В рамках реализации проекта с 1 по 4 июля было организовано масштабное тестирование учителей, по результатам которого сформированы группы по уровню предыдущей подготовки: Уровень А - низкий уровень IT-компетентности и Уровень В - средний и высокий уровень IT-компетентности.

На первом онлайн - семинаре были рассмотрены основы работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Форматирование текста и страницы, создание списков, сохранение файлов в заданном формате, определение шрифта и его размера, начертание символов, вставка символов, которые отсутствуют на клавиатуре, выравнивание текста на странице – весь базовый набор инструментов, необходимый учителю в ежедневной педагогической деятельности.

После организованного региональными форматорами вебинара школьные форматоры проведут аналогичный вебинар для учителей своего коллектива. Для эффективной организации школьных семинаров был сформирован онлайн - график, в который внесены все вебинары, запланированные местными форматорами.

В помощь школьным форматорам и дидактическим кадрам на официальном сайте ГУО https://guogagauzii.md/ создана страница "IT-тренинги для Педагогов", где ежедневно будут публиковаться обучающие видео, записанные региональными форматорами.

Отметим, согласно итогов стартового тестирования, дидактические кадры Автономии показали следующие результаты по уровню IT-компетентности: высокий уровень – 123 педагога, средний уровень – 573 педагога, низкий уровень – 593 педагога, очень низкий – 49 педагогов.  

Тестирование учителей также продемонстрировало, что 74% знают и применяют базовые приложения в педагогической деятельности, но также были выявлены вопросы, которые вызывают значительные трудности у большинства педагогов.

К примеру, создавать самостоятельно презентации в Power Point  для урока могут 77,1% педагогов, не могут справиться с этой задачей – 22,9%. Наибольшую трудность у педагогов вызывает самостоятельное создание электронной таблицы в Microsoft Excel: для 29,4% учителей эта задача выполнима, а для 70,6% - нет.

Что касается использования готовых интерактивных упражнений, большая часть педагогов, а именно 76%, не имеют навыков работы в этом направлении, а вот для 24% дидактических кадров – это обычная ежедневная практика.

Также онлайн – тестирование показало, что только 23,2% педагогов умеют работать с интерактивной доской SMART Board, у 76,8% такие навыки отсутствуют.

Еще один вопрос, включенный в онлайн – тестирование дидактических кадров – это умение организовать и провести видеоконференцию. Такими навыками обладают 68,5% педагогов, у 31,5% такие навыки отсутствуют.

И в заключении на вопрос о том, возникли ли трудности, связанные с реализацией дистанционного обучения, 79,4% педагогов ответили – «незначительные», 19,4% - «очень большие»,  и 1% педагогов ответили, что им не удалось реализовать дистанционное обучение.

Напомним, программа по обучению цифровым технологиям дидактических кадров Гагаузии будет реализована в течение 2 месяцев: с июля по август 2020 года.