На празднование 80-летия детского сада № 1 «Василёк» в Чадыр-Лунге собрались педагоги, воспитанники с родителями, выпускники разных лет, ветераны труда и представители власти. Звучали тёплые слова благодарности коллективу за труд, профессионализм и заботу о воспитании детей.

Светлана Железогло поделилась успехами коллектива и рассказала о том, как современные условия, созданные в учреждении, помогают детям и педагогам раскрывать свои возможности:

«Сегодня у нас юбилей, и нам очень приятно, что гости разделили с нами нашу радость. Мы растём профессионально каждый день, стремимся создавать лучшие условия для детей и развивать их таланты», — подчеркнула она.

Начальник Службы политик в области межэтнических отношений Министерства образования и исследований Республики Молдова Иван Думиника вручил педагогам дипломы и грамоты Министерства образования Республики Молдова. Также коллектив детского сада был отмечен грамотами Главного управления образования Гагаузии.

В детском саду активно применяются современные образовательные подходы, направленные на развитие способностей детей и подготовку их к школе. В 2025 году воспитанники детского сада № 1 в Чадыр-Лунге продемонстрировали отличные результаты в изучении гагаузского языка.

Юбилей стал ярким событием, которое объединило всех, кто причастен к жизни детского сада, и подчеркнул важность работы профессионального педагогического коллектива для воспитания нового поколения.

По случаю юбилея в гимназии села Баурчи состоялось торжественное мероприятие, объединившее педагогов, учащихся, выпускников разных лет и гостей. В этот день звучали слова благодарности в адрес учителей и руководителей школы, чья профессиональная деятельность внесла весомый вклад в развитие учебного заведения. Праздничная встреча прошла в тёплой и душевной атмосфере, наполненной воспоминаниями и признательностью.

Поздравить коллективом гимназии пришли начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева, глава Управления делами Башкана и Исполнительного комитета Гагаузии Иван Колиогло, депутаты Народного собрания Гагаузии Георгий Кадын, экс-глава Управления образования Гагаузии и экс-директор гимназии с.Баурчи С.Торлак, примар села Баурчи Сергей Тукан, активный деятель становления АТО Гагаузия Николай Тельпиз, настоятель Свято-Никльского храма протоиерей Петр Келеш, ветераны педагогического труда и выпускники гимназии.

С приветственным словом к участникам торжества обратилась директор гимназии Галина Памужак. Она поблагодарила педагогический коллектив за слаженную и преданную работу. 

За годы деятельности гимназия выпустила более 4 700 учащихся. Результаты учебного заведения стабильно входят в число лучших в Гагаузии: три года подряд гимназия занимала вторые места в региональном рейтинге, а в прошлом году — третье, что подтверждает высокий уровень качества образования.

Глава Управления делами Башкана Иван Колиогло поздравил коллектив гимназии от имени Исполнительного комитета Гагаузии, подчеркнув значимость юбилея не только для школы, но и для всего населённого пункта:

«Юбилей вашей гимназии — это важное событие не только для учебного заведения, но и для всего населённого пункта. На протяжении многих лет она остаётся центром знаний и образования, а успехи педагогов, учеников и выпускников известны на разных уровнях».

Начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева в своём поздравлении отметила особую роль гимназии в жизни села Баурчи:

«Сегодня мы отмечаем юбилей удивительной школы — сердца села Баурчи. Именно здесь формируется мировоззрение, характер и жизненные ценности наших детей. Школа вместе с церковью — две главные составляющие любого населённого пункта».

Особое внимание в выступлении было уделено вопросам сохранения гагаузского языка, традиций и культуры как важнейших элементов национальной идентичности.

В рамках торжественного мероприятия за многолетний добросовестный труд и вклад в развитие образования наградами Гагаузии были отмечены педагоги гимназии. Медаль Гагаузии «Zaamet şanı» вручена директору гимназии, учителю истории Галине Памужак. Почётное звание «Заслуженный педагог Гагаузии» присвоено Марине Яланжи, учителю русского языка и литературы, заместителю директора по учебно-воспитательной работе, а также Прасковье Кристевой, учителю математики.

Ряду педагогов были вручены грамоты Главного управления образования Гагаузии. А в рамках программы «Расширение сферы применения гагаузского языка» 13 педагогов гимназии награждены дипломами ГУО Гагаузии и денежными премиями в размере от 3 000 до 4 500 леев за преподавание нелингвистических дисциплин с использованием гагаузского языка.

Депутат Народного собрания Гагаузии от села Баурчи Григорий Кадын вручил грамоты Народного собрания и Исполнительного комитета медицинскому работнику и педагогам гимназии, выразил благодарность за их вклад в воспитание подрастающего поколения и пожелал дальнейших успехов в образовательной деятельности.

Сегодня гимназия села Баурчи продолжает развиваться при поддержке региональных властей. В учебном заведении обучаются более 400 учащихся, с которыми работают 38 педагогов. Здесь создаются условия для всестороннего развития детей, реализации их способностей в учебе, культуре и спорте, а также формирования любви к знаниям и родному краю.

По случаю юбилея представители органов власти и почётные гости преподнесли гимназии памятные и полезные подарки, направленные на укрепление материально-технической базы учебного заведения и создание более комфортных условий для обучения и воспитания учащихся.

Состоялось первое заседание рабочей группы, утверждённой Министерством образования и исследований Республики Молдова, которая приступила к разработке Национальной программы по изучению, развитию и продвижению гагаузского языка. В работе группы принимают участие представители подведомственных структур Исполнительного комитета Гагаузии, Комратского государственного университета, Колледжа им.М.Чакира мун.Комрат, Министерства образования и исследований, а также международные партнёры.

На заседании были определены ключевые направления будущей программы и согласованы конкретные сроки её подготовки. До 10 января рабочей группе предстоит разработать план действий на 2026–2027 годы. Этот этап задуман как пилотный и позволит апробировать предлагаемые меры, обеспечить их поэтапное внедрение, а также провести мониторинг и оценку эффективности.

Как было отмечено начальником Службы политик в области межэтнических отношений Министерства образования и исследований Республики Молдова И.Думиника, пилотный этап станет основой для дальнейшего масштабирования программы. В случае успешной реализации Национальная программа будет утверждена на уровне правительства сроком на пять лет — на период 2028–2032 годов. Предполагается, что это будет комплексный документ, обеспеченный на всех уровнях и реализуемый с участием всех профильных учреждений.

В разработке программы, наряду со специалистами Министерства образования и экспертами АНТЕМ, активно участвуют Главное управление образования Гагаузии, Главное управление культуры, НИЦ Гагаузии им. М. Маруневич и Комратский государственный университет. Глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева подчеркнула, что на первом этапе были определены общие направления и задачи, а также скоординирован ряд организационных мероприятий. Уже к концу января планируется подготовить первоначальный проект плана действий.

В ходе обсуждений особое внимание было уделено уже реализуемым в регионе инициативам по развитию и расширению сферы применения гагаузского языка. Речь идёт о внеклассных мероприятиях в школах, национальных праздниках и фестивалях, бесплатных курсах для взрослого населения, издании и переиздании произведений гагаузских авторов, пополнении музыкальных фондов. Члены рабочей группы сошлись во мнении, что эта деятельность нуждается в систематизации и должна быть встроена в единую, постоянно действующую систему изучения и популяризации гагаузского языка.

Глава Управления культуры Гагаузии Марина Семёнова обратила внимание на важность того, чтобы дети осваивали гагаузский язык не только в школе и детском саду, но и в более широком культурном и семейном контексте. По её мнению, особый акцент в дальнейшем необходимо сделать на работе с родителями и формировании осознанного отношения к родному языку в семье.

Комратский государственный университет совместно с Министерством образования и исследований Молдовы уже реализовал курсы повышения квалификации для педагогов гагаузского языка дошкольных образовательных учреждений. Как сообщила заведующая кафедрой гагаузской филологии КГУ Галина Мутаф, эта работа будет продолжена. В настоящее время разрабатывается новый план обучения для учителей гагаузского языка и литературы гимназического и лицейского звеньев, а также отдельная программа для преподавателей истории и культуры гагаузского народа. Подготовленные документы планируется представить в Кишинёве в ближайшее время.

О необходимости научного сопровождения процесса развития и популяризации языка заявила исполняющая обязанности директора НИЦ Гагаузии им. М. В. Маруневич Ирина Константинова. Она напомнила, что с 2014 года действуют правила орфографии и пунктуации гагаузского языка, однако язык развивается и требует актуализации нормативной базы. По её словам, важно сосредоточиться на унификации орфографических и пунктуационных норм и приведении в соответствие книг издаваемых на гагаузском языке.

Следующее заседание рабочей группы состоится 29 декабря. На нём будет рассмотрен проект Национальной программы по изучению, развитию и продвижению гагаузского языка. К обсуждению будет привлечён более широкий круг специалистов. В рамках заседания планируется детально обсудить основные направления реализации программы.

В Главном управлении образования Гагаузии состоялся круглый стол на тему «Пилотный Куррикулум “История и культура гагаузского народа”: первые результаты и выводы». Мероприятие стало важной профессиональной площадкой для подведения итогов годичного пилотирования новой учебной программы и определения направлений её дальнейшего совершенствования.

В работе круглого стола приняли участие начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева, начальник Службы политик в сфере межэтнических отношений Министерства образования и исследований Республики Молдова Иван Думиника, а также педагоги образовательных учреждений автономии, преподающие данную дисциплину.

Пилотный куррикулум был разработан рабочей группой специалистов в области образования и научных исследований под координацией доктора хабилитат Ивана Думиники. В состав группы вошли Ирина Константинова, Галина Мутаф и Оксана Константинова — представители научных учреждений и системы общего образования Гагаузии. При его разработке были учтены современные образовательные стандарты, результаты научных исследований и практический опыт преподавания предмета «История и культура гагаузского народа».

В рамках апробации куррикулума специалисты Главного управления образования посетили открытые уроки, проведённые в гимназии села Баурчи, гимназии имени Ф. Анегли, лицее имени Г. Гайдражи и ряде других школ автономии. Было отмечено, что педагоги в целом последовательно следуют требованиям куррикулума, а сами уроки соответствуют современным стандартам обучения. Особое внимание уделялось активному вовлечению учащихся в обсуждение, использованию диалога, визуальных материалов и практико-ориентированных заданий.

Куррикулум предполагает активное использование дискуссий, работы с историческими источниками и визуальными материалами, творческих заданий, мини-проектов, инсценировок и чтения стихов. Важным компонентом является изучение истории родного края, семейных традиций, проведение экскурсий и исследовательских работ, что способствует более прочному усвоению материала и формированию личностной и культурной идентичности учащихся.

Спустя год после начала пилотирования было проведено анкетирование педагогов. В своих ответах учителя отмечают высокий воспитательный потенциал предмета и его роль в формировании историко-культурной идентичности обучающихся. В то же время педагоги указали на необходимость дальнейшего развития учебно-методического обеспечения, в том числе расширения источников на гагаузском языке, использования наглядных и мультимедийных материалов, видеоресурсов и более чёткой адаптации содержания с учётом возрастных особенностей учащихся. Наиболее эффективными признаны интерактивные и деятельностные формы обучения — групповая и проектная работа, исследовательская деятельность, использование визуальных и цифровых ресурсов, повышающих учебную мотивацию.

Министерство образования и исследований Республики Молдова анонсировало проведение специализированных курсов повышения квалификации для педагогов, преподающих дисциплину «История и культура гагаузского народа». Поскольку в большинстве своём этот предмет ведут учителя-филологи, в образовательной практике нередко возникают трудности, связанные с преподаванием исторических событий, работой с источниками и формированием исторического мышления учащихся, что требует дополнительной методической и дидактической поддержки. Курсы планируется провести на базе Комратского государственного университета, в настоящее время ведётся разработка их программы с учётом содержания куррикулума и выявленных потребностей педагогов. По итогам обучения участники получат соответствующие сертификаты, подтверждающие повышение профессиональной квалификации.

В молдо-турецком лицее им. С. Демиреля с.Конгаз состоялось тёплое и содержательное мероприятие «Düün adetleri – meraklı, saygılı adet», посвящённое изучению традиций гагаузской свадьбы — важной и неотъемлемой части национальной культуры и духовного наследия гагаузского народа.

Проект стал ярким примером того, как интерес учащихся к культуре перерастает в полноценную исследовательскую деятельность. В ходе подготовки школьники не ограничились изучением теоретического материала: они общались с представителями старшего поколения села Конгаз, собирали устные рассказы, воспоминания, узнавали об особенностях свадебной обрядности, последовательности ритуалов и локальных традициях, характерных именно для этого населённого пункта.

Результатом проделанной исследовательской работы стало не только само мероприятие, но и документальный фильм, созданный учащимися на основе собранных материалов, реальных историй и сюжетов из жизни. Этот фильм стал живым свидетельством диалога поколений и бережного отношения молодёжи к нематериальному культурному наследию.

Особую ценность проекту придал многонациональный состав учащихся лицея им. С. Демиреля, где обучаются дети из разных регионов Молдовы и других стран. Независимо от национальной принадлежности, школьники с искренним интересом и уважением погрузились в изучение культуры гагаузского народа, демонстрируя открытость, толерантность и готовность к межкультурному диалогу.

Теоретическая часть исследования органично сочеталась с практической: элементы театрализации, исполнение традиционных песен и народных танцев позволили глубже прочувствовать смысл обрядов, а мастер-классы способствовали развитию творческих и коммуникативных навыков, умению работать в команде и представлять результаты своей работы.

В мероприятии приняла участие начальник Главного управления образования Гагаузии Наталья Кристева. В своём выступлении она искренне поблагодарила учащихся за проявленный интерес к культуре и традициям гагаузского народа, подчеркнув важность уважительного отношения к исторической памяти и духовным ценностям. Отдельные слова благодарности прозвучали в адрес педагогов, которые сумели увлечь детей, превратив изучение традиций в живой, осмысленный и глубокий процесс. По её словам, такие проекты особенно ценны, поскольку формируют у молодого поколения чувство преемственности, уважение к культуре народа, среди которого они живут, и осознание своей роли в сохранении общего культурного наследия.

Проведённое мероприятие наглядно продемонстрировало высокий исследовательский потенциал учащихся, их заинтересованность в изучении традиций и стремление сохранять и популяризировать культурное богатство народов Гагаузии.

В Гагаузии состоялся финал регионального Чемпионата по интеллектуальным играм среди учащихся лицейского звена, приуроченный к 31-й годовщине принятия Закона «Об особом правовом статусе АТО Гагаузия (Гагауз Ери)». Организаторами выступили Главное управления образования Гагаузии и Ассоциация интеллектуальных игр Республики Молдова. В решающем этапе приняли участие 25 команд, каждая из которых состояла из шести учащихся.

С приветственным словом к участникам обратилась глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева. Она поблагодарила лицеистов за искреннее стремление к знаниям и командный дух, подчеркнув, что именно умение работать в команде, слышать друг друга и совместно принимать решения является важной основой будущих профессиональных и жизненных успехов. 

Отдельную признательность Наталия Кристева выразила педагогам, которые целенаправленно и системно развивают интеллектуальный потенциал учащихся, умело направляют их интерес к обучению, воспитывают любовь к родному краю и формируют активную гражданскую позицию.

Первый заместитель председателя Исполнительного комитета Гагаузии Илья Узун в своём выступлении призвал школьников и дальше стремиться к знаниям, не останавливаться на достигнутом и использовать полученные умения на благо общества.

Финальная игра стала ярким подтверждением интереса молодежи к истории, культуре и духовным ценностям родного края. Большая часть вопросов была посвящена Гагаузии: истории становления автономии, традициям, культуре и духовному наследию гагаузского народа. Участники продемонстрировали высокий уровень эрудиции, логического мышления и умение работать в команде.

По итогам напряжённой и конкурентной борьбы призовые места распределились следующим образом:

I место — команда «Южный ветер», лицей им. М. Губогло;
II место — команда «Форварды», лицей им. М. Губогло;
III место — команда «Сицилия», лицей им. В. Мошкова.

Победители и призёры были награждены дипломами и денежными премиями.

В рамках мероприятия были отмечены и другие значимые достижения. Первый заместитель председателя Исполнительного комитета Гагаузии Илья Узун наградил команду «Несквик» лицея села Казаклия, занявшую II место на VIII Чемпионате „Sub cușma lui Guguță”. Финальная игра прошла 2 декабря в Кишиневе. Кроме того, по итогам проекта „Sub cușma lui Guguță” лицей села Казаклия был удостоен звания лучшего лицея и ученического совета среди 437 учебных заведений, участвовавших в чемпионате. Команде были вручены дипломы и денежные премии за достойное представление Гагаузии на национальном уровне.

Награды и премии также получили Чиботару Варвара, ученица лицея им. Н. Третьякова, и Балова Анна, ученица лицея им. М. Губогло, занявшие первое место в творческом конкурсе «Гагаузия глазами молодежи».

Чемпионат, приуроченный ко Дню образования автономии, вновь подтвердил: интеллектуальные игры являются символом гордости за Гагаузию, объединяют молодёжь и укрепляют связь поколений через знания, память и уважение к традициям.

Новый выпуск рубрики «Медалисты автономии» открывает ещё одну историю целеустремлённости, труда и веры в себя. Героиня этого выпуска — Валерия Топораш, серебряный медалист Гагаузии–2025, выпускница лицея им. Аксентия Должненко г. Вулканешты, сегодня — студентка Государственного медицинского и фармацевтического университета им. Н.Тестемицану, факультета стоматологии.
В интервью Валерия искренне рассказывает о пути к медали, осознанном выборе медицины, людях, которые стали опорой на этом пути, и о том, почему школьные годы и поддержка педагогов остаются важной частью её личной истории успеха.

- Валерия, почему ты выбрала стоматологию и с какого момента поняла, что медицина - твоё призвание?

- Ещё с 7 класса я знала, что после окончания школы поступлю в медицинский вуз, но были сомнения насчёт специальности. Позже появилась мечта стать стоматологом. Я выбрала для себя эту специальность, потому что считаю её очень востребованной, престижной и полезной. Мне всегда казалось это направление медицины очень интересным, потому что мне нравится скрупулёзная работа. К тому же большая часть населения земли страдает от заболеваний полости рта, что напрямую влияет на качество жизни. Поэтому очень хочется приносить пользу людям и заниматься любимым делом.

- Чья поддержка была для тебя важнее всего при выборе будущей специальности?

- Родители никогда не навязывали мне будущую специальность — они просто всегда поддерживали меня и верили в меня. Учителя, кстати, отмечали, что из меня мог бы получиться хороший журналист, но, узнав о моей мечте, вселяли в меня уверенность и поддерживали.

- Что для тебя самое важное в будущей профессии?

- Быть нужной для людей. Огромное счастье приходить на работу и знать, что тебя ждут и в тебе нуждаются. Это даёт сильную мотивацию развиваться дальше, ведь медицина постоянно развивается.

- Скажи, с какими чувствами ты вспоминаешь школьные годы?

- С огромной любовью и радостью. Это были самые лучшие и беззаботные годы, когда единственной проблемой было не проспать первый урок.

- Были ли учителя, которые особенно повлияли на тебя?

- Конечно. Моя классная руководительница, учитель истории Марианна Ивановна, стала для меня второй мамой. На протяжении всех гимназических и лицейских лет она дарила тепло и заботу, была главным мотиватором, поддерживала во всём, помогала становиться сильнее и учила отвечать за свои поступки. Также мой любимый преподаватель биологии - Валентина Степановна. Именно она привила мне любовь к биологии. Благодаря ей я выбрала сдавать биологию в 12 классе и сдала экзамен на «10». И именно благодаря её знаниям и опыту я со стопроцентной уверенностью подала документы в медицинский университет.
Я благодарна всем своим учителям и хочу выразить особую признательность учителям-филологам: учителю русского языка и литературы Валентине Петровне, учителю румынского языка Елене Петровне, учителю гагаузского языка Доре Пантелеевне и учителю английского языка Ларисе Викторовне.

- Какие моменты школьной жизни запомнились тебе больше всего?

- Их так много, что не пересчитать. У меня был очень дружный класс: мы отмечали дни рождения, участвовали в конкурсах, ставили танцы, снимали ролики о школьной жизни.
Особенно запомнились интеллектуальные конкурсы, где мы занимали первые места. Но важнее всего было чувство единства — мы радовались не только победам, а тому, что мы команда.

- Что для тебя значит серебряная медаль?

- Я никогда не думала, что получу медаль, всегда сомневалась в своих силах. Когда это произошло, я почувствовала гордость за себя - а это бывает редко, я очень самокритична.
Эта медаль стала доказательством, что я могу, что нельзя сдаваться и зацикливаться только на неудачах. И, конечно, мне было важно, что родители гордились мной.

- Какие эмоции ты испытала на церемонии награждения?

- Неописуемую радость, гордость и уверенность в себе.

- Насколько важна, на твой взгляд, поддержка со стороны Главного управления образования Гагаузии и властей автономии?

- Любая поддержка учеников в их достижениях очень ценна. Это стимул учиться, развиваться, достигать высот и быть примером для окружающих.

- Как считаешь, что прежде всего помогло тебе добиться такого результата?

- Самодисциплина, усердие, интерес к предметам и самокритика, чтобы не расслабляться.
Родители и учителя всегда поддерживали и верили, иногда даже просили не переусердствовать. Но когда есть цель, усталость отходит на второй план.

- Какую роль в твоём успехе сыграли родители и учителя?

- Атмосфера очень влияет на человека. У меня были замечательные учителя, которые способствовали моему развитию. Родители никогда не ругали за ошибки и оценки, но своей поддержкой и верой только больше мотивировали меня.

- Как прошли твои первые месяцы в университете?

- Честно - как в тумане. Сначала было очень тяжело, но через несколько недель я втянулась. Было сложно, сейчас сложно и будет сложно, но я готова со всем справиться.

- Чем студенческая жизнь отличается от школьной?

- Школа - это детство, университет - взрослая и самостоятельная жизнь.
В медицинском университете почти нет времени на отдых: постоянные проекты, практика, подготовка. Всё приходится выстраивать заново.

- Какие предметы тебе особенно интересны?

- Профильные дисциплины: морфология системы стоматогнат, стоматологические материалы, а также генетика человека и анатомия.

- Как ты видишь своё будущее через 5–10 лет?

- Очень надеюсь стать достойным специалистом. Это главное, о чём я сейчас думаю.

- Хотела бы ты вернуться в Гагаузию после получения диплома?

- Всё возможно. Но каждый раз, приезжая домой, я чувствую спокойствие и умиротворение. Очень хотелось бы поднять уровень медицины в родном крае.

- Есть ли у тебя жизненное кредо?

— «Всему своё время».

- Что бы ты сказала сегодняшним школьникам и учащимся выпускных классов?

- Учитесь. Учёба - это не только экзамены и стресс, это развитие, опыт и фундамент будущей жизни. Уважайте учителей, цените школьные годы и берегите школьную дружбу.

- Одним словом: какими были твои школьные годы?

- Свет.

Главное управление образования Гагаузии благодарит Валерию Топораш за искреннее интервью и желает успехов и уверенного движения к мечте.

На базе гимназии им. Ф. Ангели села Гайдар прошло Региональное методическое объединение учителей, реализующих многоязычное обучение. Центральной темой встречи стало обсуждение разнообразных подходов к билингвальному обучению, их адаптации к различным образовательным условиям и региональным особенностям. В ходе мероприятия педагоги делились опытом, демонстрировали открытые уроки и осваивали современные методы преподавания на нескольких языках в формате мастер-классов.

Открытые уроки

В 3 классе прошёл урок по теме «Bän hem benim ayläm/ Ресурсы времени» по дисциплине Развитие личности. Его провела заместитель директора по воспитательной работе и учитель начальных классов Е.Д. Стоянова. Урок велся на гагаузском и русском языках, что способствовало развитию межязыковой компетенции школьников.

В 4 классе состоялся урок по теме «Орган зрения» по дисциплине «Познание мира». Педагог начальных классов Л.Д. Топал провела занятие на гагаузском и русском языках, используя интерактивные методы, практические наблюдения и совместное обсуждение, что помогло ученикам глубже понять строение глаза и его функции, одновременно развивая речевые навыки на двух языках.

В 8 классе урок на тему «Bariere în comunicare interculturală» / «Барьеры в межкультурной коммуникации» по дисциплине «Гражданское воспитание» провела преподаватель румынского языка и литературы Л.С. Екмекчи. Занятие велось на румынском и русском языках, что позволило учащимся осваивать межкультурную лексику и формировать навыки аргументированного общения.

Педагоги Л.С. Екмекчи, Л.Д. Топал и Е.Д. Стоянова продемонстрировали мастерство в реализации многоязычного обучения, умело сочетая русский язык с гагаузским и румынским. Продуманные языковые переходы позволяли ученикам легко усваивать материал и новые термины, а также активно участвовать в уроке на двух языках. Использование интерактивных методов, коммуникативных заданий и групповой работы способствовало развитию речевых навыков, активизации познавательной деятельности и формированию межкультурной компетентности. Такой подход, сочетающий содержание и язык обучения, стимулирует метаязыковое осознание и формирует у школьников уверенные навыки двуязычной коммуникации, делая обучение одновременно увлекательным и эффективным.

Развитие билингвальной практики в школах Гагаузии

Билингвальное обучение в школах Гагаузии функционирует с 2021–2022 учебного года. В гимназии им. Ф. Ангели из 15 педагогов 12 преподают по билингвальной системе. В целом 222 педагога региона ведут нелингвистические дисциплины с частичным использованием гагаузского, румынского и английского языков. Главное управление образования отмечает успешные результаты и готово продолжать поддержку педагогов, а методические объединения способствуют обмену опытом и внедрению инноваций.

"Билингвальное обучение демонстрирует высокую эффективность в развитии коммуникативной и познавательной компетенции учащихся. Наши педагоги проявляют профессиональный рост, демонстрируют творческий подход и стремление к инновациям в обучении. Мы благодарим их за преданность профессии", — отмечает глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

В текущем учебном году Министерство образования и исследований Молдовы на национальном уровне запустило пилотную программу многоязычного образования. 28 школ Гагаузии подали заявки на участие, имея опыт и методические наработки по преподаванию дисциплин на двух языках.

Воркшоп и обмен опытом

Региональное методическое объединение завершилось воркшопом, посвященным практическим аспектам билингвального обучения. Директор гимназии им. Ф. Ангели Надежда Кочанжи выступила с темой «Билингвальное обучение: модели, методы и практические аспекты», акцентировав внимание на адаптации методик к возрастным особенностям и языковому уровню учащихся. В рамках воркшопа педагоги обменялись инструментами оценки и эффективными подходами к реализации учебного процесса, а также обсудили возможности вовлечения родителей в многоязычное образование.

Также была организована выставка образовательных продуктов, где педагоги представили наработанные материалы, проекты и интерактивные задания для билингвального обучения.

Региональное методическое объединение позволило оценить эффективность внедрения элементов многоязычного обучения, партнерских отношений и вовлечения родителей. Опыт гимназии им. Ф. Ангели подтверждает, что инновационные подходы к билингвальному обучению способствуют развитию коммуникативной компетенции, активизации познавательной деятельности и профессиональному росту педагогов, обеспечивая устойчивое качество образования в Гагаузии.

Комратский лицей им. Дмитрия Карачобана отметил свой 65-летний юбилей ярким и торжественным мероприятием, которое собрало учащихся, педагогов, выпускников разных лет и ветеранов образовательного учреждения. День празднования стал настоящей встречей поколений, подчеркнувшей важность традиций, преемственности и достижения лицея в сфере образования.

Директор лицея им. Дмитрия Карачобана Мария Анеглова в своём обращении подчеркнула ценность каждого участника образовательного процесса, выразив благодарность педагогам и учащимся за их неоценимый вклад в развитие учреждения. Она отметила, что юбилейный день особенно важен для всего коллектива, поскольку отражает достижения поколений учителей и успехи воспитанников, которые продолжают традиции лицея и формируют его престиж.

В юбилейном мероприятии приняли участие первый заместитель председателя Исполнительного комитета Гагаузии Илья Узун и начальник Главного управления образования Наталия Кристева.

Илья Узун в своем обращении подчеркнул роль педагогического сообщества в формировании будущих поколений и выразил признательность учителям разных лет за преданность профессии и добросовестный труд.

«Власти Гагаузии хорошо понимают важность образовательного процесса. При поддержке Исполнительного комитета в вашем лицее была отремонтирована кровля и реализованы проекты, делающие школу комфортной и безопасной. Инвестиции в образование — прямые вложения в будущее наших детей», — отметил Илья Узун.

Наталия Кристева, глава Главного управления образования, отметила значимость лицея для автономии:

«Этот лицей по праву занимает одно из ведущих мест среди образовательных учреждений Гагаузии. Высокие достижения педагогов и успехи учащихся вызывают искреннюю гордость, а созданные современные условия обучения открывают новые горизонты для развития каждого ученика. Желаю лицею и дальше идти по пути инноваций, показывать высокие результаты и укреплять свою репутацию, как центра качественного, вдохновляющего образования».

Сегодня в лицее обучаются более 650 учащихся, которых воспитывают и обучают настоящие профессионалы своего дела. Учреждение сочетает современные образовательные технологии с традициями качественного обучения. По итогам 2024–2025 учебного года лицей занял II место в рейтинге лучших лицеев Гагаузии.

Лицей получает всестороннюю поддержку, как от региональных, так и от местных органов власти, активно вовлечённых в развитие и реализацию образовательных проектов. В день юбилея Примэрия муниципия Комрат и муниципальный совет единогласно утвердили выделение 2 млн. лей на строительство новой спортивной площадки на территории лицея им.Д.Карачобана, что станет ещё одним шагом к созданию безопасной, современной и комфортной образовательной среды.

Фото: gagauzia.md, comrat.md

В гимназии им. С. Курогло мун. Комрат прошло открытое мероприятие «Yıldızlı Saat», организованное в рамках Программы расширения сферы применения и популяризации гагаузского языка и приуроченное к 31-й годовщине придания Гагаузии статуса автономии.

Участниками интеллектуально-познавательной игры стали учащиеся 8–9 классов, которые продемонстрировали хорошие знания гагаузского языка, истории, культуры и традиций гагаузского народа. Ребята проявили высокий уровень подготовки, умение работать в команде и искренний интерес к родному языку.

Основное внимание было уделено формированию уважительного отношения к национальному наследию, развитию позитивной мотивации к изучению родного языка и воспитанию чувства патриотизма у подрастающего поколения.

Подобные инициативы играют важную роль в сохранении и развитии гагаузского языка, способствуют укреплению духовных и культурных ценностей школьников. Гости и члены жюри высоко оценили выступления участников и отметили их заслуженными наградами.