Национальное агентство по куррикулуму и оцениванию опубликовало национальный отчёт по итогам основной сессии выпускных экзаменов в гимназическом образовании 2025 года. В документе представлены обобщённые данные по всем районам страны, включая Гагаузию, что позволяет провести объективный сравнительный анализ результатов и оценить достижения выпускников автономии.

https://ance.gov.md/sites/default/files/raport_examene_2025.pdf

В 2025 году в гимназическом цикле обучение завершили 1527 учащихся. Из них 1475 учащихся окончили обучение по общему куррикулуму, а 50 выпускников — по модифицированному куррикулуму.

По итогам экзаменационной сессии 1252 выпускника из 1475, обучавшихся по общему куррикулуму, получили сертификаты. Среди выпускников, обучавшихся по модифицированному куррикулуму, 40 человек получили сертификаты особого образца, а 10 учащихся не сдавали экзамен по заявлению родителей, в соответствии с действующими правилами.

210 выпускников остались с задолженностями, однако, им предоставлено право пересдать экзамены в следующих двух сессиях — в 2026 и 2027 годах. Это регламентируется Положением о национальных выпускных экзаменах за гимназический курс образования, утвержденным приказом Министерства образования и исследований.

По итогам основной и двух дополнительных сессий в Гагаузии национальные экзамены за гимназический курс успешно сдали 87,59% выпускников.

Средний экзаменационный балл по стране составил 6,62.
В Гагаузии средний балл - 6,41, что позволило автономии занять 20-е место из 39 районов.

Сравнение показателей выпускников Гагаузии с общереспубликанскими результатами:

Математика

Средний балл по автономии составил 6,12, что немного выше среднереспубликанского показателя 6,09.

Это позволило Гагаузии занять 5 место из 39 районов.

Русский язык и литература

Средний балл в Гагаузии 6,40, при республиканском показателе 6,41. Гагаузия заняла 7 строчку среди 32 районов.

История румын и всеобщая история

Средний балл учащихся автономии — 6,52, при республиканском 6,54. Гагаузия заняла 9 место среди 39 районов.

Румынский язык и литература (алолингвэ)

Средний балл Гагаузии 5,70, при республиканском 5,93, что позволило автономии занять 19 место из 32 районов.

Румынский язык и литература (национальная школа)

Средний балл по автономии — 5,95, при республиканском 6,52. Гагаузия заняла 38 место из 39 районов.

Специалисты Главного управления образования детально проанализировали результаты национальных экзаменов выпускников Гагаузии и на основе полученных данных были приняты меры по совершенствованию образовательного процесса. Проводятся инструктивные и методические семинары, целью которых является повышение качества преподавания и организация эффективной подготовки учащихся к экзаменам.

Главное управление образования Гагаузии проводит XIX Региональный конкурс «Учитель и воспитатель года» - одно из самых значимых событий в образовательной системе автономии, направленное на поддержку, развитие и признание педагогов, посвятивших себя работе с детьми. В этом году конкурс объединил 48 участников -18 воспитателей дошкольных образовательных учреждений и 30 учителей.

27 января, конкурсные испытания официально стартовали для педагогов учреждений раннего образования.

Участников приветствовали начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева и члены конкурсной комиссии. Обращаясь к конкурсантам, Наталия Кристева подчеркнула особую роль воспитателей в системе образования автономии:

«Воспитатель -это первый наставник в жизни ребёнка, человек, который закладывает основы личности, доверия к миру и любви к знаниям. Этот конкурс - не просто профессиональное состязание, а пространство признания, уважения и благодарности за ваш ежедневный труд, терпение и преданность профессии. Вы уже являетесь победителями, потому что выбрали путь служения детям», - отметила Наталия Кристева.

В рамках первых конкурсных этапов воспитатели дошкольных образовательных учреждений представили свои профессиональные достижения, рассказали о личных успехах в педагогической деятельности, ответили на вопросы конкурсной комиссии. Участники анализировали педагогические ситуации и предлагали собственные пути их решения, демонстрируя профессиональное мышление, гибкость, умение аргументировать свою позицию и находить эффективные решения в непростых образовательных ситуациях.

Уже 29 января для воспитателей стартует третий этап конкурса -«открытые занятия». Конкурсантам предстоит провести занятия в незнакомых группах, что потребует умения быстро адаптироваться, установить эмоциональный контакт с детьми и выстроить продуктивный образовательный процесс в новой среде.

Тем временем учителя гимназий и лицеев сегодня, 27 января приступили к третьему этапу конкурса - проведению открытых уроков.

Этап «открытые уроки» / «открытые занятия» по праву считается одним из самых ярких и показательных, поскольку именно здесь конкурсанты раскрывают свое педагогическое мастерство, творческий потенциал и профессиональную зрелость.

Финалом конкурса станут мастер-классы, в ходе которых участники представят собственные педагогические практики, поделятся опытом с коллегами, обсудят актуальные подходы к обучению и обменяются профессиональными идеями.

Следите за нашими публикациями -впереди самые интересные моменты конкурса.

Министерство образования и науки Молдовы объявило результаты республиканского конкурса эссе «Молодой исследователь». Среди победителей и призёров — значительное число учащихся гимназий и лицеев Гагаузии, достойно представивших автономию на национальном уровне.

Конкурс «Молодой исследователь» был организован Министерством образования и науки с целью популяризации родных языков и укрепления межкультурного диалога среди детей и молодёжи Республики Молдова.

В творческом состязании приняли участие более 1000 учащихся со всех регионов страны, представляющих украинское, болгарское, русское, гагаузское, еврейское, цыганское и другие этнические сообщества. Активное участие и высокие результаты продемонстрировали школьники из образовательных учреждений Гагаузии.

В числе победителей и призёров конкурса в трёх возрастных категориях — начальной, гимназической и лицейской ступенях — учащиеся следующих образовательных учреждений Гагаузии:

лицей им.В.Мошкова, мун.Чадыр-Лунга;

лицей им.Н.Третьякова, мун.Комрат;

лицей им.Г.Гайдаржи, мун.Комрат;

лицей им.С.Барановского, с.Копчак;

лицей с.Чишмикиой;

лицей им.С.Демиреля, с.Конгаз;

лицей им.Б.Янакогло, с.Копчак;

лицей им.М.Чакира, мун.Чадыр-Лунга;

лицей им.Ф.Яниогло, с.Чок-Майдан;

гимназия им.С.Курогло, мун.Комрат;

гимназия с.Баурчи;

гимназия им.Ф.Ангели, с.Гайдар;

лицей им.Т.Занет, с.Конгаз;

гимназия им.В.Топал, с.Конгаз.

Главной темой эссе стала «Наш дом — Республика Молдова». В своих работах участники раскрывали личное отношение к родному языку и культуре, подчёркивали их вклад в культурное многообразие страны, а также значение гармоничного сосуществования всех этнических общин.

Награждение победителей состоится 21 февраля 2026 года в рамках мероприятий, приуроченных к Международному дню родного языка. Участникам будут вручены дипломы и специальные грамоты за оригинальность, выразительность и актуальность представленных работ.

Полный список победителей опубликован на официальном сайте Министерства образования и науки.

Высокие результаты формируются со временем - благодаря труду, настойчивости и поддержке близких. Беатрис-Паула Хайваз, серебряный медалист Гагаузии - 2025, выпускница лицея имени Михая Эминеску муниципия Комрат, - одна из тех, кто сумел превратить систематическую работу в заслуженный успех. О выборе профессии, школьных годах, полученной медали и первых месяцах студенческой жизни - в разговоре о становлении и будущем.

- Беатрис-Паула, ты студентка Академии экономических наук Молдовы. Скажи, какую специальность ты выбрала и как пришла к этому решению?
-После окончания лицея я поступила на специальность «Маркетинг и логистика». Это был довольно непростой выбор, однако, в итоге мне удалось принять верное решение. В определении профессионального пути мне очень помогли родители, а также мой личный интерес к этой сфере.

- Что для тебя самое важное в будущей профессии?
-Для меня важно достичь желаемого успеха, добросовестно выполняя свои обязанности и предоставляя качественные услуги.

- Как ты вспоминаешь школьные годы?
-Школьные годы навсегда останутся для меня приятным воспоминанием, несмотря на то, что порой возникали определённые трудности. Учителя всегда были рядом, поддерживали нас и делились ценными советами.

- Какие школьные занятия и мероприятия запомнились тебе больше всего?
-Больше всего мне нравилась организация интеллектуальных игр, таких как „Cușma lui Guguță”, а также реализация различных проектов в рамках Программы партисипативного бюджетирования. Эти инициативы способствовали модернизации нового корпуса школы и открыли множество возможностей для учащихся.

- Какое значение для тебя имеет медаль?
-Для меня медаль -это результат моего труда и достигнутого успеха. Считаю очень важным внимание, которое уделяет Главное управление образования, поскольку такая поддержка имеет большое значение для всех учеников. Этот результат стал возможен благодаря усилиям, которые я прилагала на протяжении всех школьных лет. Большую роль сыграли мои родители -они всегда были рядом и поддерживали меня, а также учителя, которые неизменно верили в меня и помогали.

- Какими были твои первые месяцы обучения в университете?
-Вначале было немного сложно, поскольку это новая среда и новые люди, но со временем я начала адаптироваться. Студенческая жизнь отличается от школьной тем, что здесь ты учишься по собственной инициативе, руководствуясь желанием развиваться. Особенно меня привлёк маркетинг, так как этот предмет даёт знания о ключевых рыночных стратегиях и о том, как открывать и управлять бизнесом.

- Как ты видишь своё будущее?
-Я мечтаю стать хорошим специалистом в области маркетинга и логистики и накопить как можно больше практического опыта.

- Что бы ты хотела сказать будущим выпускникам?
-Я бы посоветовала им верить в себя, быть смелыми -и тогда они смогут добиться всего, к чему стремятся.

ГУО Гагаузии желает Беатрис-Пауле уверенно идти выбранным путём, не терять интерес к профессии, постоянно развиваться и смело воплощать свои планы в жизнь. Пусть знания, труд и вера в себя приведут к большим успехам и профессиональному росту.

Medaliștii autonomiei

Beatrice-Paula Haivaz: alegeri asumate și pași siguri spre viitor

Rezultatele adevărate sunt construite în timp -prin muncă, perseverență și sprijinul celor din jur. Beatrice-Paula Haivaz, medaliată cu argint a Găgăuziei -2025, absolventă a liceului „Mihai Eminescu” din Comrat, este una dintre tinerele care și-au transformat efortul constant într-un succes meritat. Despre alegerea profesiei, anii de școală, medalia obținută și primele luni de student -într-un dialog sincer despre formare și viitor.

- Beatrice-Paula, ai absolvit liceul „Mihai Eminescu” din Comrat și ai fost admisă la Academia de Studii Economice din Moldova. Ce specialitate ai ales și cum ai ajuns la această decizie?

-După finalizarea liceului, am fost admisă la Academia de Studii Economice din Moldova, la specialitatea „Marketing și logistică”. A fost o alegere destul de dificilă, însă, în final, am reușit să iau decizia potrivită. La alegerea profesiei m-au ajutat foarte mult părinții, dar și interesul meu personal pentru acest domeniu.

- Ce este cel mai important pentru tine în viitoarea profesie?

-Pentru mine, cel mai important este să ating succesul dorit, îndeplinindu-mi responsabilitățile și oferind servicii de calitate.

- Cum îți amintești anii de școală?

-Anii de școală vor rămâne mereu pentru mine o amintire plăcută, chiar dacă uneori au existat și diferite obstacole. Profesorii au fost mereu alături de noi, oferindu-ne sprijin și numeroase sfaturi valoroase.

- Care sunt activitățile școlare care ți-au plăcut cel mai mult?

-Cel mai mult mi-a plăcut organizarea jocurilor intelectuale, cum ar fi „Cușma lui Guguță”, dar și implementarea mai multor proiecte în cadrul Programului de Bugetare Participativă. Acestea au contribuit la modernizarea blocului nou și au oferit multe oportunități elevilor.

- Ce semnificație are pentru tine medalia obținută?

-Pentru mine, medalia semnifică rezultatul muncii mele și al succesului pe care am reușit să-l ating. Consider că este foarte importantă atenția acordată de Direcția Generală a Învățământului, deoarece aceasta oferă un sprijin semnificativ tuturor elevilor.

- Cine a avut un rol important în obținerea acestui rezultat?

-Am obținut acest rezultat datorită eforturilor depuse în toți acești ani de școală. Un rol important l-au avut părinții mei, care au fost întotdeauna alături de mine și m-au încurajat să nu renunț, dar și profesorii care m-au susținut constant.

- Cum au fost primele luni la universitate?

-În primele luni a fost puțin mai dificil, pentru că este un mediu nou, cu oameni noi, dar treptat am început să mă adaptez. Viața de student se deosebește de cea de elev prin faptul că aici înveți din proprie inițiativă, motivat de dorința de a te dezvolta.

- Există o disciplină care ți-a atras atenția în mod special?

-Marketingul este disciplina care mi-a atras atenția, deoarece ne oferă cunoștințe despre principalele strategii de piață și despre modul de deschidere și gestionare a unei afaceri.

- Cum te vezi în viitor?

-Visez să devin un specialist bun în domeniul marketingului și logisticii și să acumulez cât mai multă experiență practică.

- Ce mesaj ai pentru viitorii absolvenți?

-Le-aș spune să aibă încredere în ei, să aibă curaj și vor obține tot ce-și doresc.

БАК экстерном — это возможность получить степень бакалавра, не посещая учебное заведение. Кандидат самостоятельно осваивает программу лицейского образования, а затем приходит для сдачи национальных выпускных экзаменов и аттестации. Такая форма подходит для тех, кто не учится в лицее, но хочет официально подтвердить свои знания и получить диплом бакалавра. Подать заявление на сдачу экзаменов экстерном нужно на имя Министра образования до 15 февраля 2026 года.

Право на сдачу имеют:

1. Лица, достигшие 19 лет.
2. Выпускники общеобразовательных школ (11 классов).
3. Выпускники среднего профессионально-технического образования с продолжительностью обучения 3 года.
4. Выпускники колледжей или образовательных центров.
5. Студенты вузов, поступившие на основе аттестата об окончании средней школы.
6. Кандидаты, проучившиеся не менее 2 лет в лицее, при наличии сведений об успеваемости за X–XI классы.

Для подачи заявления требуются следующие документы:

• Заявление на сдачу экзамена экстерном.

• Копия удостоверения личности.
• Документы об образовании:
  • Для выпускников общеобразовательных школ — копия аттестата о среднем образовании и справка из школы.
  • Для студентов профессионально-технических и высших учебных заведений — оригинал табеля успеваемости за X–XI классы.
• Для лиц, которые обучались за рубежом, требуется подтверждение иностранных образовательных документов.

Документы можно подать:

• Лично в Министерство образования по адресу:
  Piaţa Marii Adunări Naţionale 1, Кишинёв
• По почте на адрес:
  Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare, Ministerul Educaţiei Cercetării, Piaţa Marii Adunări Naţionale 1, Chişinău.

Как проходит сдача экзамена

1. Кандидаты сдают экзамены по разнице в программе, чтобы подтвердить уровень владения предметами в рамках лицейской программы 2025–2026 учебного года по выбранному профилю.
2. Экзамены проводятся одновременно с выпускными экзаменами в гимназиях и лицеях.

Дополнительная информация

• Телефон для справок: 022 232 402.
• Подробности можно найти на сайте Национального агентства по куррикулуму и оцениванию.

В Кишинёве прошёл чемпионат Республики Молдова по настольному теннису среди учебных заведений. В соревнованиях приняли участие команды из разных районов страны: 11 команд представляли лицеи и 7 — гимназии.

Учащиеся лицея им. С. Барановского села Копчак продемонстрировали высокий уровень подготовки и достойно представили Гагаузию на республиканском уровне.

По итогам турнира команда лицейского цикла заняла 1 место, став победителем чемпионата, а команда гимназического цикла завоевала 3 место.

Отличного результата добилась и лицеистка Марина Язаджи, которая в личном зачёте заняла 1 место, подтвердив высокий уровень индивидуальной подготовки.

В состав команд вошли:
Ангельчев Роман (10 класс), Гашлама Максим (11 класс), Язаджи Марина (11 класс),
Трандафил Андрей (8 класс), Киор Дмитрий (7 класс).

Руководитель команд — Кышлалы Ф. К.

Главное управление образования Гагаузии искренне поздравляет учащихся лицея им. С. Барановского с ярким и уверенным выступлением. Отдельные слова благодарности — педагогам и наставникам за поддержку, веру в ребят и серьёзную подготовку. Пусть впереди будет ещё больше радостных побед, спортивного азарта и поводов для гордости!

Национальное агентство по куррикулуму и оцениванию опубликовало отчёт «Examene și Evaluări Naționale 2025», в котором представлены итоги национального тестирования выпускников начального образования. Данные отчёта позволяют оценить достижения всех районов страны и наглядно сравнить их с результатами Гагаузии.

В 2025 году выпускники начальной школы автономии подтвердили высокий уровень подготовки. Доля оценок «Очень хорошо» составила 37,82%, что соответствует среднему уровню по стране. Особенно успешными оказались результаты по математике и русскому языку и литературе: по математике Гагаузия с показателем 41,67% заняла 11-е место среди 39 районов, а по русскому языку — 41,54%, что принесло 9-е место из 31 района.

Вместе с тем национальный отчёт фиксирует разноуровневую динамику по другим предметам, в частности по румынскому языку и литературе, где показатели автономии остаются ниже среднереспубликанских, что указывает на необходимость методической поддержки и целевой работы с педагогами и учащимися.

В данной статье мы приведём детальные данные по результатам тестирования по основным предметам, чтобы показать сильные стороны подготовки учеников начальной школы Гагаузии и обозначить направления, требующие дополнительного внимания для дальнейшего повышения качества образования.

Общие итоги тестирования в начальном цикле

В 2025 году в Гагаузии в национальном тестировании приняли участие 6152 выпускника начальной школы.
По итогам оценки результатов были зафиксированы следующие показатели качества обучения:

• оценку «Очень хорошо» получили 2324 учащихся;
• оценку «Хорошо» — 2736 учащихся;
• оценку «Удовлетворительно» — 1092 учащихся.

В целом по автономии доля оценок «Очень хорошо» составила 37,82%, что соответствует среднему показателю по Республике Молдова, доля оценок «Хорошо» — 42,15%, «Удовлетворительно» — 20%.

Математика

По итогам национального тестирования по математике выпускники начальной школы Гагаузии продемонстрировали результат несколько выше среднереспубликанского уровня:

• средний показатель по Республике Молдова — 41,41%;
• средний показатель по Гагаузии — 41,67%.

По этому показателю автономия заняла 11-е место среди 39 районов страны.

Языковая подготовка

Русский язык и литература остаётся одним из сильных направлений начального образования в Гагаузии.
Доля оценок «Очень хорошо» составила:

• по республике — 40,37%;
• по Гагаузии — 41,54%.

По данному предмету Гагаузия заняла 9-е место из 31 района.

Румынский язык и литература (алолингвы):

• средний показатель по республике — 33,49%;
• по Гагаузии — 32,07%, что несколько ниже среднего по стране.

По этому направлению автономия находится на 20-м месте из 31 района.

Румынский язык и литература (национальная школа):

• средний показатель по республике — 37,85%;
• по Гагаузии — 21,32%.

По данному показателю автономия заняла 35-е место из 39 районов.

Болгарский язык и литература:

• средний показатель по республике — 35,73%;
• по Гагаузии — 30,68%.

Гагаузия заняла 4-е место из 6 районов, где проводится тестирование по этому предмету.

Распределение высоких оценок по предметам

Согласно национальному отчёту, распределение оценок «Очень хорошо» по предметам тестирования в среднем по стране выглядит следующим образом:

• математика — 41,40%;
• румынский язык и литература — 37,85%;
• русский язык и литература — 40,37%;
• румынский язык и литература (алолингвы) — 33,49%;
• родной язык — 36,65%.

Итоги национального тестирования в начальном образовании свидетельствуют о том, что в целом уровень подготовки выпускников начальной школы Гагаузии соответствует среднереспубликанским показателям, а по математике и русскому языку и литературе результаты автономии превышают средние по стране.

Вместе с тем национальный отчёт выделяет направления, требующие дополнительного внимания, прежде всего в части преподавания румынского языка. Уже в начале 2025–2026 учебного года Главное управление образования приступило к реализации комплекса мер, направленных на повышение качества образовательного процесса. Специалисты ГУО проводят системные методические семинары и совещания с педагогами и руководителями школ Гагаузии, обеспечивая методическую поддержку и сопровождение.

Цель этих мероприятий — укрепление предметных и ключевых компетенций учащихся начальных классов, а также создание системного подхода к подготовке к экзаменационной сессии, что позволит обеспечить устойчивое повышение качества обучения и улучшение результатов национального тестирования в последующие годы.

В соответствии с п.30 Положения о замещении на конкурсной основе государственной должности, утверждённое Постановлением Правительства № 201 от 11 марта 2009 г. был организован и проведён этап письменного испытания на государственную должность главного специалиста отдела по работе с персоналом и юридическим вопросам.

По результатам письменного испытания кандидатами было набрано следующее количество баллов:

После проведения письменного испытания и оценки кандидатов по замещению вакантной государственной должности главного специалиста отдела по работе с персоналом и юридическим вопросам, к устному испытанию (собеседование) приглашаются Аладова Валентина и Карасени Фёдор.

Дата проведения устного испытания: 28 января 2026 года.

Время проведения: 14:00 ч.

Место проведения: мун. Комрат, ул. Гаврилова, 48, конференц-зал Главного управления образования Гагаузии.

В Гагаузии дан старт XIX Региональному конкурсу педагогического мастерства «Учитель и воспитатель года», который объединяет лучших представителей системы образования автономии и открывает новые возможности для профессионального роста и признания.

Организатором конкурса традиционно выступает Главное управление образования Гагаузии. Конкурс «Учитель года Гагаузии» / «Воспитатель года Гагаузии » является одним из ключевых профессиональных событий в образовательной сфере региона и направлен на выявление талантливых, инициативных и творчески работающих педагогов.

В этом году конкурс собрал рекордное количество участников — 48 педагогов, из которых 18 воспитателей дошкольных образовательных учреждений и 30 учителей. Для каждого из них участие — это не только возможность продемонстрировать свой профессионализм и педагогическое мастерство, но и шанс получить признание коллег, укрепить профессиональный статус и сделать важный шаг к новым карьерным достижениям.

Уже состоялись первый и второй этапы конкурса. В ходе конкурсных испытаний участники представили свои профессиональные достижения, рассказали о личных успехах в педагогической деятельности. Педагоги отвечали на вопросы конкурсной комиссии, анализировали предложенные педагогические ситуации и предлагали собственные решения. Именно на этих этапах конкурсантам важно было проявить профессиональное мышление, педагогическую гибкость, умение аргументировать свою позицию и находить оптимальные решения в сложных образовательных условиях.

Оценку конкурсных испытаний осуществляют специализированные комиссии. В состав жюри входят высококвалифицированные эксперты: специалисты Главного управления образования Гагаузии, преподаватели Комратского государственного университета, Колледжа имени М. Чакира, победители конкурса «Учитель года Гагаузии» прошлых лет, а также представители Регионального совета учащихся.

В ближайшее время стартует третий этап конкурса — «открытые уроки». Педагоги проведут занятия в незнакомых классах и группах, что потребует от них умения быстро адаптироваться, выстраивать контакт с детьми и эффективно организовывать учебный процесс. Жюри будет оценивать содержание уроков, оригинальность методов подачи материала, уровень вовлеченности учащихся, а также использование современных образовательных технологий. Этот этап по праву считается одним из самых ярких и показательных, поскольку именно здесь конкурсанты раскрывают свое мастерство, творческий потенциал и педагогическую зрелость.

Впереди также финальный этап конкурса — мастер-классы, в рамках которых участники представят собственные педагогические практики, поделятся профессиональным опытом, обсудят актуальные подходы к обучению и обменяются идеями с коллегами. Этот этап станет не только возможностью продемонстрировать достижения, но и источником вдохновения для всей педагогической общественности.

Победители конкурса будут награждены денежными призами:

• I место — 10 000 леев,
• II место — 8 000 леев,
• III место — 5 000 леев.

Финалисты конкурса получат поощрительные премии в размере 2 000 леев, а также возможность досрочного присвоения второй дидактической степени.

Конкурс «Учитель и воспитатель года» играет важную роль в развитии образовательной системы Гагаузии. Он подчеркивает значимость педагогического труда, способствует повышению престижа профессии и мотивирует педагогов к внедрению современных подходов и инновационных методов обучения.

Отметим, что победители регионального этапа представят Гагаузию на республиканском конкурсе «Учитель года», продолжив борьбу за звание лучших педагогов страны.

Главное управление образования Гагаузии подвело итоги двух конкурсов, направленных на развитие многоязычного образования и повышение качества преподавания в школах автономии. Церемония награждения прошла в лицее имени Г. Гайдаржи  мун.Комрат и объединила педагогов, которые, следуя современным требованиям системы образования, своим профессиональным поиском и методическим мастерством создают и внедряют новые подходы, достигая заметных успехов и меняя практику обучения. Дипломы и премии получили учителя, преподающие неязыковые дисциплины на гагаузском языке, превращая его в средство мышления, общения и познания, а также педагоги — победители конкурса профессионального мастерства «Лучший дидактический проект урока» по гагаузскому языку и литературе и румынскому языку и литературе, чьи методические разработки формируют современную и устойчивую языковую практику в системе образования Гагаузии.

Финалистами Конкурса среди педагогических кадров, преподающих неязыковые дисциплины на гагаузском языке стали 142 педагога, которые системно используют гагаузский язык в образовательном процессе, повышают качество преподавания предметов и вносят вклад в сохранение языкового и культурного наследия автономии.

Кандидаты на премирование выдвигались образовательными учреждениями по итогам рассмотрения на заседаниях методических комиссий, а решения принимала специализированная комиссия при Главном управлении образования Гагаузии.

По итогам конкурсного отбора были определены победители в двух номинациях: «Гагаузский язык в неязыковых дисциплинах — расширенный формат» и «Гагаузский язык в неязыковых дисциплинах — базовый формат».

Как подчеркнула глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева, «награды стали результатом прозрачного, коллегиального и профессионального отбора и признанием конкретного вклада учителей в развитие многоязычного образования в Гагаузии».

Глава ведомства выразила благодарность педагогам за их творческий подход и активное внедрение многоязычного образования, подчеркнув значимость их работы для формирования живой языковой среды в школах автономии. Она отметила: «Многоязычный подход превращает язык в инструмент мышления и познания мира, а не просто объект изучения. В результате дети начинают свободно использовать гагаузский язык на уроках математики, искусства, технологии, истории, географии и в кружковой деятельности».

Финалистами конкурса профессионального мастерства «Лучший дидактический проект урока» стаи 22 учителя. Их разработки, в том числе созданные в рамках пилотируемого куррикулума по дисциплине «Гагаузский язык и литературные чтения» для 1–4 классов, были признаны образцами профессионализма, методической целостности и творческого подхода.

Все представленные дидактические проекты размещены на официальном сайте Главного управления образования и доступны всем педагогам автономии для использования и внедрения в практику.

Размер премий: от 3 до 4,5 тысячи леев. Средства выделены из Фонда по сохранению гагаузского языка в рамках Закона Гагаузии «О расширении сферы применения гагаузского языка». Главное управление образования выступило с инициативой сделать такие награды регулярными, чтобы ежегодно отмечать труд педагогов и стимулировать дальнейшее развитие многоязычного образования в автономии. Многоязычное образование в Гагаузии стартовало в 2021–2022 учебном году и охватывало 20 школ, в этом учебном году многоязычное образование осуществляется уже в 41 школе, преподавание на гагаузском языке неязыковых дисциплин охватывает 7152 учеников и3 428 классов.

На гагаузском языке сегодня преподаются художественное, музыкальное, технологическое, физическое, духовно-нравственное и гражданское воспитание, занятия по развитию личности, познанию мира, математика, история, география и биология, разнообразная кружковая деятельность. Эти данные наглядно подтверждают: гагаузский язык всё активнее становится языком обучения, а не только предметом изучения.