С 1 сентября 2024 года во всех начальных классах Гагаузии внедрён обновлённый куррикулум по гагаузскому языку и литературе, акцент которого — развитие разговорных навыков и активное использование языка в повседневной жизни. Главное управление образования Гагаузии продолжает системную работу по мониторингу и сопровождению этого процесса.

Новый куррикулум ориентирован на формирование коммуникативных умений у младших школьников. Он предполагает применение современных методических подходов, главная цель которых — сформировать у детей интерес к родному языку и научить их свободно выражать мысли на гагаузском.

В рамках мониторинга успешности внедрения новой программы Главное управление образования Гагаузии, совместно с Научно-исследовательским центром им. М. Маруневич и Комратским госуниверситетом, организует серию практических семинаров. Один из них прошёл 8 апреля в лицее им. В. Мошкова города Чадыр-Лунга.

В ходе мероприятия были проведены два открытых урока в первых классах, которые продемонстрировали конкретные примеры реализации куррикулума на практике. Занятия провели опытные учителя начальных классов: обладатель I дидактической степени Валентина Георгиевна Гаргалык и обладатель II дидактической степени Евдокия Ильинична Константинова.

Основной акцент в уроках был сделан на развитие разговорной практики, что особенно важно на этапе формирования базовых речевых компетенций. Ученики включались в диалоги, повторяли и конструировали фразы, опираясь на визуальные элементы.

После уроков состоялось профессиональное обсуждение. В диалоге приняли участие специалисты, которые входят в число разработчиков куррикулума: педагог гагаузского языка и литературы, директор гимназии им.Ф.Ангели с.Гайдар Надежда Кочанжи и доктор филологических наук, конференциар университар Иванна Банкова.

Эксперты дали развёрнутые рекомендации, отметив как сильные стороны занятий, так и отдельные методические приёмы, которые нуждаются в адаптации под реальные языковые компетенции учащихся. В частности, Иванна Банкова подчеркнула необходимость использования таких методов, которые активизируют речевую деятельность и побуждают детей к высказываниям на гагаузском языке. Надежда Кочанжи обратила внимание на важность поэтапности: от простых речевых конструкций — к более сложным заданиям. Это, по её словам, формирует интерес и уверенность в использовании языка.

Участникам семинара была обозначена ключевая задача — сделать так, чтобы каждый ребёнок на каждом уроке обязательно проговаривал несколько фраз на гагаузском языке. Такая практика направлена на постоянную речевую активность, которая, в свою очередь, способствует закреплению изученного материала, формированию устойчивых навыков общения и, самое главное — положительного отношения к языку.

Главное управление образования совместно с Научно-исследовательским центром им. М. Маруневич и Комратским госуниверситетом продолжит мониторинг реализации нового куррикулума. Также идет работа по формированию эффективной методической базы, которая будет внедрена повсеместно.

Проведение подобных семинаров в школах Гагаузии — важный шаг к обеспечению высокого качества преподавания дисциплины «Гагаузский язык и литературное чтение». Это не только педагогическая задача, но и вклад в сохранение и развитие гагаузского языка как важнейшего элемента национальной идентичности.