Администратор

Главное управление образования Гагаузии информирует, что разработчик образовательной робототехники ROBBO совместно с ГУО Гагаузии объявляют о начале Молдавского национального отборочного этапа VII Международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию 2023 года.

Данная олимпиада проводится с целью поддержки инициатив учащихся и педагогов Республики Молдова в изучении креативного программирования на визуальном языке Scratch и вовлечения детей и молодежи Республики Молдова в инновационные инженерные проекты.

Молдавский национальный отборочный этап Scratch-Олимпиады проводится заочно.

Официальная веб-страница Молдавского национального отборочного этапа Scratch-Олимпиады https://creativeprogramming.org/md

Приём заявок на участие – с 10 апреля по 10 мая 2023 года.

Публикация предварительных результатов – 15 мая 2023 года.

Приём апелляций – с 16 мая по 17 мая 2023 года.

Публикация окончательных результатов – 22 мая 2023 года.

Награждение победителей – на Единой церемонии награждения победителей олимпиад 25 года 2023.

Участие в Молдавском национальном отборочном этапе Scratch-Олимпиады индивидуальное.

Подача заявок на участие в Молдавском национальном отборочном этапе Scratch-Олимпиады производится на официальной веб-странице Молдавского национального отборочного этапа Scratch-Олимпиады.

Один участник может подать заявку на участие только в одной номинации.

 Участники Молдавского национального отборочного этапа Scratch-Олимпиады

В Молдавском национальном отборочном этапе Scratch-Олимпиады могут принять участие учащиеся образовательных организаций с 7 лет, а также студенты педагогических специальностей и педагогические работники Республики Молдова без предварительного квалификационного отбора. Возраст участника считается по состоянию на 22 мая 2023 года.

 Дисциплины и номинации Молдавского национального отборочного этапа Scratch-Олимпиады

В рамках каждой дисциплины Молдавского национального отборочного этапа Scratch-Олимпиады участники распределяются по номинациям в зависимости от их возраста. Допускается участие в номинации, предназначенной для более старшего возраста, чем фактический возраст участника. Для каждой номинации предусмотрены собственное задание и собственное определение результатов.

- Номинация "Мой мир" - принимаются работы участников 7-8 лет;

- Номинация "Моя книга" - принимаются работы участников 9-10 лет;

- Номинация "Знайки"  - принимаются работы участников 11-12 лет.

- Номинация "Игры"  - принимаются работы участников 13-14 лет.

- Номинация "STREAM-проект" -принимаются работы участников 15-18 лет.

- Номинация "Школа Scratch"  - принимаются работы участников 18 лет и старше.

С более подробным описанием номинаций можно ознакомиться на сайте https://creativeprogramming.org/md в разделе  Регламент.

Для участия в олимпиаде участник:

а) выбирает номинацию (можно выбрать номинацию более старшей возрастной группы);

б) придумывает оригинальную идею, строго соответствующую выбранной номинации, подготавливает креативные материалы (фоны, спрайты, аудио);

в) самостоятельно пишет программный код в среде MIT Scratch;

г)размещает в проекте заполненную официальную титульную страницу Молдавского национального этапа Scratch-Олимпиады; размещенную на официальной веб-странице иМолдавского национального этапа Scratch-Олимпиады;

д) размещает проект на платформе scratch.mit.edu в открытом доступе (кнопка "Поделиться"); размещает в окне "Инструкции" короткую инструкцию по запуску и использованию готового проекта для проверяющих; в окне "Благодарности" данные об использовании в проекте материалов других авторов; 

е) подает заявку на участие в Молдавском национальном отборочном этапе Scratch-Олимпиады через регистрационную форму по ссылке на официальной веб-странице.

Более подробно процесс подачи заявки описан в Регламенте.

Проверка работ

Оценка работ участников Молдавского национального отборочного этапа международной Scratch-Олимпиады возлагается на профессионально‑компетентное жюри, в состав которого входят эксперты Scratch.

Приглашаем к сотрудничеству учителей, в качестве экспертов олимпиадных работ, а также  партнеров олимпиады. Все материалы доступны на официальной веб-странице https://creativeprogramming.org/md

Дополнительную информацию можно получить по телефону +37379023597

До встречи на Молдавском национальном отборочном этапе международной Scratch-Олимпиады 2023!

Главное управление образования Гагаузии направило в адрес подведомственных учебных заведений приказ, запрещающий сбор денежных средств при организации и проведении национальных выпускных экзаменов – 2022.

Согласно приказу директорам образовательных учреждений следует запретить сбор денежных средств от кандидатов, сдающих экзамены, и их родителей/законных представителей на завершение гимназического и лицейского образования или организацию национальных выпускных экзаменов.

Директорам следует ознакомить педколлективы, выпускников и их родителей/законных представителей с приказом ГУО Гагаузии, которые, в свою очередь, должны своей подписью подтвердить факт ознакомления с положениями нормативных документов о запрете сбора денежных средств.

В случае выявления факта незаконного сбора денежных средств на организацию национальных выпускных экзаменов, Главное управление образования Гагаузии просит обращаться по телефону - 0 298 2 27 48 либо в Национальный Центр Антикоррупции 0 800 55555,

Напоминаем, что в соответствии с ч.(3) статьи 135 Кодекса об образовании «Педагогическому, научно-педагогическому, научному и руководящему персоналу образовательных учреждений запрещено принимать от учащихся, студентов, их семей, а также от родительских общественных организаций деньги или иные блага в какой бы то ни было форме».

п. 6 Кодекса профессиональной этики педагогических работников, утвержденный приказом  министра просвещения № 861/2015 «Нормы поведения во взаимоотношениях с учащимися»:

Во взаимоотношениях с учащимися/детьми руководящие, педагогические и вспомогательные педагогические работники должны соблюдать и применять следующие нормы поведения:

(7) запрет любых действий, способствующих возникновению коррупции:

а) прием либо требование от учащихся, родителей или ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей) каких-либо материальных благ и иных неподобающих выгод (денежных сумм, подарков или услуг), вне зависимости от их заявленного назначения;

b) инициирование или организация процесса сбора с учащихся, родителей или ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей) каких-либо материальных благ и иных неподобающих выгод;

d) принуждение к участию в мероприятиях, не входящих в куррикулум, за отдельную плату, подарки или другие выгоды;

g) проведение дополнительных занятий за отдельную плату с собственными учащимися, детьми.

п. 7 Кодекса профессиональной этики педагогических работников, утвержденный приказом министра просвещения № 861/2015 «Нормы поведения во взаимоотношениях с родителями/опекунами»:

Во взаимоотношениях с родителями/опекунами руководящие, педагогические и вспомогательные педагогические работники должны соблюдать и применять следующие нормы поведения:

1) повышение уровня образования путем:

g) запрета для лиц, ответственных за обучение и образование, в частности педагогических работников, во взаимоотношениях с родителями/опекунами принуждать к получению/принятию материальных ценностей либо денежных сумм за оказываемые образовательные услуги;

3) запрет любых действий, способствующих возникновению коррупции или действий, связанных с коррупцией:

а) прием либо требование от родителей или ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей) каких-либо материальных благ и/или иных неподобающих выгод (денежных сумм, подарков или услуг), вне зависимости от их заявленного назначения;

b) инициирование или организация процесса сбора с родителей или ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей) каких-либо денежных сумм или подарков, оказания определенных услуг, вне зависимости от их заявленного назначения;

c) инициирование либо участие в процессе создания ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей);

d) вмешательство в процессы принятия решений в рамках ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей);

e) инициирование либо участие в процессах создания формальных или неформальных фондов классов, групп, образовательных учреждений;

f) поощрение учащихся и родителей к внесению взносов в формальные или неформальные фонды классов, групп, образовательных учреждений.

п. 9.  Кодекса Нормы поведения руководящих работников

1) Руководящие работники должны соблюдать и применять следующие нормы поведения:

3) осуществление противокоррупционных действий:

а) выявление и наказание работников, принимающих либо требующих от родителей или ассоциаций родителей (или любой другой формы организации родителей) деньги, подарки либо услуги, вне зависимости от их заявленного назначения;

b) выявление и наказание работников, подталкивающих учеников и родителей к созданию формальных или неформальных фондов классов, групп, образовательных учреждений;

 

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Лица, задействованные в процессе организации национальных выпускных экзаменов за курс гимназического образования, могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности за укрывательство случаев сбора материальных или денежных средств от любых физических или юридических лиц в связи с экзаменом бакалавриата. В случае, если вышеуказанные лица окажутся непосредственно/косвенно замешаны в сборе материальных или денежных средств, дисциплинарным наказанием будет увольнение.

Кодекс Республики Молдова о правонарушениях № 218/2008

Статья 315. Получение или предоставление незаконного вознаграждения либо материальной выгоды

(1) Притязание на получение, согласие принять или принятие (взятие) лично либо через посредника сотрудником предприятия, учреждения либо организации незаконного вознаграждения или материальной выгоды за выполнение работ либо предоставление услуг, относящихся к служебным обязанностям данного сотрудника, в сфере системы образования, торговли, общественного питания, транспорта, социального, коммунального, медицинского или иного обслуживания, если деяние не содержит признаков состава преступления,

влекут наложение штрафа в размере от 60 до 300 условных единиц с лишением или без лишения права осуществлять определенную деятельность или занимать определенные должности на срок от 3 месяцев до 1 года.

(2) Обещание, предложение или предоставление лично либо через посредника незаконного вознаграждения либо материальной выгоды сотруднику предприятия, учреждения или организации за выполнение работ либо предоставление услуг, относящихся к служебным обязанностям данного сотрудника, в сфере системы образования, торговли, общественного питания, транспорта, социального, коммунального, медицинского или иного обслуживания, а также подстрекательство к сбору либо организация сбора незаконных вознаграждений или материальных выгод этому сотруднику, если деяние не содержит признаков состава преступления, влекут наложение штрафа в размере от 50 до 100 условных единиц или назначение наказания в виде неоплачиваемого труда в пользу общества на срок от 20 до 40 часов.

[Ст.315 в редакции Закона N 102 от 14.04.2022, в силу 20.07.2022]

приказ_150.pdf

20 апреля 2023г. был организован и проведен Круглый стол в рамках обмена опытом по многоязычному образованию в формате онлайн при Главном управлении образования Гагаузии с посещением и анализом уроков коллег из школы-гимназии №153 им. А.Розыбакиева г. Алматы, Казахстан.
Цель показательных уроков ознакомить с дидактико-методическими принципами CLIL, показать, какое место должен занимать целевой язык (Я2,Я3), соотношение целевого и родного языка в свете реализации программы многоязычного образования. Провести рефлексию в диалоге с коллегами по накопленному опыту работы школы-гимназии.
Урок информатики был дан в 10 «А» классе по теме: «Идентификация ләш усули», «Методы идентификации» на уйгурском и русском языках учителем информатики Маметовой Рашидам Исмаиловной.
Учитель информатики продемонстрировала различные стратегии обучения учащихся, владеющих вторым (в данном случае русский язык) языком на уровне В2.
Учитель акцентировала внимание на развитии критического мышления учащихся через чтение и письмо. На уроке использовался метод «Скаффолдинг» и разные мультимедийные сервисы. Преподаватель с помощью проблемно-поисковых заданий и инструкций помогал и направлял обучающихся к открытию новых знаний, опираясь на имеющийся у них опыт в виде схем, ключевых и наводящих вопросов, рекомендаций.
На этапе осмысления обучающимся был представлен Кейс для решения практических заданий. Решения данного Кейса позволили обучающимся вступить в билингвальный диалог.
Урок химии был дан в 8 «А» классе по теме: «Асаслар (Основы)»,«Bases» на уйгурском и английском языках учителем химии Мирзалимовой Мукадас Юлдашевной. Главной целю урока химии на билингвальной основе (на уйгурском и на английском языках) являлось формирование химического языка обучающихся. На данном уроке учитель создал условия для активного включения обучающихся в различные виды работ на английском и на уйгурском языках и систематическое вовлечение учащихся в ситуации билингвального общения по теме химии. Урок состоял из четырех этапов: 1этап (подготовительный) состоял из предварительной билингвальной беседы, которая мотивировала на выполнение заданий; 2 этап (ознакомительный) учащиеся получили информацию билингвально от учителя и через адаптированный текст на английском языке; 3 этап (аналитический) – учащимися была обработана полученная информации под руководством учителя и проведена самостоятельная работа при помощи образовательных интернет приложений; 4 этап (прикладной) - обучающиеся использовали полученную информацию для билингвальной коммуникации.
В заседании Круглого стола участвовали менеджеры и учителя, вовлеченные в пилотирование многоязычного образования в учреждениях образования Гагаузии. Они приняли активное участие в обсуждении уроков, задавали интересующие вопросы.
Напомним, что в Гагаузии в 27 школах внедряются элементы многоязычного образования, в рамках которого ряд неязыковых дисциплин преподается на гагаузском, румынском, английском языках.

19 апреля в Комратском Государственном Университете состоялся Мастер-Класс: “Цифровые Образовательные Ресурсы в начальной школе”

Мероприятие организовано в гибридном формате для учителей начальных классов, также активное участие приняли преподаватели Комратского Государственного Университета. Форматором выступила главный специалист ГУО Кулева Татьяна, которая представила ряд цифровых образовательных платформ для организации процесса обучения. Необходимо отметить, что Мастер-Класс нацелен на формирование практических навыков по конструированию и применению цифровых образовательных ресурсов. В ходе организации форматором семинара были продемонстрированы возможности и инструменты Genial.ly, Google Slides, Slido, Jigsaw Puzzles, Qrcode-monkey, а также проведена практическая работа по авторизации и конструированию интерактивных упражнений на платформе Educatieinteractiva.md и оформление цифрового контента урока при помощи ресурсов Classroomscreen. Мероприятие получилось очень насыщенным, все участники отметили высокий уровень организации Мастер-Класса, а также актуальность и необходимость применения ЦОР на уроках. По итогам практического семинара сертифицировано 67 участников. 

Семинар организован в рамках реализации Региональной программы менторства по совершенствованию IT-компетентности дидактических кадров Гагаузии. Программа инициирована Главным управлением образования Гагаузии и реализуется второй год. В рамках Региональной программы менторства по совершенствованию IT-компетентности дидактических кадров Гагаузии проводятся 4 Мастер-Класса в год (в online / offline формате), форматорами выступают как республиканские тренеры и специалисты ГУО, так и дидактические кадры АТО Гагаузии.

Материалы семинара: https://view.genial.ly/643ee6bedc1a7c0019a5d206/interactive-image-master-klass-cor-v-nachalnoj-shkole

Уважаемые родители!

Доводим до Вашего сведения, что в целях мониторинга удовлетворенности родителей качеством предоставляемых образовательных услуг, Главное управление образования Гагаузии инициирует проведение онлайн-анкетирования среди родителей учреждений раннего образования на территории Гагаузии.

В период с 19 по 29 апреля 2023 года поделитесь, пожалуйста, Вашим мнением об образовательном процессе в Вашем детском саду. Прочитайте внимательно утверждения и вопросы, постарайтесь искренне на них ответить.

Анкетирование носит анонимный характер!!!

Для того чтобы заполнить анкету Родителям, необходимо нажать на прикрепленную ссылку:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-r1eoS7ml4MOGnRa1NZk0bEm8CGX_jWsYT4ReuJXQPIFPBA/viewform

В образовательных учреждения Гагаузии с 10 по 14 апреля 2023 года была проведена кампания «Неделя здорового питания в школе». Основной целью данной кампании было продвижение сбалансированного пищевого поведения у школьников.

В рамках Недели здорового питания в гимназиях и лицеях прошли классные часы, где классные руководители и обучающиеся обсудили темы здорового образа жизни, гигиену, принципы безопасного и здорового питания. А также были организованы конкурсы рисунков по теме «Ешьте на здоровье», где учащиеся смогли изобразить свое видение правильного питания.

Педагогами и медицинскими работниками были использовали различные формы и методы проведения мероприятий: защита презентаций и проектов, работа в малых группах, аргументация своего мнения в пользу здорового образа жизни при помощи собственных презентаций.

Проведенные в рамках Недели здорового питания мероприятия способствовали формированию у обучающихся устойчивой мотивации здорового образа жизни, повышению компетентности участников образовательного пространства в области здорового рационального питания, формированию навыков культуры питания.

Напомним, что в АТО Гагаузия бесплатным питанием охвачены учащиеся с 1-го по 12 классы. На питание учащихся 5-12-ых классов денежные средства выделяются из Центрального бюджета АТО Гагаузия. В 2023 год на эти цели запланировано 24 894 800 леев.

В рамках реализации Проекта «Реформа образования в Молдове» Министерством образования и исследований Республики Молдова было распределено 8 образовательным учреждениям Гагаузии (лицей им. Д.Карачобан м. Комрат, лицей им. Н. Третьякова м. Комрат, лицей им. Г. Гайдаржи м. Комрат, лицей им. М. Еминеску  м. Комрат, гимназия им. П. Казмалы  м. Чадыр-Лунга, лицей им. М. Губогло м. Чадыр-Лунга, лицей им. В. Мошкова  м. Чадыр-Лунга, лицей им. С. Барановского с. Копчак) оборудование по оснащению лабораторий физики, биологии и химии на общую сумму 1 709 215 леев 12 банов.

При сотрудничестве Министерства образования и исследований Республики Молдова с UNICEF была выделена компьютерная техника двум учреждениям из АТО Гагаузия: Публичному учреждению Теоретический лицей им. Т. Занет с. Конгаз (15 ноутбуков Lenovo Think 15 G2 ITL Notebook 20VE003GUS) и Публичному учреждению Теоретический лицей им. А. Должненко г. Вулканешты (15 ноутбуков Lenovo Think 15 G2 ITL Notebook 20VE003GUS). Данная техника предназначена для создания условий в кабинетах информатики для организации онлайн-обучения детей из Украины, находящихся на территории Республики Молдова.

На основании подписанного Соглашения между Министерством образования и исследований Республики Молдова и Межправительственным Специальным офисом по вопросам образования провинции Чеджу Республики Корея для Публичного учреждения Теоретический лицей им. Т.Занет с. Конгаз также было выделено 12 единиц компьютерной техники.

В целях поддержки развития румынского языка Министерством образования и исследований Республики Молдова было распределено имущество 5 публичным учреждениям образования (ПУ ТЛ им. С. Барановского с. Копчак, ПУ ТЛ им. Г. Гайдаржи м. Комрат , ПУ ТЛ им. В. Мошкова м. Чадыр- Лунга, ПУ ТЛ им. М. Еминеску м. Комрат, ПУ ТЛ им. М. Чакира м. Чадыр – Лунга) оборудование на сумму 457 057 леев, 27 публичным учреждениям образования АТО Гагаузия дидактические пособия (словари) на сумму 32 651 леев.

Общая сумма  финансовых средств направленных на приобретение техники и словарей составляет 2 891 550  леев

Уважаемые родители и учащиеся!

Доводим до вашего сведения, что в целях мониторинга удовлетворенности родителей и учащихся качеством предоставляемых образовательных услуг, Главное управление образования Гагаузии инициирует проведение онлайн-анкетирования среди учащихся и родителей образовательных учреждений на территории Автономии.

В период с 12 по 28 апреля 2023 года поделитесь, пожалуйста, Вашим мнением об образовательном процессе в Вашем учебном заведении. Прочитайте внимательно утверждения и вопросы, постарайтесь искренне на них ответить.

Анкетирование носит анонимный характер!!!

Для того чтобы заполнить анкету Учащимся, необходимо нажать на прикрепленную ссылку: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSey3ayKQFct7JZX4Ubic__OYrJ84Ek8WKTJr6G4HTFU2ePnQg/viewform

 Для того чтобы заполнить анкету Родителям, необходимо нажать на прикрепленную ссылку:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdX4VfqQ9TgxMqX5eFvwH1LLoprtI2sork4Pr5wpJF6fNPfKA/viewform

Завершился первый этап Региональной IT-олимпиады по двум направлениям: "Искусственный Интеллект" и "Web-дизайн и разработка сайтов"

В олимпиаде по этим направлениям приняли участие  56 учащихся из образовательных учреждений автономии, реализующих проект "Tekwill в каждой школе". В качестве членов жюри приглашены независимые эксперты: Великова Татьяна (преподаватель информатики КГУ), Лупашку Светлана ((преподаватель информатики КГУ), Бабогло Александр (Chief Executive Officer (CEO) & Founder в Точка Роста - дизайн.разработка), Микульский Андрей (ментор Tekwill Startup City Cahul), Пшеница Адриан (Software developer, SRL Endava), Милкан Сергей (председатель AGB NEXT)

Победители и призеры Региональной IT-олимпиады:

Искусственный интеллект

1 место - Казмалы Владимир - ПУТЛ им.Михаила Губогло, мун. Чадыр-Лунга, преподаватель Куртева Юлия Геннадьевна

2 место - Узун Виктория, Лунгу Элина - ПУТЛ им.Экономова с. Этулия, преподаватель Аждер Наталья Харлампиевна

3 место - Гаризан Федор, Курдов Роман - ПУТЛ им.Б.Янакогло с. Копчак, преподаватель Трандафил Инна Петровна

3 место - Волкович Сергей - ПУТЛ им. Должненко, г. Вулканешты, преподаватель Беспечная Светлана Константиновна

Web-дизайн и разработка сайтов

1 место - Андрей Казанжи, Михаил Маринов - ПУГимназия им.С. Курогло, мун.Комрат, преподаватель Братунова Вера Дмитриевна

2 место - Балабан Роман, Никита Шерстюк - ПУТЛ им.Д.Мавроди, мун. Комрат, преподаватель Гучь Дмитрий Дмитриевич

3 место - Михаил Пеогло, Артем Варбан - ПУГимназия им.С. Курогло, мун.Комрат, преподаватель Братунова Вера Дмитриевна

3 место - Киров Кирилл - ПУТЛ им. Должненко, г. Вулканешты, преподаватель Ак Оксана Федоровна

Также, Главным Управлением Образования принято решение присудить аналогичные призовые места учащимся, занявшим 1, 2 и 3 места в финале Республиканского конкурса Tekwil Junior Ambassadors UTA Gagauzia, состоявшемся в Кагуле 25 марта.

Призеры олимпиад школьников на уровне автономии по IT-дисциплинам награждаются дипломами I, II, III степени и премируются денежной премией за 1 место – 500 леев, 2 место- 300 леев, 3 место - 200 леев. Преподаватели, чьи учащиеся заняли первые места, премируются суммой в размере 300 леев.

Главное управление образования Гагаузии в 2020 году утвердило Программу по продвижению имиджа и престижа педагогической специальности. Программа была разработана в целях повышения статуса и привлечения внимания к педагогической профессии в образовательных учреждениях АТО Гагаузии. На данном этапе проведен очередной мониторинг ее исполнения.

В Программу включены мероприятия, направленные на популяризацию педагогической профессии, привлечение внимания к ее важности и роли в обществе, а также созданию благоприятных условий для работы и развития педагогов.

Во многих школах автономии существует традиционные мероприятия, связанные с продвижением профессии педагога. Проводятся Дни самоуправления, Конкурсы эссе на тему «Мой учитель», рисунков «Я рисую своего учителя», презентаций «Моя будущая профессия – учитель», мастер-классы от опытных педагогов, школа менторства, устраиваются вечера памяти, дискуссии, дебаты, праздничные концерты, круглые столы и КВНы, профильные клубы и каскадные мероприятия и др.

Такие мероприятия помогают учащимся лучше понять суть педагогической профессии и увидеть ее в более благоприятном свете.

В школах Гагаузии ученики под руководством своих наставников организовывают информационно-разъяснительную и исследовательскую работу с целью распространения информации среди населения АТО Гагаузии о престиже и значимости педагогической профессии.

Проводится профессиональная диагностика в виде тестирования, практических заданий, проектов, рефератов. Результаты диагностики позволяют учителям выявлять учеников, заинтересовавшихся педагогической специальностью и адаптировать к индивидуальным потребностям каждого ученика свою деятельность, выявить проблемные зоны и помочь ученикам утвердиться в своем решении стать педагогом.

Согласно промежуточным опросам, проведенным администрациями учебных заведений, 38 выпускников гимназий определились с решением поступать в педагогический колледж:

Из числа выпускников лицеев, при проведенном анкетировании более 20 показали, что планируют избрать педагогическую стезю.

Необходимо отметить высокую результативность реализации Программы по продвижению имиджа и престижа педагогической профессии в ПУ ТЛ им. Гавриила Гайдаржи. За период реализации Программы 15 выпускников стали студентами педагогических ВУЗов и колледжей:

Выпуск 2020 г. ВУЗы – 4 учащихся, Колледж Чакира – 2 учащихся.

Выпуск 2021 г. ВУЗы – 4 учащихся, Колледж Чакира – 2 учащихся.

Выпуск 2022 г. ВУЗы – 2 учащихся, Колледж Чакира – 1 учащийся.

Результативность за последние три года по выбору выпускниками педагогических специальностей высока и ПУ ТЛ им. Д.Мавроди:

Выпуск 2020 г. ВУЗы – 3 учащихся.

Выпуск 2021 г. ВУЗы – 3 учащихся.

Выпуск 2022 г. ВУЗы – 2 учащихся.

Необходимо отметить, что наибольшее разнообразие видов деятельности и количество мероприятий в рамках реализации Программы продемонстрировали следующие ПУ Гагаузии:

ПУ ТЛ им. Валентина Мошкова мун.Чадыр-Лунга

ПУ Гимназия им.Фёдора Ангели с.Гайдары

ПУ ТЛ им. Гавриила Гайдаржи мун.Комрат

ПУ ТЛ им. Тодура Занет с.Конгаз

ПУ ТЛ лицей с.Казаклия

ПУ Гимназия им. Ильи Сынку с.Котовское

ПУ ТЛ им. Михаила Губогло мун. Чадыр-Лунга

ПУ ТЛ  им. Михаила Чакира мун.Чадыр-Лунга

ПУ Гимназия им.Николая Чебанова с.Конгаз

ПУ Гимназия с.Джолтай

ПУ Гимназия с.Казаклия

Мониторинг продемонстрировал, что эффективность реализации Программы достаточно высока. Перспективный прогноз потребности в педагогических кадрах на 3 года показал, что в учреждения общего образования Гагаузии количество востребованных педагогов снизится вдвое. Количество молодых педагогов за последние 3 года увеличилось вдвое, высок процент педагогов, получивших в результате переквалификации дополнительную специальность.

Кроме этого, 30 студентов, получающих педагогическую специальность в Комратском государственном университете, заключили Соглашение с региональными властями, взяв на себя обязательство возврата на работу в школы и детские сады автономии.

Please publish modules in offcanvas position.