Конкурс «Ușakların masal dünnesi/Copiii și lumea teatrului» проводится в целях создания творческого и познавательного досуга, способствующего развитию интереса к гагаузскому и румынскому языкам, укреплению народных традиций у детей и их родителей, развитию творческого потенциала, укреплению детско-родительских отношений и сотрудничества между детским садом и семьей. Конкурс проводится в рамкахх реализации Региональной программы билингвального обучения румынского и гагаузского языков в учреждениях дошкольного образования ATO Гагаузия.

В конкурсе примут участие учреждения раннего образования Гагаузии (воспитанники УPO,  педагоги и родители). Участники Конкурса должны представить театральное представление на родном - гагаузском, на румынском или на обоих языках.

В конкурсной программе может быть использован любой вид театрально- художественной деятельности (драматизация, музыкальный спектакль, инсценировка, фольклорный или балаганный театр и т.д.)

Жюри оценят композиционное построение и логичность сюжетной линии,  оригинальность, креативность постановки, присутствие национального колорита, уровень владения гагаузским или румынским языком и другие характеристики.

Конкурс пройдет в течение апреля 2023 г.

17 марта состоялся 3-й Мастер-класс в рамках реализации Региональной программы менторства по повышению IT-компетентности дидактических кадров АТО Гагаузия.

Форматором выступила Станева Алла Николаевна учитель английского языка гимназии с.Конгазчик. В ходе мастер-класса была представлена платформа Storyjumper, которая дает возможность создать авторскую электронную книгу. Алла Николаевна показала возможности платформы на примере собственных электронных книг и книги, разработанные совместно с учащимися.

Storyjumper весьма удобный инструмент, который поможет учителям и ученикам создавать многостраничные иллюстрированные интерактивные книги. Ученики могут писать и иллюстрировать свои рассказы, благодаря набору понятных встроенных инструментов. Есть возможность использовать имеющиеся фотографии и графический арт-набор из базы данных StoryJumper или загружать собственные снимки в качестве фона для сцены или внедрения в саму историю для большей её индивидуализации.

Форматоры мастер-класса отметили, что на сегодняшний день создание электронных интерактивных книг очень актуально, так как такие электронные ресурсы могут стать не только интересной формой для организации уроков, но и продуктом в рамках научно-практических конференций или аттестации дидактических кадров.

С целью совершенствования качества преподавания-обучения-оценивания румынского языка и литературы, а также повышения качества знаний выпускников  по румынскому языку и литературе  и реализации Региональной программы повышения качества преподавания Румынского языка и литературы в образовательных  учреждениях Гагаузии 17 марта 2023г. в Главном управлении образования состоялся Круглый стол на тему: "Основные аспекты подготовки выпускников 2023 к сдаче национального экзамена по румынскому языку и литературе лицейского цикла в школах национальных меньшинств и национальных школах  лицейского цикла"/  «Aspecte esențiale în pregătirea elevilor pentru susținerea examenul național Васаlaureat 2023, la limba și literatura română».

 В работе  круглого стола приняли участие 48 преподавателей румынского языка и литературы, преподающих в лицейском  цикле образовательных учреждений  Гагаузии.

Главный специалист Главного управления образования Отдела развития языков СЛАВОВА Майя, в качестве модератора круглого стола, представила комплексный анализ типичных ошибок, процент реализации каждого отдельного задания теста национального экзамена БАК румынский язык и литература, сессия 2022 на уровне региона АТО Гагаузии и успешность процента реализации каждого отдельного образовательного учреждения Гагаузии в   сравнении с процентом реализации теста экзамена БАК по румынскому языку и литературе на уровне республики.

Фокус-группа педагогов румынского языка и литературы, преподающих в лицейском цикле Сакалы Е. – ПУ ТЛ им. Н.Третьякова, мун Комрат; Манаф А. - ПУТЛ им. В.Мошкова, мун Чадыр-Лунга; Федорова С.- ПМТЛ им.С. Демиреля, с.Конгаз; Узун О. – ПУ ТЛ им. Д. Мавроди, мун. Комрат; Костева Г.- ПУ ТЛ им. А.Должненко,г.Вулканешты; Пею П.- ПУ ТЛ  им. Т.Занет, с. Конгаз; Момат Е.- ПУ ТЛ  с.Казаклия; Бойкан М.- ПУ ТЛ  им. М.Тузлова, с.Кирсово;  Варбан Е.- ПУ ТЛ им. Г. Гайдаржи, мун.Комрат  представили особенности требований выполнения каждого в отдельности задания экзамена БАК по румынскому языку и литературе. В процессе дискуссии педагоги обсудили пути и меры реализации успешной подготовки сдачи национального экзамена БАК, сессии 2023.

В рамках активного открытого обсуждения участники круглого стола получили  ответы на интересующие  вопросы, разъяснили особенности требований выполнения и оценивания теста национального экзамена БАК, поделились опытом, обменялись методико-дидактическими решениями проблем оценивания и  успешной подготовки к экзамену румынский язык и литература БАК 2023.

17 марта представители Технического университета Республики Молдова Раду Мельник и Наталья Шестенко подробно рассказали о 11 факультетах, функционирующих сегодня в университете, а также представили некоторые специальности из 74-х возможных.

Ученики 12-х классов были проинформированы о том, что Технический университет Молдовы готовит инженеров для отраслей национальной экономики, которые имеют большие перспективы и развиты в соответствии с запросами современного общества — это Телекоммуникации, Энергетика, Пищевая промышленность, Автотранспорт, Легкая промышленность, Машиностроение, Промышленное и гражданское строительство, Градостроительство и архитектура, Информатика и микроэлектроника, Факультет ветеринарной медицины, Факультет сельскохозяйственных, лесных и экологических наук, Факультет дизайна.

Выпускница теоретического лицея им М. Чакира Юлия Чеботарь, ныне является студенткой 1 курса, факультета Дизайна, поделилась своими впечатлениями после поступления в Технический университет Молдовы.

Технический университет Молдовы также приглашает принять участие в Республиканской технической олимпиаде. У учеников, увлекающихся предметами STEM (наука, технология, инженерия и математика), есть возможность продемонстрировать свои навыки в соответствующих учебных предметах - 25 марта, 11:15 – по математике, художественному рисованию; 8 апреля, в 11:15 – по физике, химии, информатике. Победители этих олимпиад получат право пользоваться льготами при поступлении в университет: автоматическое зачисление в ТУМ на бюджетной основе (1 место), выплата контракта в 50% размере (призовое место).

Алена АРНАУТ, заместитель начальника Главного управления образования Гагаузии по воспитательной работе подробно представила выпускникам  информацию о Программе образовательных грантов, действующей в АТО Гагаузия, согласно которой ежегодно власти Автономии выделяют гранты студентам, которые выбирают специальность, необходимую для нашего региона.

Сегодня в Техническом университете Молдовы обучается более 300 студентов из Гагаузии, 69 из них воспользовались грантовой поддержкой и взяли на себя обязательства вернуться в Гагаузию на работу после окончания обучения.

17 марта 2023 года специалистами Главного управления образования было проведено очередное заседание Школы молодого воспитателя. Тема, которую обсуждали молодые педагоги: «Развитие критического мышления и творческих способностей у дошкольников».

В соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к системе дошкольного образования в Республике Молдова, образовательный процесс строится на основе системно - деятельностного подхода, использования инновационных психолого – педагогических технологий, предполагаемые задания должны носят личностный смысл и направлены на активное коммуникативное развитие дошкольников. Именно на изучение таких технологий и было направлено содержание семинара.

Развитие критического мышления является одной из основных задач работы педагогов в современном детском саду. У каждого ребёнка свой характер, разное настроение. Задача педагога заключается в том, чтобы направить воспитательный процесс на развитие ребенка, проявляющего активность, взаимодействуя с миром, - подчеркнула Главный специалист ГУО Гагаузия Светлана ПОДСУХИНА.

В заседании активное участие приняли педагоги из учреждений раннего образования Гагаузии № 8 мун. Комрат, УРО с. Дезгинжа, УРО с. Чишмикиой, УРО № 3 с. Конгаз, УРО № 3 г. Вулканешты. Педагоги поделились опытом работы с молодыми специалистами по организации и проведении экспериментальной деятельности на занятиях, технологии развития критического мышления на прогулках, о ТРИЗ – технологиях в игровой и свободной деятельности.

Молодые специалисты приняли активное участие в семинаре: играли в словесные игры, отвечали на неординарные вопросы, решали проблемы, изучали новые интерактивные техники.

Школа молодого воспитателя функционирует при Главном управлении образования Гагаузии второй год. Всего в детских садах работают 64 молодых специалиста.

16  марта 2023 г.  состоялось  совещание директоров гимназий и лицеев АТО Гагаузия. В ходе совещания были рассмотрены итоги семестровых зачетов зимней сессии, итоги региональных предметных олимпиад старшеклассников и младших школьников.

Одним из важных вопросов, стоящих сегодня перед образовательными учреждениями, это подготовка к национальным выпускным экзаменам в начальном, гимназическом и на степень бакалавра.

Национальное тестирование в начальном образовании стартует с 4 мая, с 5 июня начнутся экзамены в гимназическом образовании,  2 июня – первый экзамен на степень бакалавра.

Также был рассмотрен отчет об итогах исполнения бюджета в образовательных учреждениях за 2022 г., вопрос о заявках на молодых специалистов, о проведении научно-практических конференций школьников.

Директорам был представлен мониторинг внедрения инструкции о механизме межведомственного взаимодействия для первичного предупреждения рисков относительно благополучия ребенка.

Региональный конкурс «Учитель/Воспитатель года — 2023» собрал самых ярких и лучших представителей педагогической профессии.

В этом учебном году конкурс прошёл в трех номинациях: «Воспитатель учреждений раннего образования», «Учитель начальных классов», «Преподаватель гимназий и лицеев». В нём приняли участие 38 педагогов из гимназий и лицеев, а также детских садов региона.

«Среди вас есть совсем молодые педагоги, есть и опытные наставники. Была острая конкуренция, непростые конкурсные этапы: самопрезентация, профессиональные интервью, открытые уроки. Это все было непросто, но вы с этим справились! Вы все это преодолели! Вы доказали, что можете по достоинству считаться современными учителями и не только по тому, что каждый из вас владеет передовыми методами обучения, профессионально использует интерактивную технику. Вы умеете быть интересными для современных детей, вы – эмоциональные, коммуникабельные, харизматичные! Вы не боитесь трудностей, открыты новым знаниям и именно такие специалисты могут считаться талантливыми педагогами», — сказала начальник главного управления образования Гагаузии Наталья Кристева.

Образование и культура являются приоритетом в развитии Гагаузской автономии отметила глава Гагаузии Ирина Влах.

«Только через образование и культуру мы сможем сохранить национальную идентичность и стойкость мудрого и разумного народа. Роль и миссия учителя, в широком смысле этого слова, имеет огромное значение на всех этапах обучения, начиная от детского сада, заканчивая выпускными классами», — отметила башкан Гагаузии Ирина Влах.

Призовые места распределились следующим образом:

Воспитатель года
1 место – Алла Вербина, детский сад №7 мун. Комрат
2 место – Юрий Констандогло, детский сад №8 мун. Чадыр-Лунга
3 место – Любовь Стоянова, детский сад №1 мун. Чадыр-Лунга

Учитель начальных классов года
1 место – Татьяна Капанжи, гимназия им. Казмалы мун. Чадыр-Лунга
2 место - Евдокия Кюркчю, гимназия с. Баурчи
3 место – Иванна Чебанова, лицей им. Тодура Занет с. Конгаз

Учитель лицейского и гимназического цикла года 
1 место – Наталья Ябанжи, лицей им. Еминеску мун. Комрат
2 место – Алена Киктева, лицей им. Губогло мун. Чадыр-Лунга
3 место – Мария Узун, лицей им. Третьякова мун. Комрат

Лауреаты конкурса «Воспитатель года Гагаузии 2023»

Доброва Вера Захаровна, воспитатель учреждения раннего образования № 3 с. Казаклия

Награждена «За отличные знания специфики процесса обучения дошкольников»

Карасени Прасковья Васильевна, воспитатель учреждения раннего образования № 5 с. Конгаз

Награждена «За создание обучающей среды, стимулирующей развитие ребенка»

Келеш Валентина Алексеевна, психопедагог учреждения раннего образования № 1 с. Конгаз

Награждена «За профессиональное продвижение социальной инклюзии»

Маджар Наталья Николаевна, воспитатель учреждения раннего образования с. Чишмикиой

Награждена «За успешное внедрение стратегии активного обучения»

Келеш Лилия Ильинична, логопед учреждения раннего образования с. Томай

Награждена «За использование продуктивных методов общения с детьми»

Сиркели Наталья Семеновна, воспитатель учреждения раннего образования № 4 мун. Комрат

Награждена «За признание уникальных особенностей каждого ребёнка»

Митиогло Виорика Петровна, воспитатель – преподаватель румынского языка учреждения раннего образования № 9 мун. Комрат

Награждена «За профессиональное развитие языковых компетенций у детей»

Станева Марина Федоровна, воспитатель учреждения раннего образования с. Джолтай

Награждена «За обеспечение всестороннего подхода к развитию ребенка»

Буюклы Марина Васильевна, воспитатель учреждения раннего образования с. Етулия

Награждена «За активное использование современных средств обучения»

Узун Ольга Николаевна, музыкальный руководитель учреждения раннего образования с. Дезгинжа

Награждена «За раскрытие музыкальных способностей каждого ребенка»

 Томайлы Любовь Ивановна, воспитатель учреждения раннего образования № 2 с. Кирсово

Награждена «За создание эффективных ситуаций взаимообучения и успеха»

Арнаут Анастасия Петровна, воспитатель учреждения раннего образования № 6 мун. Комрат

Награждена «За эффективное использование экспериментальных методов обучения»

Лауреаты конкурса «Учитель начальных классов Гагаузии 2023»

Третьяк Ольга Ивановна учитель начальных классов Гимназии им. МихаилаТанасогло с. Кирсово. Награждена «За продвижение принципов равенства и толерантности в системе образования»

Бозбей Ольга Васильевна - учитель начальных классов ПУ ТЛ с. Чишмикиой

Награждена «За создание собственной профессиональной идентичности»

Фиалковски Инга Михайловна – учитель начальных классов с румынским языком преподавания и литературы в ПУ ТЛ им. М. Чакирамун. Чадыр-Лунга

Награждена «За эффективное продвижение изучения государственного языка»

Франкогло Наталья Степановна- учитель начальных классов ПУ Гимназии им. С. Курогло м. Комрат

Награждена «За консолидацию социальной сплоченности всех участников образовательного процесса»

Узун Светлана Владимировна- учитель начальных классов ПУ Гимназии с. Конгазчик

Награждена «За доверительное и уважительное взаимодействие с учениками»

Лауреаты конкурса «Учитель года Гагаузии – 2023»

Христев ЮлияАлександровна – учитель румынского языка и литературы в ТЛ «Лучафэрул» г. Вулканешты

Награждена «За применение современных и креативных подходов обучения и воспитания учащихся»

Тарлева Татьяна Георгиевна – преподаватель математики ТЛ им. ДмитрияЧеленгира с. Авдарма

Награждена «За обеспечение роста привлекательности обучения и развивающей учебной среды»

Паламарчук Ирина Александровна- преподаватель русского языка и литературы Гимназии с. Дезгинжа

Награждена «За профессиональное продвижение основ культуры обучения»

Ак Оксана Фёдоровна- преподаватель математики ПУ ТЛ им. АксентияДолжненко г. Вулканешты

Награждена «За ориентированность на достижения и результативность обучения учащихся»

Виталий Георгиевич Христев- преподаватель музыки Гимназии-дет сада им. ГригорияСыртмачамун.Чадыр-Лунга

Награжден «За успешное развитие творческих способностей каждого ребенка»

Третьяк Ольга Ивановна – учитель истории румын и всеобщей истории Гимназии им. Михаила Танасогло с. Кирсово

Награждена «За обеспечение демократичного участия детей в образовательном процессе»

Константинова Людмила Дмитриевна- преподаватель болгарского языка и литературы ТЛ им. Валентина Мошкова м. Чадыр-Лунга

Награждена «За активное профессиональное развитие и использование инновационных методов обучения»

Екмекчи Людмила Степановна-преподаватель румынского языка и литературы Гимназии им. Федора Ангели с. Гайдар

Награждена «За мотивированность к самообразованию и сосредоточенность на деятельности учащихся»

Беспечная Светлана Константиновна- преподаватель информатики ТЛ им. АксентияДолжненко г. Вулканешты

Награждена «За эффективное развитие цифровых навыков и современных образовательных программ»

Завричко Мария Георгиевна –преподаватель истории румын и всеобщей истории ПУ Гимназии им. Варвары Топал с. Конгаз
Награждена «За стимулирование мотивации и ответственности учащегося за собственное обучение»

Харитова Марианна Петровна-преподаватель химии ТЛ им. СавелияЭкономова с. Этулия

Награждена «За продвижение принципов школы дружественного отношения к ребёнку»

Драгнева Елизавета Степеновна- преподаватель гагаузского языка и литературы ПУ Гимназии с. Джолтай

Награждена «За успешное продвижение изучения гагаузского языка и активной гражданской позиции»

Конкурс «Учитель и воспитатель года Гагаузии-2023» прошёл в автономии в шестнадцатый раз. Участники были награждены дипломами и денежными премиями. В этом году призовой фонд был увеличен вдвое за первое место 10 тыс. леев и за второе — 8 тыс. леев, за третье 5 тыс. леев. Двум участникам конкурса была присвоена II дидактическая степень досрочно.

На основании приказа Главного управления образования Гагаузии № 63 28 февраля 2023 года состоялся Круглый стол: «Билингвизм – это чудо или реальный потенциал детей дошкольного возраста»/"Bilingvismul este o magie sau potențialul real al copiilor preșcolari"

В работе круглого стола приняли участие воспитатели-преподаватели румынского и гагаузского языков учреждений раннего образования Гагаузии.

Круглый стол был проведен в целях укрепления, развития и усовершенствования качества билингвального и мультилингвального образования в учреждениях раннего образования Гагаузии, расширения среды общения на изучаемых языках посредством вовлечения в данный процесс всех специалистов учреждений раннего образования, владеющих языками на соответствующем уровне и исполнения Региональной Программы усовершенствования реализации билингвального изучения румынского и гагаузского языков в учреждениях раннего образования Гагаузии на 2022-2023 учебный год.

Angela POPOVICI, dr., lector universitar, formator național în domeniul Limbii române ca limbă nematernă, autor de cărți și auxiliare didactice представила педагогам эффективные методы работы по формированию навыка восприятия на слух у детей дошкольного возраста - «Valorificarea competenței de ascultare la orele de limba română ca limbă nematernă. Formatoarea a prezentat cadrelor didactice cele mai eficiente metode de lucru cu texte scurte, de învățare a lexicului cu copiii de vârsta preșcolară, de motivare a copiilor. A atras atenția cadrelor didactice la necesitatea și importanța organizării și desfășurării activităților interactive prin utilizarea jocurilor și exercițiilor eficiente pentru asimilarea materiei.

Güllü KARANFİL, filologiya bilgileri doktoru, Komrat Devlet Universitedin lektoru «Uşak başçasında hem ailedӓ dilin kullanılması: metod hem tekliflӓr» temasına görӓ açikladı üüredicilerӓ en önemli bilgileri. Teklif etti üüredicilerӓ taa çok lafetsinnӓr uşaklarlan gagauz dilindӓ. Söledi ani laazım taa çok motive etmӓk uşakları hem üüredicileri, ani hepsimiz birliktӓ ilerledelim ana dilimizi. Annattı ani her perşembӓ saat 7:00 gagauz dilindӓ lafedӓn uşaklar için geçer meraklı Tatlı dil klubu, neredӓ onnarlan lafederlӓr gagauz dilindӓ, oynȇrlar hem türkü çalȇrlar. Güllü Karanfil nışannadı ani biz gagauzlar hiç bir zaman diil laazım koyalım soruşu ”Nereyi benim uşaam gidecek gagauz dilinnӓn?” Analar hem bobalar laazım annasınnar ani ana dilini uşaklara vermek herbir aılenin borcudur. Gagauziyanın Kanonları de kolaylaştırȇr bizim işimizi, onnara görӓ gagauz dilimizi biz laazım kullanalım diil sade uşak başçalarında hem şkolalarda, ama başka kurumnarda da hem de unutmayalım ani gagauz dilini bilmeyan ne başkan ne de halk deputatı olamayacek.

«İki dili bilmӓk uşaklar için kolay mı yoksa zoor – uşak başçasında çalışmaların örnekleri» temaya görӓ Marina AVRAMOGLO, Komrattakı 8-ci uşak başçasının gagauz dili terbiyedici-üüredicisi annattı en önemli metodlar hem kolaylıklar için angılarını kullanarak var nicӓ taa ii uurda gagauz dilini üürenmӓӓ hem bu işӓ ana bobaları katmaa.

Aliona GAIDARLÎ, educătoare-profesoară de limba română IET s. Cișmichioi a prezentat materiale din experiența sa de activitate. A demonstrat activitatea cu copiii prin jocuri didactice și dinamice. Aliona Gaidarlî a prezentat materiale adaptate pentru copiii de vârsta preșcolară, datorită cărora copiii învață cu mai mare interes limba română, se implică mai activ în activitățile propuse de cadrul didactic. A împărtășit experiența sa de învățare a limbii române prin utilizarea aplicațiilor mobile.

Lidia OSTAȘ, specialist principal Direcția Generală Învățământ Găgăuzia a prezentat argumente pertinente pentru asigurarea unui mediu de comunicare în limbile română și găgăuză în instituțiile de educație timpurie din Găgăuzia. A menționat că cunoașterea mai multor limbi reprezintă o șansă pentru copiii de vârsta preșcolară și o investiție în viitorul lor. ”O persoană bilingvă este acea persoană care folosește în mod regulat două sau mai multe limbi în viața de zi cu zi. Dezvoltarea limbajului la copii de vârsta preșcolară este o experiență unică, specifică fiecărui copil, cu o serie de factori variabili, motiv pentru care cel mai util este să te concentrezi pe progresul copilului. Copiii au nevoie să audă un cuvânt de multe ori și în contexte diferite înainte de a putea să îl articuleze și să îl folosească activ”, a mai adăugat specialista.

În cadrul discuțiilor participantele mesei rotunde au găsit răspunsuri la următoarele întrebări: Cum putem sprijini și motiva copilul? Care este mediul optim pentru încurajarea bilingvismului? Ce putem face pentru a crește încrederea copilului?

La fel în cadrul mesei rotunde s-a mai discutat cum cadrele didactice respectă strategiile de învățarea a limbilor:

”O Persoană - O Limbă (OPOL)”

”Limba Minoritară Acasă (LMA)”

”Timp și Loc (T&L)”

”Doi părinți - Două Limbi (2P2L)”

În urma activității au fost luate următoarele decizii:

• învățarea limbilor române și găgăuze prin utilizarea metodelor interactive;
• învățarea limbilor române și găgăuze respectând și utilizând metode și exerciții comune pentru ambele limbi;
• sporirea numărului părinților implicați activ în procesul de comunicare acasă în limbile studiate;
• extinderea timpului pentru comunicare cu copii în afara activităților de bază;
• sporirea competențelor lingvistice ale cadrelor didactice prin participarea la seminare și autodezvoltare.

”În procesul învățării limbii şi dezvoltării unui copil bilingv consecvența și repetiția sunt mai importante decât cantitatea”, cu această frază s-a încheiat activitatea mesei rotunde.