у учащихся и активное использование языка в повседневной жизни. С целью определения успешности внедрения куррикулума, выявления трудностей и поиска путей решения, Главное управление образования Гагаузии проводит мониторинг. 19 марта на базе лицея им. А. Должненко г. Вулканешты прошёл практический семинар с проведением открытых уроков и обсуждением. В мероприятии приняли участие педагоги гагаузского языка, учителя начальных классов трех районов автономии, а также представители НИЦ им.М.В. Маруневич и КГУ.

В рамках практического семинара прошли три открытых урока в первых классах, которые провели учителя начальных классов лицея им. А.Должненко, обладатели I дидактической степени В.П.Трандафир, В.В.Конышева, Е.М.Молявина.

В ходе уроков педагоги продемонстрировали практическое применение обновлённого куррикулума. Особое внимание было уделено разговорной практике, направленной на преодоление языкового барьера и формирование устойчивых речевых компетенций у учащихся. Учителя использовали простые речевые конструкции, активно вовлекая детей в диалоги и побуждая их применять лексику в реальных ситуациях.

Дети демонстрировали уверенные навыки составления словосочетаний и простых предложений, называли цвета, предметы, вели счёт — это свидетельствует о формировании базового словарного запаса и умении использовать язык в контексте урока. Применялись методы закрепления пройденного материала и изучения нового с использованием игровых и интерактивных элементов и диалогов.

Отметим, что не некоторые первоклассники испытывали трудности, им было сложно освоить материал. Но они проявляли явный интерес, ориентируясь на более сильных одноклассников, стремясь достичь их уровня. Педагоги уделяли этим ученикам особое внимание, создавая условия для их адаптации и поддерживая их мотивацию.

После проведения открытых уроков состоялось профессиональное обсуждение, в ходе которого педагоги подчеркнули важность новой программы и сказали о необходимости разработки единой методической базы, соответствующей обновлённому куррикулуму. Важно отметить, что используемые на данный момент учебники не полностью соответствуют требованиям нового куррикулума, что создаёт определённые трудности.

Педагоги отметили, что сталкиваются с определёнными трудностями в связи с необходимостью адаптации учебников под новый куррикулум. Однако, для повышения эффективности обучения они активно ищут подходящие материалы, создают интерактивные занятия с использованием цифровых технологий и разрабатывают авторские дидактические проекты.

Эта проблема не раз обсуждалась на уровне ГУО. В результате было принято решение о поэтапном создании качественной методической базы, в основе которой будут лежать самые эффективные и профессионально подготовленные методики и дидактические материалы педагогов, преподающих гагаузский язык в начальных классах. Постепенно будет сформирован единый подход к обучению, который впоследствии будет применяться во всех школах Гагаузии.

ГУО подчёркивает, что дидактические разработки учителей играют ключевую роль в обеспечении качественного образовательного процесса. Важно, чтобы все педагоги объединили усилия для того, чтобы обучение гагаузскому языку в новом формате стало максимально эффективным.

Такие практические семинары пройдут в различных образовательных учреждениях по всей Гагаузии. Внедрение обновлённого куррикулума по дисциплине «Гагаузский язык и литературное чтение» является важным шагом на пути к сохранению и развитию родного языка.